Liệt kê các tình huống/ trường
hợp cần sử dụng bài “BÁO

MỞ ĐẦU

CÁO” trong thực tế

học tập

CÔNG
VIỆC

• Báo cáo tiến độ làm việc;
• Báo cáo về dân số/ thành viên;
• Báo cáo điều tra; báo cáo sau khi đi tham
quan/ học tập;
• Báo cáo thực tập….

CHUYÊN ĐỀ 3
PHƯƠNG PHÁP VIẾT BÁO CÁO ĐỊA
LÍ

MỤC TIÊU

- Xác định được các
bước cần thực hiện
để viết
một báo
Timeline
Fivecáo
địa lí: chọn đề tài,
xây dựng để cương;
thu thập, chọn lọc,
xử lí và hệ thống
hoá tư liệu; trình
bày báo cáo.
Timeline
Timeline Four
- Trình
bàySix
- Nêu được quan
được kĩ thuật
niệm về báo cáo
viết một báo
địa lí.
cáo địa lí;
- Trình bày được
hình
thành
cấu trúc của một
được kĩ năng
báo cáo địa lí.
viết và trình

Timeline Six

- Viết được báo
cáo địa lí theo yêu
cầu.

I. QUAN NIỆM
VỀ BÁO CÁO
ĐỊAĐọc
LÍSGK
Phần sơ đồ

2

THỜI GIAN
2 phút

Nêu các khái
niệm

 Báo cáo
Là văn bản trình bày nội dung trọng
tâm, nổi bật hoặc cập nhật cho một đối
tượng cụ thể. Báo cáo thường được sử
dụng để nêu lên các kết quả của một

Cácviệc,
loại báo
công
một cáo
hoạt động học tập,...
Báo cáo khoa học, báo cáo công tác,
báo cáo chuyên đề, báo cáo điều tra,
báo
Báocáo
cáotiến
Địađộ,...
lí
- Là hệ thống các tri thức về một hoặc
một số vấn đề địa lí tự nhiên, kinh tế,
xã hội do học sinh thu thập, xử lí, phân
tích, tống hợp dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.

I. QUAN NIỆM VỀ BÁO CÁO ĐỊA LÍ
 Các kĩ năng có được khi viết báo
cáo địa lí

• Kĩ
năng
thu
thập, xử lí và hệ
thống
hoá
thông tin địa lí,

• Giải quyết
vấn đề,

• Trình bày
quan điểm

II. CẤU TRÚC CỦA MỘT BÀI BÁO CÁO ĐỊA LÍ
cấu trúc
của một báo cáo địa lí.
HOẠT ĐỘNG
Nhóm
5

THỜI GIAN
5 phút

Ý nghĩa của vấn đề báo cáo.
* Phần mở đầu:
* Phần nội dung:
+ Khả năng
 Tự nhiên
 Kinh tế
 Xã hội,…
+ Thực trạng.

THẢO LUẬN

* Phần kết luận
(Hướng giải quyết):

Cấu trúc
của
bài báo
cáo
giống
như
1 cái
Hamburg
er

II. CẤU TRÚC CỦA MỘT BÀI BÁO CÁO ĐỊA LÍ
* Phần mở đầu: tính cấp thiết của vấn
đề, làm rõ vì sao
chọn vấn đề đó và
* Phần nội dung: khái quát về nội dung
vấn đề.
• Chi tiết hơn thông qua các ý lớn, ý nhỏ
thể hiện các vấn đề liên quan.
• Mỗi ý cần rõ ràng
• Làm rõ vấn đề, thuyết phục người
nghe, người đọc.
* Phần kết luận
• Ngắn gọn, thể hiện được trọng tâm
vấn đề
• Có thể đề xuất, kiến nghị để phát triển
•

III. CÁC BƯỚC VIẾT MỘT BÁO CÁO ĐỊA LÍ
NHỮNG LƯU Ý
TRONG TỪNG BƯỚC
HOẠT ĐỘNG
Nhóm
5

THỜI GIAN
5 phút

NHÓ
M
1
2

THẢO LUẬN

3

Các bước viết báo cáo Yêu cầu
địa lí
- Xác định ý tưởng và lựa  
chọn vấn đề báo cáo.
- Xác định cấu trúc, nội
 
dung và xây dựng đề
cương báo cáo.
- Thu thập, chọn lọc, xử lí  
và hệ thống hóa thông tin
 
- Viết báo cáo theo đề
cương chi tiết.

BƯỚC 1:
Xác định ý tưởng/ LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ
Lựa chọn chủ đề báo cáo là bước
đầu tiên và quan trọng. Bao gồm:
+ Những vấn đề liên quan đến
nội dung bài học.
+ Những vấn đề cần giải quyết
về tự nhiên, kinh tế, xã hội,…
+ Những vấn đề em yêu thích.
+ Những vấn đề khác.

BƯỚC 1:
CHỌN TÊN ĐỀ TÀI
Tên bài báo cáo địa lí cần đảm
bảo:
- Ngắn gọn
- Chứa đựng đầy đủ thông tin
- Phản ảnh rõ ràng nội dung của
vấn đề nghiên cứu.

BƯỚC 2:
Xác định cấu trúc, nội dung và xây dựng đề
cương báo cáo
Ý nghĩa

+ Ý nghĩa

Sự cần thiết

ĐỀ CƯƠNG

Mục tiêu của báo cáo
+ Khả
năng
+ Thực
trạng
+ Hướng
giải quyết

Tiềm năng
Hiện trạng phát triển
Phân bố
Đặc điểm
Kết luận
Đề xuất hướng giải
quyết
Giải pháp

Tự nhiên
Kinh tế-xã
hội

BƯỚC 3:
Thu thập, Chọn lọc, xử lí và hệ thông hóa thông tin

THU THẬP NGUỒN THÔNG
TIN

+ Chương
trình phổ
thông (SGK,
sách tham
khảo).

+ Các tạp
chí/sách
khoa học,
niên giám
thống kê của
cả nước hoặc
địa phương,
tranh ảnh,
tài liệu giáo
dục địa
phương.

+ Các
website trên
internet có
nguồn thông
tin đáng tin
cậy.

+ Nguồn
thông tin từ
những người
trong gia
đình, người
dân địa
phương và
các cơ quan.

+ Các nguồn
khác: thông
qua quan sát
thực tế và
thực hiện
phỏng vấn,
điểu tra.

BƯỚC 3:
Thu thập, Chọn lọc, xử lí và hệ thông hóa
+ Phân loại, phân +Chọn lọc và xử lí
tích, lựa chọn, Xử lí thông tin:
thông tin lựa chọn
thông tin đầy đủ,
chính xác, cập nhật.

kênh hình
kênh chữ
số liệu.

thông
tin
liên
quan, tin cậy, khách
quan, tránh sự nhận
định khác nhau

+ Hệ thống
hóa thông tin:

Sắp xếp theo
đề cương; bổ
sung
những
thông tin còn

BƯỚC 4:
Viết báo cáo theo đề cương chi tiết

TIỂU PHẨM

POWER POINT

REPORT

SKETCH NOTE

MINDMAP

BƯỚC 4:
Viết báo cáo theo đề cương chi tiết

Các bước thuyết trình

+ Giới thiệu tên và
nhóm

• Chủ đề
• Mục tiêu
• Các nội dung
chính

+ Nội dung

• Phân tích
• Dẫn chứng

+ Kết luận

• Tóm tắt, tổng kết
• Kiến nghị, đề xuất
• Chia sẻ thông
điệp
• Cảm ơn

LƯU Ý
KHI VIẾT BÀI BÁO
CÁO

Ngôn ngữ

Nội dung

Công cụ

Sản phẩm đa
phương tiện

Dễ hiểu, khoa học
Hạn chế viết tắt
Tránh sử dụng tiếng “lóng”
Tránh thể hiện cảm xúc cá nhân.
Đánh số thứ tự
Cấu trúc mạch lạc, rõ ràng.
Tranh ảnh
Sơ đồ
Biểu đồ
Bảng số liệu thống kê
Lược đồ
Sử dụng kiểu chữ, kích thước chữ, hiệu ứng,
hình ảnh và âm thanh phù hợp

THỰC HÀNH LẬP ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO VÀ THU
THẬP, CHỌN LỌC XỬ LÍ SỐ LIỆU
HOẠT ĐỘNG
Nhóm
1

THỜI GIAN
10 phút

BIÊN BẢN THỐNG NHẤT
NHÓM:……………….
LỚP:………………….
1/ Bảng phân công nhiệm
vụ:
2/ Chủ đề báo cáo:
3/ Đề cương báo cáo:

HOÀN THÀNH
BIÊN BẢN

4) Thu thập, chọn lọc, xử lí
và hệ thống hóa thông tin

Nhiệm vụ 1

Chia nhóm, phân công nhiệm vụ

Đặt tên nhóm Slogan (nếu thích) Giao nhiệm vụ/ phân công công việc

Chọn hình thức báo cáo

Nhó
Kĩ
Nội
m thuậ dun
trưở t về g:
ng
côn thu
g thập
ngh
,
ệ
chọ
thôn n
g
lọc
tin, thôn
hình g tin

Hệ Thư ….
thốn kí
g
hóa
thôn
g tin

Nhiệm vụ 2
Xác định ý tưởng và lựa chọn vấn đề báo cáo

THẢO LUẬN
Chọn chủ đề
Viết vào biên
bản

Nhiệm vụ 3

Xây dựng đề cương báo cáo
ĐỀ CƯƠNG BÁO
CÁO
a/ Ý nghĩa
của vấn đề
Sự
cần
thiế
t

Ý
nghĩ
a

c/ Thực
trạng

b/ Khả năng

Tự
nhiê
n

Kinh
tếxã
hội

Hiện
trạn
g
phát
triển

Phâ
n
bố

d/ Hướng
giải quyết
Đặ
c
điể
m

Tổn
g
hợp

Kết
luậ
n

Đề
xuất
hướng
giải
quyết

2 tiết

Nhiệm vụ 4
Thu thập, chọn lọc, xử lí và hệ thống hoá thông tin

CẬP NHẬT THÔNG TIN THU THẬP
Link google drive chung của nhóm và GV

Danh sách một số trang web tham khảo
STT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Nội dung
Tạp chí Hội Địa lí quốc gia Hoa Kỳ cung cấp những kiến
thức và nghiên cứu mới trong các lĩnh vực Địa lí, Khoa học,
Lịch sử tự nhiên
Hiệp hội Địa lí Anh nơi cung cấp tài nguyên vế nghiên cứu
mới thuộc nhiều lình vực Địa lí khác nhau
Trang web của hiệp hội các nhà Địa lí Hoa Kỳ cung cấp
những kiến thức và nghiên cứu mới trong các lình vực Địa lí
Viện Địa lí nơi cung cấp các nghiên cứu mới thuộc nhiều
lĩnh vực khác nhau của Địa lí Việt Nam
Số liệu thống kê về các lĩnh vực khác nhau của Địa lí, có
sự cập nhật theo các năm
Số liệu thống kê về ngành du lịch Việt Nam
Số liệu thống kê vế ngành thương mại Việt Nam
Số liệu thống kê về dân số của thế giới và các quốc gia,
khu vực, có sự cập nhật theo các năm
Số liệu thống kê về ngành nông nghiệp của thế giới và
các quốc gia, khu vực, có sự cập nhật theo các năm
Trang web số liệu thống kê về các đặc điểm địa lí tự
nhiên, kinh tế - xã hội của các quốc gia, khu vực, có sự cập
nhật theo các năm
Ngân hàng Thế giới cung cấp các số liệu về nhiều lĩnh

Tên website
https://www.nationalgeographic.com/
https://www.geography.org.uk/
https://www.aag.org/
http://ig-vast.ac.vn/
https://www.gso.gov.vn/
https://vietnamtourism.gov.vn/
https://www.customs.gov.vn/
https://population.un.org/
https://www.fao.org/faostat/en/
 
https://www.cia.gov/the-world-factbook/

https://data.worldbank.org/

TỔ CHỨC BÁO CÁO KẾT QUẢ (SẢN PHẨM)
YÊU CẦU
- Thời gian báo cáo của mỗi
nhóm: tối đa 10 phút
- Thời gian trả lời câu hỏi: 10
phút
- Tổng số nhóm: tối đa 8 nhóm
(với sĩ số 40 – 5 HS trên nhóm)
- Số câu hỏi tối thiểu mỗi nhóm:
1 câu/ 1 nhóm báo cáo.

LƯU Ý
Trình bày

Giọng nói
THUYẾT
TRÌNH
Ngôn ngữ cơ thể

Khích lệ người
nghe

Ngắn gọn
Đúng thời gian quy
định
Âm lượn
Ngữ điệu
Ánh mắt
Cử chỉ
Đặt câu hỏi tương
tác
Trả lời

Tiêu
chí

Yêu cầu
1

Thái
độ học
tập

Tổ
chức,
tương
tác

Kết
quả

2
3

Điểm

12345
Tuân thủ theo sự điều hành người điều          
hành
Thể hiện sự hứng thú đối với nhiệm vụ
         
được giao
Tích cực, tự giác trong học tập
         

4

Thể hiện sự ham hiểu biết, nếu có câu hỏi
với giáo viên phải là câu hỏi liên quan          
đến nội dung của chủ đề

5

Thể hiện được vai trò của cá nhân trong
         
nhóm

6

Cá nhân có đóng góp ý kiến trong nhóm

7

Có sự sáng tạo trong hoạt động
         
Cá nhân tham gia vào tất cả các giai
         
đoạn làm việc nhóm
Sản phẩm có những điểm mới để nhóm
         
khác học tập

8
9

Đánh giá đồng đẳng
CÁ NHÂN

         

Họ và tên:
____________________Thuộc
nhóm:
Thang
điểm: 1 = Kém; 2 =
Yếu; 3 = Khá; 4 = Tốt;
5 = Xuất sắc (Đánh
dấu X cho từng mục)

Điểm trung bình (Cộng
tổng điểm và chia cho 10)
__________________________
_
Chữ kí người đánh giá

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TỔNG HỢP
Tên nhóm: ____________________________Số lượng thành viên: ___________
Nội dung nhóm trình bày: ___________________________
Thang điểm: 1 = Kém; 2 = Yếu; 3 = Khá; 4 = Tốt; 5 = Xuất sắc
1/ Điểm tổng hợp cá nhân
STT
Họ và tên
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
2/ Điểm tổng hợp nhóm
STT
Nhóm chấm
TV tích cực
nhất (ghi tên)
1
2 tổng hợp
Thư kí

 
 

 
 

Điểm được đánh
 
 
 
 
 
TV ít hoạt
động nhất
(tên)
 
 

Điểm được đánh

 
 

Đánh giá đồng đẳng
GIỮA CÁC NHÓM
Nhóm
1
2,3

Nhóm
2
4,5

Nhóm
3
6,7

Nhóm
4
8,1

Nhóm
5
1,2

Nhóm
6
3,4

Nhom
7
5,6

Nhóm
8
7,8

Yêu cầu

Tiêu chí
Bố cục

Nội dung

Lời nói, cử
chỉ

Sử dụng
công nghệ

1
2
3
4
5
6
7
8

1
 
 
 
 
 
 
 
 

Tiêu đề rõ ràng, hấp dẫn người xem
Cấu trúc mạch lạc, lô gic
Nội dung phù hợp với tiêu đề
Nội dung chính rõ ràng, khoa học
Các ý chính có sự liên kết
Có liên hệ với thực tiễn
Có sự kết nối với kiến thức đã học
Sử dụng kiến thức của nhiều môn học
Giọng nói rõ ràng, khúc triết; âm lượng
9
 
vừa phải, đủ nghe
1
Tốc độ trình bày vừa phải, hợp lí
 
0
1 Ngôn ngữ diễn đạt dễ hiểu, phù hợp lứa
 
1 tuổi
1 Thể hiện được cảm hứng, sự tự tin, nhiệt
 
2 tình khi trình bày
1 Có giao tiếp bằng ánh mắt với người tham
 
3 dự
1 Thiết kế sáng tạo, màu sắc hài hòa, thẩm
 
4 mĩ cao
1
Phông chữ, màu chữ, cỡ chữ hợp lý
 
5
1

Đánh giá đồng đẳng
TRONG NHÓM

Điểm
2 3 4
     
     
     
     
     
     
     
     

5
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI
BÁO CÁO
Tên nhóm: ______________
Số lượng thành viên:
___________
Nội dung nhóm trình
bày:
___________________
Thang điểm: 1 = Kém; 2
= Yếu; 3 = Khá; 4 = Tốt; 5
= Xuất sắc
(Đánh dấu X điểm cho
từng mục)
Điểm trung bình
________________ (Cộng
tổng điểm chia cho 20 nếu

ĐIỂM TỔNG HỢP
ĐIỂM GV
CHẤM

ĐIỂM NHÓM CHẤM
4=(2+3)/2
2
3
(50%)

TỔNG
HỢP

NHÓM

1 (50%)

=1+4

NHÓM 1

 

 

 

 

 

NHÓM 2

 

 

 

 

 

NHÓM 3

 

 

 

 

 

NHÓM 4

 

 

 

 

 

NHÓM 5

 

 

 

 

 

NHÓM 6

 

 

 

 

 

NHÓM 7

 

 

 

 

 

NHÓM 8

 

 

 

 

 

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Viết 1 báo cáo địa lí về một ngành kinh tế
việc ở Việt Nam trong 10 năm tới.

dễ kiếm

Thank you
See you again