Nêu tên một truyện kể
về nguồn gốc loài
người trong kho tàng
văn học dân gian Việt
Nam hoặc văn học
nước ngoài mà em
biết. Trong truyện kể
đó, sự ra đời của loài
người có điều gì kì lạ?

TINH THẦN
ĐỒNG ĐỘI

 Chia lớp thành 2 nhóm.
 Các nhóm sẽ thi đọc
những bài thơ, ca dao nói
về tình cảm gia đình.
 Thời gian 3 phút
 Nhóm nào đọc đúng
nhiều hơn sẽ chiến
thắng.

AI NHANH HƠN

mẹ
Đi khắp thế gian không ai tốt bằng ……
cha
Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng …..

AI NHANH HƠN

Con nào mà chẳng giống cha
ông
bà
Cháu nào mà chẳng giống ……..giống ………..

AI NHANH HƠN

Muốn qua thì bắc cầu kiều
thầy
Muốn con hay chữ phải yêu lấy ………..

Chuyện cổ tích
về loài người
GIÁO VIÊN: …

I. Đọc văn bản
1. Đọc – tóm tắt
2. Tác giả

II.
Khám phá văn bản

1.
Đặc trưng thơ trong
“Chuyện cổ tích về
loài người”

Đặc trưng
Phương thức biểu đạt
Thể thơ
Vần
Nhịp
Âm điệu

Biểu hiện

Đặc trưng

Biểu hiện

Phương thức biểu đạt

Biểu cảm, tự sự

Thể thơ

5 chữ (ngũ ngôn)

Vần

Vần chân

Nhịp

2/3; 3/2

Âm điệu

Nhịp nhàng

2.
Thế giới trước và sau
khi trẻ con ra đời

Thế giới trước khi trẻ Thế giới sau khi trẻ
con ra đời
con ra đời
Hình ảnh

Màu sắc
Âm thanh
Ánh sáng

Thế giới trước khi trẻ Thế giới sau khi trẻ con ra
con ra đời
đời

Hình ảnh

Mặt trời nhô cao; cây bằng
gang tay, lá bằng sợi tóc,
Trái đất trụi trần, chưa
hoa bằng cái cúc, làn gió,
có mặt trời
dòng sông, biển, đám mây,
con đường,…

Màu sắc

Màu xanh của cỏ, cây, màu
đỏ của hoa

Màu đen

Âm thanh

Tiếng chim hót

Ánh sáng

“chỉ toàn bóng đêm”

Mặt trời chiếu sáng

Nhận xét

Thế giới tối tăm, đơn
Rực rỡ, sinh động, tươi đẹp
điệu, tẻ nhạt, hoang sơ

i
ổ
đ
y
a
h
t
ự
s
Mọi
u
ề
đ
i
ớ
i
g
ế
h
t
trên
ự
s
ừ
t
n
ồ
u
g
n
bắt
ẻ
r
t
a
ủ
c
a
r
h
n
i
s
con

Các sự vật
, hiện
tượng nân
g đỡ,
n u ô i d ưỡ n
g t rẻ
con trưởng
th à n h
về vật chấ
t và
tâm hồn.

Trẻ em là trung
tâm của thế giới,
là tương lai của
thế giới

3.
Sự chăm sóc, yêu
thương mẹ dành cho
con

n
ó
M

c
à
u
q

a
ủ

ẹ
m

TÌNH YÊU
+
LỜI RU

Cái bống
cái bang

Cánh cò

Vị gừng
đắng

4.
Câu chuyện bà kể

Những câu chuyện bà kể
Tấm Cám
Thạch Sanh
Cóc kiện trời
Nàng tiên ốc
Ba cô tiên

Điều bà muốn gửi gắm

Những câu chuyện
bà kể

Điều bà muốn gửi gắm

Tấm Cám

Ước mơ về xã hội công bằng, ở hiền gặp lành,
ở gác gặp quả báo

Thạch Sanh

Ước mơ về xã hội công bằng, ở hiền gặp lành,
ở gác gặp quả báo

Cóc kiện trời

Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh

Nàng tiên ốc

Lạc quan, tin tưởng vào những điều tốt đẹp

Ba cô tiên

Lạc quan, tin tưởng vào những điều tốt đẹp

5.
Sự yêu thương, chăm
sóc của bố

 Bố dạy con biết ngoan,
biết nghĩ, cho con hiểu biết.
 Thể hiện tình yêu qua sự
truyền dạy kiến thức →
trưởng thành trí tuệ
 Vừa nghiêm khắc vừa
yêu thương

g
n
o
r
t
,
c
ọ
h
h
g
n
n
ả
ờ
h
ư
r
n
t
ì
h
n
c
ế
n
ọ
đ
ê
đ
l
c
c
n
ắ
ặ
ệ
h
i
o
h
h
N
t
á
m
ề
e
h
đ
u
y
ủ
ã
h
đầ
h
c
m
ề
v
E
?
ơ
o
h
t
.
i
nà
c
à
ọ
b
h
t
ộ
g
n
m
ờ
trư

6.
Hình ảnh mái trường

i
á g
M n
ờ
Chữ viết, ghế, bàn, lớp học,
ư
r
t bảng, phấn, thầy giáo.
=> Những hình ảnh thân thương,
bình dị, mang đến bài học tri thức,
nuôi dưỡng ước mơ

Em hãy kể
tên một vài
chuyện cổ
tích mà em
biết?

Thế giới trong
truyện cổ tích là
thế giới thật hay
hoang đường, kì
ảo?

Em hãy cho biết
những chuyện em
vừa liệt kê được
viết bằng thơ hay
văn xuôi?

Nhan đề
”Chuyện cổ tích
về loài người”
gợi ra điều gì?

7.
Nhan đề



Yếu tố tự sự trong thơ: phương thức biểu cảm
kết hợp tự sự.
 Gợi liên tưởng tới những câu chuyện về sự
xuất hiện của loài người dưới hình thức cổ
tích suy nguyên, giải thích nguồn gốc mang
màu sắc hoang đường, kì ảo.
 Thơ trữ tình kết hợp yếu tố tự sự và các màu sắc
hoang đường, kỳ ảo.

8.
Thông điệp của tác
phẩm

Giống:
 Yếu
tố
hoang
đường, kì ảo
 Nói về nguồn gốc
loài người

Điểm khác biệt:
 Trẻ con sinh ra trước →
tư tưởng: trẻ em là trung
tâm của vũ trụ.
 Cách kể gần gũi với ca
dao, tưởng như phi lí.

Điều nhà thơ gửi gắm:
 Tới trẻ em: yêu thương
người thân trong gia đình.
 Tới các bậc làm cha mẹ: yêu
thương, chăm sóc, dành cho
trẻ em những điều tốt đẹp
nhất.

LUYỆN TẬP

Ẩ

1
2

N

D

Ụ

N

Ư

Ớ

C

3

N

G

Ư

Ỡ

N

G

M

Ộ

4

X

U

Â

N

Q

U

Ỳ

N

H

N

G

Ụ

N

G

Ô

N

R

Ầ

N

5
6

C

A

D

A

O

7

T

R

Ụ

I

T

R

Ẻ

C

O

N

8

T

Điền
Điền
từ từ
còncòn
thiếu
thiếu
vàovào
chỗchỗ
trống:
trống:
... gọi
“…..tên
làsự
trạng
vật, thái
hiệntôn
tượng
sùng,
này
kính
bằng
so
sánh
tiếng
hót
của
chim
trong
như
gìai?
?nào?
Trước
trẻ
con
ra
đời,
trái
đất
được
nhà
thơ
miêu
tảcái
từ nào?
nào?
Những
lời
ru
của
mẹ
thường
gắn
liền
với
thể
loại
văn
học
Bài
thơkhi
“Chuyện
cổ
tích
về
loài
người”
được
viết
thể
thơ
Tác
giả
Theo
bài
tác
thơ
giả,
“Chuyện
trời
sinh
cổ
ra
tích
trước
về
loài
nhất
người”
làtheo
ai
?bằng
là
phục,
tênyêu
sự vật
mếnhiện
khi chứng
tượng khác
kiến tài
trênnăng
cơ sở
hoặc
có nét
đứctương
độ của
đồng.
ai đó”.

VẬN DỤNG
Viết đoạn văn (khoảng 5-7
câu) thể hiện cảm xúc của
em về một đoạn thơ mà em
yêu thích trong bài thơ.

Đã bao giờ em suy nghĩ rằng bố
mẹ hay người thân trong gia
đình không yêu thương mình
chưa. Qua bài học này, em hãy
viết một bức thư ngắn gửi tới
người thân đó của mình để bày
tỏ những cảm xúc, suy nghĩ
trong lòng.

Chúc các em
học tốt nhé