KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM
1) Nhắc lại các loại
cụm từ đã học ở lớp 6?

Các loại cụm từ đã học ở lớp 6:
cụm DT; cụm ĐT; cụm TT.

KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM
2) Lấy ví dụ một câu có
chủ ngữ và vị ngữ là
một cụm từ. Gạch chân
và phân tích cụm từ.

KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Câu có CN làm CDT:
a) Con mèo đen kia/ đã làm đổ lọ hoa.
b) Những em học sinh/ đang say sưa học bài.

Câu có VN làm CĐT:
a) Các bạn học sinh/ đang hăng hái tiến về lễ đài.
b) Dòng sông/ uốn lượn bao bọc làng quê.

KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM
2) Lấy ví dụ một câu có
chủ ngữ và vị ngữ là
một cụm từ. Gạch chân
và phân tích cụm từ.
Câu có VN làm CTT:
a) Cô bé/ rất đáng yêu.
b) Bức tranh/ tuyệt đẹp.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

MỞ RỘNG THÀNH
PHẦN CHÍNH CỦA
CÂU BẰNG CỤM TỪ

THỰC HÀNH

Bài tập 1/tr24:
Chim hót líu lo. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây
ngất. Gió đưa mùi hương ngọt lan ra, phảng phất khắp
rừng. Mấy con kì nhông nằm phơi mình lưng trên gốc cây
mục, sắc da lưng luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ
vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh,…

Bài tập 1/tr.24:
Miêu tả được vẻ đẹp của buổi
trưa trong rừng U Minh

Giúp cho đoạn văn giàu chất
thơ, giàu hình ảnh sinh động

Tác
dụng
Vẻ đẹp của khu rừng được cảm
nhận bằng nhiều giác quan: tiếng
chim, hương thơm, kì nhông
nằm phơi lưng, biến đổi màu

Thể hiện sự am tường trong
quan sát, sự gắn bó của tác
giả với thiên nhiên,...

Bài tập 2/tr.25: Chủ ngữ trong các câu sau là một cụm
từ. Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét về sự thay
đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn.
a. Một tiếng là rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình.
b. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi.
c. Mấy con gầm ghì sắc lông mầu xanh đang tranh nhau với
bầy vẹt mỏ đỏ, giành mổ những quả chín trên cây bồ đề.

Bài tập 2/tr.25:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Câu
a)
b)
c)

Rút gọn chủ ngữ

Nhận xét sự thay đổi nghĩa sau khi rút
gọn chủ ngữ

Bài tập 2/tr.25:
Câu Rút gọn CN

Nhận xét sự thay đổi nghĩa sau khi
rút gọn CN

a)

Một tiếng lá rơi lúc này
Tiếng lá rơi

b)

Phút yên tĩnh của rừng ban mai
Phút yên tĩnh

c)

Câu không còn ý nghĩa chỉ sự phiếm
định (một) và thời gian (lúc này).
Câu sẽ bị mất đi ý nghĩa miêu tả, hạn
định (của rừng ban mai).

Mấy con gầm ghì sắc lông màu xanh Câu sẽ không còn ý nghĩa chỉ số
con gầm ghì

lượng (mấy) và đặc điểm của sự vật
(sắc lông màu xanh)

Bài tập 3/tr.25: Vị ngữ trong các câu sau là một cụm từ.
Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét về sự thay đổi
nghĩa của câu sau khi vị ngữ được rút gọn.
a. Mắt tôi vẫn không rời tổ ong lúc nhúc trên cây tràm thấp
kia.
b. Rừng cây im lặng quá.
c. Ở xứ Tây Âu, tổ ong lại lợp, bện bằng rơm đủ kiểu, hình thù
khác nhau...

Bài tập 3/tr.25:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Câu
a)
b)
c)

Rút gọn vị ngữ

Nhận xét sự thay đổi nghĩa sau khi rút
gọn vị ngữ

Bài tập 3/tr.25:
Câu Rút gọn VN Nhận xét sự thay đổi nghĩa sau khi rút gọn VN
a)

b)

vẫn không VN sẽ không nêu được thông tin về đặc điểm và vị trí của
rời tổ ong

tổ ong (lúc nhúc trên cây tràm thấp kia).

im lặng

VN sẽ không nêu được thông tin về mức độ của trạng thái
im lặng (quá).

c)

lại lợp, bện VN sẽ không nêu được thông tin về đặc điểm kiểu dáng
bằng rơm

của tổ ong (đủ kiểu, hình thù khác nhau).

Bài tập 4/tr.25: Các câu sau có thành phần
chính là một từ. Hãy mở rộng thành phần chính của
câu thành cụm từ.
a. Gió thổi.
b. Không khí trong lành.
c. Ong bay.

Bài tập 4/tr.25:
a) Gió mùa đông bắc đang thổi về lạnh buốt.
b) Không khí buổi sớm rất trong lành.
c) Ong trong rừng bay ào ào.

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

Hoàn thiện đầy đủ các bài tập vào vở
Đọc trước văn bản “Ngàn sao làm việc”
(Võ Quảng) và trả lời câu hỏi SGK.