Trường THCS An Nhơn

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO
ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP 7A!

Giáo viên: ĐỖ THỊ LÊ NA

BÀI
1
TIẾNG

NÓI CỦA VẠN VẬT

TIẾT 13: ÔN TẬP

I. KHỞI ĐỘNG

GIẢI CỨU
RỪNG
XANH

Bắt đầu!

Câu 1. Xác định thể loại của
văn bản “Lời của cây”.

A. Thơ
lục bát

B. Thơ
bốn chữ

C. Thơ
năm chữ

D. Truyện
ngụ ngôn

HẾT
GIỜ

Bắt đầu!

Câu 2. Trong bài thơ “Lời của
cây”, tác giả đã sử dụng biện
pháp tu từ nào nổi bật?
A. So
sánh

B. Ẩn
dụ

C. Điệp
từ

D. Nhân
hóa

HẾT
GIỜ

Bắt đầu!

Câu 3. Ai là tác giả của
bài thơ “Sang thu”?
A. Hữu Thỉnh
B. Hoàng Trung Thông

HẾT
GIỜ

C. Trần Hữu Thung
D. Nguyễn Đình Thi

Bắt đầu!

Câu 4. Bài thơ “Sang thu” tả
cảnh thiên nhiên vào thời điểm
nào trong năm?
A. Mùa
xuân

B. Mùa
hè

C. Mùa
thu

D. Mùa
đông

HẾT
GIỜ

Bắt đầu!

Câu 5. Xác định phó từ trong ví dụ sau:
“Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.”
A. Sương

B. Qua

C. Về

D. Đã

HẾT
GIỜ

II. CỦNG CỐ
KIẾN THỨC + LUYỆN TẬP

Câu 1: Chỉ ra điểm giống và khác nhau
Văn bản
Phương
diện
so sánh

Điểm giống
nhau (nội dung,
nghệ thuật)

Điểm khác nhau
(nội dung, nghệ
thuật)

Lời của cây

Sang thu

Câu 1: Chỉ ra điểm giống và khác nhau
Văn bản
Phương
diện
so sánh

Điểm giống
nhau (nội dung,
nghệ thuật)

Lời của cây

Sang thu

- Cảm nhận về thiên nhiên, sự giao cảm giữa con người với thiên nhiên.
- Ngôn ngữ thơ trong sáng, giản dị.
- Biện pháp nghệ thuật chủ yếu: nhân hóa

- Thể thơ bốn chữ, gieo vần chân, nhịp
2/2
Điểm khác nhau - Tình cảm nâng niu sự sống.
(nội dung, nghệ - Thay mặt cây gởi thông điệp: Hãy lắng
thuật)
nghe lời của cỏ cây, loài vật để biết yêu
thương, nâng đỡ sự sống ngay khi mới
là mầm sống; mỗi con người, sự vật dù
cho nhỏ bé đều góp phần tạo nên màu
xanh cho đất trời.

- Thể thơ năm chữ, gieo vần chân, nhịp
3/2
- Cảm nhận tinh tế của tác giả về sự
chuyển mình của đất trời từ cuối hạ
sang thu.
- Thông điệp của bài thơ: Hãy biết lắng
nghe, cảm nhận thiên nhiên bằng tất cả
các giác quan để đón nhận những món
quà thú vị từ thiên nhiên, tạo vật.

Câu 2: Nhận xét về thể thơ, vần, nhịp của khổ thơ sau:
Chừng như thu ngấp nghé
Trong hương vườn đâu đây
Khói lam chiều rất nhẹ
Sông vừa vơi vừa đầy
(Tạ Hữu Yên, Sang mùa)
 - Thể thơ: 5 chữ

- Ngắt nhịp: chủ yếu sử dụng nhịp 3/2
- Gieo vần chân (nghé - nhẹ, đây - đầy)
=> Phù hợp để diễn đạt nội dung, đồng thời truyền đạt những suy tư
của tác giả vào tác phẩm đến người đọc

Câu 3. Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ ba từ in mà đỏ dưới hay
Câu
3:
Tìm
hiểu
về
không. Vì sao?
"Lần ấy, khi
con voi
phó
từxuống làng thì người quản tượng không còn nữa. Không
thấy ông ra đón ở đầu làng, con voi rảo bước về nhà. Nó quỳ xuống giữa sân, rống
gọi, rền rĩ mãi mà vẫn không thấy người quản tượng đi ra."
(Vũ Hùng, "Phía Tây Trường Sơn")
Từ đó, cho biết phó từ đảm nhận chức năng gì?
- Không thể lược bỏ ba từ được gạch chân. Vì:
+ "mãi" bổ sung ý nghĩa cho động từ "rền rĩ", chỉ sự tiếp diễn liên tục, kéo dài không
dứt.
+ "vẫn" và "không" bổ sung ý nghĩa cho động từ "thấy". Từ "vẫn" mang ý nghĩa biểu
thị cho sự tiếp diễn, từ "không" biểu thị cho sự phủ định với hành động được nêu ở
động từ "thấy".
=> Nếu bỏ đi ba phó từ này, nghĩa của câu sẽ thay đổi.

Câu 4: Bài học khi làm thơ bốn chữ, năm chữ
- Quan sát đối tượng tỉ mỉ, cẩn thận.
- Đảm bảo số chữ trong một dòng thơ.
- Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp.
- Cần có các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp từ, …)
- Thể hiện cảm xúc của em một cách chân thành.

Câu 5: Em nhớ lại một bài thơ bốn chữ mà em yêu thích và viết đoạn văn khoảng 200
chữ chia sẻ cảm xúc của mình
YÊU CẦU ĐỐI VỚI KIỂU BÀI

Hình thức

Đảm bảo hình thức của một đoạn văn.

Nội dung

Trình bày cảm xúc của bản thân về một bài thơ.

Ngôi kể
Bố cục
đoạn văn

Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc.
- Mở đoạn: Giới thiệu nhan đề, tác giả và cảm xúc chung
về bài thơ (câu chủ đề).
- Thân đoạn: Trình bày cảm xúc về nội dung và nghệ
thuật của bài thơ; làm rõ cảm xúc bằng những hình ảnh, từ
ngữ được trích từ bài thơ.
- Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc của bài thơ và ý
nghĩa của nó đối với bản thân.

Đoạn văn
mẫu

III. VẬN DỤNG – HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Từ những hình ảnh, em hãy viết một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ.

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Ôn lại tất cả các nội dung đã học trong bài 1
Hoàn chỉnh đoạn văn vào giấy kiểm tra
nộp về cho GV vào tiết 16.
Chuẩn bị bài mới: Bài 2

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!