COFFEE SERVING

Bài mới

Khổ thơ nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân
để làm ra hạt gạo? Hãy đọc thuộc khổ thơ đó.

A

Khổ thơ đầu tiên

B

Khổ thơ thứ 2

C

Khổ thơ thứ 3

D

Khổ thơ 4 và 5

Hãy đọc thuộc lòng khổ thơ 5 và trả lời câu hỏi:
Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”?

A
C

Vì hạt gạo có màu óng ánh
như vàng.

Vì ánh nắng chiếu vào hạt gạo.

B
D

Vì hạt gạo được làm
bằng vàng.
Vì hạt gạo chứa đựng công sức
lao động vất vả của bà con nông
dân và nuôi sống con người.

Hãy đọc thuộc lòng khổ thơ em thích
và nêu nội dung chính của bài thơ.
Bài thơ cho biết hạt gạo được làm nên từ mồ
hôi công sức và tấm lòng của hậu phương góp
phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời
kì kháng chiến chống Mĩ.

1. Đọc đúng, trôi chảy; 2. Trình bày được nội dung,
đọc diễn cảm câu chuyện. ý nghĩa của câu chuyện.

Tranh vẽ cảnh ở đâu?

Mọi người đang làm gì?

Tâm trạng của họ ra sao?

Tiêu chí

Bình thường

Tốt

Rất tốt

1

Đọc đúng tiếng, đúng từ,
lưu loát, mạch lạc

1

2

3

2

Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu
câu, cụm từ rõ nghĩa

1

2

3

3

Cường độ, tốc độ đọc đạt
yêu cầu

1

2

3

1 Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi

vừa trải những tấm lông thú thẳng tắp từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa
sàn. Bấy giờ, người già mới ra hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối đi bằng lông thú
mịn như nhung. Buôn Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo đến mở trường bằng
nghi thức trang trọng nhất dành cho khách quý.
 2   Y Hoa đến bên già Rok, trưởng buôn, đang đứng đón khách ở giữa nhà
sàn. Nhận con dao mà già trao cho, nhằm vào cây cột nóc, Y Hoa chém một
nhát thật sâu vào cột. Đó là lời thề của người lạ đến buôn, theo tục lệ. Lời
thề ấy không thể nói ra mà phải khắc vào cột. Y Hoa được coi là người trong
buôn sau khi chém nhát dao.
Từ khó đọc

3     Già Rok xoa tay lên vết chém, khen:

- Tốt cái bụng đó, cô giáo ạ!
     Rồi giọng già vui hẳn lên:
- Bây giờ cho người già xem cái chữ của cô giáo đi!
     Bao nhiêu tiếng người cùng ùa theo:
- Phải đấy! Cô giáo cho lũ làng xem cái chữ nào!
4     Y Hoa lấy trong gùi ra một trang giấy, trải lên sàn nhà. Mọi người im phăng
phắc. Y Hoa nghe thấy rõ cả tiếng tim đập trong lồng ngực mình. Quỳ hai gối
lên sàn, cô giáo viết thật to, thật đậm hai chữ: “Bác Hồ”. Y Hoa viết xong,
bỗng bao nhiêu tiếng cùng hò reo:
- Ôi, chữ cô giáo này! Nhìn kìa!
- A, chữ, chữ cô giáo!
Theo HÀ ĐÌNH CẨN

Làng ở Tây Nguyên

Quy định về cách thức tiếp
khách hay tiến hành các buổi lễ.

Đồ đan bằng mây, tre,
đeo trên lưng để mang
đồ đạc.

- Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để dạy mở trường dạy học.
- Nghi thức đón tiếp cô Cô
giáogiáo
củaYbuôn
Chư
Lênh:
Hoa đến buôn

Người
dân
Chư
Lênh
+ Căn nhà sàn chật
níchLênh
người
quần
Chư
đểmặc
làm
gì?đãáo
như đi hội. đón tiếp cô giáo Y Hoa với

thức
nào?
+ Trải thảm lôngnghi
thú để
cô Ynhư
Hoathế
bước
vào.

Nghi thức trang trọng nhất dành cho khách quý.

Theo tục lệ, cô giáo Y Hoa
đã làm gì để được coi là
người trong buôn?

Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng
và thân tình.

Những chi tiết nào
cho thấy sự háo hức
chờ đợi và yêu quý
“cái chữ” của dân
làng Chư Lênh?

- Giọng già làng như vui hẳn lên khi đề nghị cô Y Hoa cho
xem cái chữ.
- Mọi người cùng ùa theo già làng: “Phải đấy... xem cái chữ
nào.”
- Cả buôn làng im phăng phắc khi Y Hoa viết.
- Khi Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo.

Tình cảm của cô giáo
Y Hoa đối với người
dân nơi đây như thế
nào?

Cô giáo Y Hoa rất yêu quý người dân ở buôn
làng. Cô rất xúc động, tim đập rộn ràng khi
viết cho mọi người xem cái chữ.

Sự háo hức chờ đợi và
yêu quý cái chữ của
dân làng Chư Lênh thể
hiện điều gì?

Sự háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ
của dân làng Chư Lênh thể hiện: người
Tây Nguyên ham học, ham hiểu biết,
yêu cái chữ và họ hiểu rằng: chữ viết kiến thức mang lại sự hiểu biết, ấm no
cho con người.

Nội dung

Tình cảm của người Tây Nguyên
yêu quý cô giáo, biết trọng văn
hóa, mong muốn con em của dân
tộc mình được học hành, thoát
khỏi nghèo nàn, lạc hậu.

- Toàn bài đọc với giọng kể chuyện:
+ Trang nghiêm ở đoạn dân làng đón
cô giáo với nghi thức long trọng.
+ Vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô
giáo viết chữ.
- Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

Tiêu chí

Bình thường

Tốt

Rất tốt

1

Đọc đúng tiếng, đúng từ,
lưu loát, mạch lạc

1

2

3

2

Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu
câu, cụm từ rõ nghĩa

1

2

3

3

Cường độ, tốc độ đọc đạt
yêu cầu

1

2

3

4

Giọng đọc phù hợp

1

2

3

3     Già Rok xoa tay lên vết chém, khen:

- Tốt cái bụng đó, cô giáo ạ!
     Rồi giọng già vui hẳn lên:
- Bây giờ cho người già xem cái chữ của cô giáo đi!
     Bao nhiêu tiếng người cùng ùa theo:
- Phải đấy! Cô giáo cho lũ làng xem cái chữ nào!
4     Y Hoa lấy trong gùi ra một trang giấy, trải lên sàn nhà. Mọi người im phăng
phắc. Y Hoa nghe thấy rõ cả tiếng tim đập trong lồng ngực mình. Quỳ hai gối
lên sàn, cô giáo viết thật to, thật đậm hai chữ: “Bác Hồ”. Y Hoa viết xong,
bỗng bao nhiêu tiếng cùng hò reo:
- Ôi, chữ cô giáo này! Nhìn kìa!
- A, chữ, chữ cô giáo!
Theo HÀ ĐÌNH CẨN

1. Đọc đúng, trôi chảy;
đọc diễn cảm câu chuyện.

2. Trình bày được nội dung,
ý nghĩa của câu chuyện.