Tìm kiếm Bài giảng
Bài 2: Gõ cửa trái tim - Đọc: Chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh).

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Hảo
Ngày gửi: 22h:21' 21-05-2023
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 145
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Việt Hảo
Ngày gửi: 22h:21' 21-05-2023
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 145
Số lượt thích:
0 người
XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ
? Em hãy kể một câu chuyện về nguồn
gốc loài người mà em biết?
? Em đọc một bài thơ nói về tình cảm
gia đình (thơ viết về bà, về bố, về mẹ, về
anh em trong gia đình). Hoặc có thể
viết về cảnh vật.
Truyện kể về nguồn gốc loài người:
Ví dụ:
-Truyện kể về Lạc Long Quân và Âu Cơ.
(Con người được nở ra từ quả trứng).
-Truyện “Thần Nữ Oa”
(Truyện thần thoại Hy Lạp cổ)
(Con người do Thần Prometheus tạo ra).
- Thơ: “Mây và Sóng” của Tagor.
Bài 2: GÕ
CỬA TRÁI TIM
Văn bản 1:
CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
(Xuân Quỳnh)
Tác giả: Xuân Quỳnh.
- Xuân Quỳnh (1942-1988).
- Tên thật:
Nguyễn Thị Xuân Quỳnh.
- Quê: La Khê- Hà Đông
nay là Hà Nội.
- Sở trường: viết truyện
và thơ.
- Thơ của bà viết cho
thiếu nhi thấm đượm tình
yêu thương và giàu chất
nhân văn.
Tác phẩm:
Chuyện cổ tích về loài người.
1. Xuất xứ: Trích từ tập thơ “ Lời ru trên mặt đất”, NXB TP
mới, Hà Nội năm 1978.
2. Thể loại : Thơ.
3. Phương thức biểu đạt: Tự sự trữ tình + miêu tả.
4. Đọc, hiểu chú thích:
- Thiên nhiên: khái niệm rộng chỉ toàn bộ thực vật, động
vật, sông, biển, đất đai có sẵn trong tự nhiên.
- Con cóc, cơn mưa, bãi sông (những hình ảnh hiện lên
qua lời kể chuyện của bà).
Cây xanh
Bãi hoa đê sông Hồng
Con
Cóc
3
Cơn mưa.
II. Bố cục văn bản:
Phần 1: khổ 1
Nội dung: Thế
giới khi chưa có
trẻ con.
Phần 2: khổ 2 -> k6
Nội dung: Thế giới
khi xuất hiện trẻ
con.
Thế giới khi chưa có trẻ con
Thế giới buồn, chìm trong tĩnh lặng, hoang sơ.
Thế giới khi xuất hiện trẻ con
Thế giới trở nên có ý nghĩa hơn, sinh động hơn,
phát triển hơn về mọi mặt.
Vai trò của gia đình đối với trẻ em
Những thành viên trong gia đình có vai trò rất quan
trọng trong việc hình thành nhân cách tốt và phát triển
tâm hồn phong phú, đậm tính nhân văn ở trẻ em.
Đọc hiểu vănQuabản.
chuyện bà kể,em
1.Tìm hiểu chung.
nhận xét gì về thế giới ?
Luyện tập Viết câu văn, đoạn văn
Nhóm 1: Nhận xét về
người mẹ trong văn
bản.
Nhóm 4: Viết 2 câu
văn về mẹ có sử dụng
phép điệp?
Nhóm 2:Nhận xét về
người bố nói chung?
Nhóm3: Viết 2 câu
văn về bố có sử
dụng biện pháp ẩn
dụ.
Vận dụng:
Sử dụng các biện pháp tu từ được học, viết một
đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về người
mẹ, người bà, người cha sau khi học xong bài
thơ “chuyện cổ tích về loài người” của Xuân
quỳnh?
Ví dụ về đoạn văn.
Em đã được đọc nhiều câu chuyện kể về mẹ,
không hiểu sao bài thơ của Xuân Quỳnh lại khiến em
rưng rưng xúc động về hình ảnh người mẹ. Đó là
người phụ nữ chịu thương, chịu khó vượt bao gian
lao để cho con được chào đời trong bình yên và vui
khỏe. Một người mẹ hết lòng nâng niu, chăm sóc con
chu đáo, lo cho con từng miếng ăn giấc ngủ cả những
nụ cười hồn nhiên trên gương mặt trẻ thơ qua năm
tháng. Mẹ thật tuyệt vời, với đôi bàn tay nhỏ bé
nhưng đầy úp tình yêu thương. Con luôn mãi yêu
quý và trân trọng mẹ.
? Em hãy kể một câu chuyện về nguồn
gốc loài người mà em biết?
? Em đọc một bài thơ nói về tình cảm
gia đình (thơ viết về bà, về bố, về mẹ, về
anh em trong gia đình). Hoặc có thể
viết về cảnh vật.
Truyện kể về nguồn gốc loài người:
Ví dụ:
-Truyện kể về Lạc Long Quân và Âu Cơ.
(Con người được nở ra từ quả trứng).
-Truyện “Thần Nữ Oa”
(Truyện thần thoại Hy Lạp cổ)
(Con người do Thần Prometheus tạo ra).
- Thơ: “Mây và Sóng” của Tagor.
Bài 2: GÕ
CỬA TRÁI TIM
Văn bản 1:
CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
(Xuân Quỳnh)
Tác giả: Xuân Quỳnh.
- Xuân Quỳnh (1942-1988).
- Tên thật:
Nguyễn Thị Xuân Quỳnh.
- Quê: La Khê- Hà Đông
nay là Hà Nội.
- Sở trường: viết truyện
và thơ.
- Thơ của bà viết cho
thiếu nhi thấm đượm tình
yêu thương và giàu chất
nhân văn.
Tác phẩm:
Chuyện cổ tích về loài người.
1. Xuất xứ: Trích từ tập thơ “ Lời ru trên mặt đất”, NXB TP
mới, Hà Nội năm 1978.
2. Thể loại : Thơ.
3. Phương thức biểu đạt: Tự sự trữ tình + miêu tả.
4. Đọc, hiểu chú thích:
- Thiên nhiên: khái niệm rộng chỉ toàn bộ thực vật, động
vật, sông, biển, đất đai có sẵn trong tự nhiên.
- Con cóc, cơn mưa, bãi sông (những hình ảnh hiện lên
qua lời kể chuyện của bà).
Cây xanh
Bãi hoa đê sông Hồng
Con
Cóc
3
Cơn mưa.
II. Bố cục văn bản:
Phần 1: khổ 1
Nội dung: Thế
giới khi chưa có
trẻ con.
Phần 2: khổ 2 -> k6
Nội dung: Thế giới
khi xuất hiện trẻ
con.
Thế giới khi chưa có trẻ con
Thế giới buồn, chìm trong tĩnh lặng, hoang sơ.
Thế giới khi xuất hiện trẻ con
Thế giới trở nên có ý nghĩa hơn, sinh động hơn,
phát triển hơn về mọi mặt.
Vai trò của gia đình đối với trẻ em
Những thành viên trong gia đình có vai trò rất quan
trọng trong việc hình thành nhân cách tốt và phát triển
tâm hồn phong phú, đậm tính nhân văn ở trẻ em.
Đọc hiểu vănQuabản.
chuyện bà kể,em
1.Tìm hiểu chung.
nhận xét gì về thế giới ?
Luyện tập Viết câu văn, đoạn văn
Nhóm 1: Nhận xét về
người mẹ trong văn
bản.
Nhóm 4: Viết 2 câu
văn về mẹ có sử dụng
phép điệp?
Nhóm 2:Nhận xét về
người bố nói chung?
Nhóm3: Viết 2 câu
văn về bố có sử
dụng biện pháp ẩn
dụ.
Vận dụng:
Sử dụng các biện pháp tu từ được học, viết một
đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về người
mẹ, người bà, người cha sau khi học xong bài
thơ “chuyện cổ tích về loài người” của Xuân
quỳnh?
Ví dụ về đoạn văn.
Em đã được đọc nhiều câu chuyện kể về mẹ,
không hiểu sao bài thơ của Xuân Quỳnh lại khiến em
rưng rưng xúc động về hình ảnh người mẹ. Đó là
người phụ nữ chịu thương, chịu khó vượt bao gian
lao để cho con được chào đời trong bình yên và vui
khỏe. Một người mẹ hết lòng nâng niu, chăm sóc con
chu đáo, lo cho con từng miếng ăn giấc ngủ cả những
nụ cười hồn nhiên trên gương mặt trẻ thơ qua năm
tháng. Mẹ thật tuyệt vời, với đôi bàn tay nhỏ bé
nhưng đầy úp tình yêu thương. Con luôn mãi yêu
quý và trân trọng mẹ.
 








Các ý kiến mới nhất