Tìm kiếm Bài giảng
Tập 1 - Bài 26: Đi tìm mặt trời - Luyện tập: Từ trái nghĩa, câu khiến. Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã học.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: quách thị ngọc
Ngày gửi: 21h:14' 08-12-2022
Dung lượng: 10.3 MB
Số lượt tải: 1050
Nguồn:
Người gửi: quách thị ngọc
Ngày gửi: 21h:14' 08-12-2022
Dung lượng: 10.3 MB
Số lượt tải: 1050
Số lượt thích:
0 người
Thứ…. ngày…. tháng…. năm….
Thứ….. ngày ….tháng….. năm
Tiếng việt
Từ trái nghĩa. Câu khiến
Trò chơi: Cây hoa hạnh phúc
1. Đọc đoạn 1 đầu bài “Đi tìm mặt trời”
trả lời câu hỏi: Vì sao gõ kiến phải gõ cửa
từng nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt
trời?
Muôn loài trong rừng lâu nay phải sống trong
cảnh tối tăm ẩm ướt. Cuộc sống vô cùng hổ sở
khi không có ánh sáng, không nhìn thấy
nhau....Vì thế, gõ kiến được giao nhiệm vụ đến
các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời,..
2. Đọc đoạn cuối bài “Đi tìm mặt trời” trả
lời câu hỏi: Câu chuyện muốn ca ngợi
điều gì?
Câu chuyện ca ngợi những việc
làm cao đẹp vì cộng đồng
Cây gì mọc ở sân trường
Cùng em năm tháng thân thương
bạn bè
Nấp trong tán lá tiếng ve
Sắc hoa đỏ rực gọi hè đến mau?
LUYỆN CÂU
1. Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có
nghĩa trái ngược nhau.
Các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.
2. Tìm thêm 3 – 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái
ngược nhau
M. Nhanh – chậm
Đọc từ ngữ mà
nhóm em tìm được
Trình bày
Nhận xét, góp ý
lịch sự cho bạn
Nhận
xét
Cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái
ngược nhau
cao – thấp
nặng – gầy
ngắn – dài
xoè – cụp
to – nhỏ
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến
trong tình huống sau:
a. Đóng vai gõ kiến, nhờ công, liếu điếu
hoặc chích choè đi tìm mặt trời.
. Chị Công ơi! Chị hãy đi tìm mặt trời đi!
b. Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời
chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm
ướt
b.
mặtXin
trời,
chúng
convề
cần
sáng
ngThưa
để sống.
mặt
trời hãy
vớiánh
rừng
già!để
sống. Xin mặt trời hãy về với rừng già!
Thứ….. ngày ….tháng….. năm
Tiếng việt
Từ trái nghĩa. Câu khiến
Trò chơi: Cây hoa hạnh phúc
1. Đọc đoạn 1 đầu bài “Đi tìm mặt trời”
trả lời câu hỏi: Vì sao gõ kiến phải gõ cửa
từng nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt
trời?
Muôn loài trong rừng lâu nay phải sống trong
cảnh tối tăm ẩm ướt. Cuộc sống vô cùng hổ sở
khi không có ánh sáng, không nhìn thấy
nhau....Vì thế, gõ kiến được giao nhiệm vụ đến
các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời,..
2. Đọc đoạn cuối bài “Đi tìm mặt trời” trả
lời câu hỏi: Câu chuyện muốn ca ngợi
điều gì?
Câu chuyện ca ngợi những việc
làm cao đẹp vì cộng đồng
Cây gì mọc ở sân trường
Cùng em năm tháng thân thương
bạn bè
Nấp trong tán lá tiếng ve
Sắc hoa đỏ rực gọi hè đến mau?
LUYỆN CÂU
1. Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có
nghĩa trái ngược nhau.
Các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.
2. Tìm thêm 3 – 5 cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái
ngược nhau
M. Nhanh – chậm
Đọc từ ngữ mà
nhóm em tìm được
Trình bày
Nhận xét, góp ý
lịch sự cho bạn
Nhận
xét
Cặp từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái
ngược nhau
cao – thấp
nặng – gầy
ngắn – dài
xoè – cụp
to – nhỏ
3. Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến
trong tình huống sau:
a. Đóng vai gõ kiến, nhờ công, liếu điếu
hoặc chích choè đi tìm mặt trời.
. Chị Công ơi! Chị hãy đi tìm mặt trời đi!
b. Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời
chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm
ướt
b.
mặtXin
trời,
chúng
convề
cần
sáng
ngThưa
để sống.
mặt
trời hãy
vớiánh
rừng
già!để
sống. Xin mặt trời hãy về với rừng già!
 








Các ý kiến mới nhất