NGỮ
VĂN
6
CÁNH
DIỀU

NGỮ
VĂN 6

VĂN BẢN THÔNG TIN
KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC 10

1. Nhớ lại kiến thức đã học về văn bản thông
tin trong bài học 5 (Ngữ văn 6 Cánh diều, học
kì I), em hãy nhắc lại: Thế nào là văn bản
thông tin thuật lại sự kiện?
Trong văn bản thông tin thuật lại sự kiện,
ngoài cách trình bày thông tin theo trật tự thời
gian, em còn biết cách trình bày/sắp xếp
thông tin nào nữa?
2. Trong số các sự kiện liên quan đến những
lĩnh vực như âm nhạc, hội hoạ, thể thao, khoa
học kĩ thuật, … mà em biết, em thích nhất sự

NGỮ
VĂN 6

VĂN BẢN THÔNG TIN
KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC 10

1. Văn bản thuật lại một
sự kiện
Là loại văn bản
thông tin, ở đó Trong văn bản thuật
người viết thuyết
lại một sự kiện,
minh (trình bày,
thông tin thường
miêu tả, kể lại)
được trình bày theo
một sự kiện (lịch
trật tự thời gian
sử, văn hoá, khoa hoặc mối quan hệ
học,...).
nguyên nhân - kết
quả.

NGỮ
VĂN 6

VĂN BẢN THÔNG TIN
KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC 10

2. Một số sự kiện âm
nhạc, hội hoạ, thể
thao, KHKT như:
Sự kiện ra đời bài hát Quốc ca của Việt
Nam
Sự kiện đội tuyển bóng đã nam Việt
Nam giành chức vô địch ở AFF Cup
2018
Sự kiện các nhà khoa học chế tạo
thành công các vacxin phòng chống
Covid 19

PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG
CHIẾN THẮNG
(Nguyệt Cát)

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Khởi động

- Bài hát nói
về sự kiện
nào?

“Như có Bác trong ngày đại thắng”
(Nhạc sĩ Phạm Tuyên)

- Tác giả bài
hát
hình
dung
ra
điều gì khi
sự kiện đó
xảy ra?
- Nghe

xong

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Khởi động

Bài hát nói về sự kiện
ngày
toàn
thắng

30/4/1975 thống nhất
đất nước.
Tác giả hình dung Bác Hồ
như đang vui cùng niềm
vui lớn của dân tộc khi
mong ước của Bác lúc sinh
thời đã trở thành hiện thực.
Cảm xúc của HS: vui
sướng, tự hào, hân hoan,
…

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Khởi động

Chia sẻ suy nghĩ, hiểu biết về ca khúc “Như có Bác
trong ngày đại thắng” (nhạc sĩ Phạm Tuyên):
K
W
(Những điều
(Những điều em
em đã biết)
muốn biết thêm)
Ví dụ: nhạc sĩ
…………
sáng tác; thời
điểm sáng tác; lí
do sáng tác; các
dịp hát;…

L
(Những điều em
đã học được)
…………..

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
I. Kiến thức Ngữ văn
? Văn bản thông tin thuật lại
sự kiện theo mối quan hệ
nguyên nhân – kết quả
thường cung cấp những
thông tin chính nào?
? Chỉ ra các dụng của dấu
ngoặc kép. Lấy ví dụ minh
hoạ.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
I. Kiến thức Ngữ văn
1. Văn bản thông tin thuật lại sự kiện theo mối
quan hệ nguyên nhân*–Thường
kết quả:
bao
gồm ba thông tin
chính
Nguyên
nhân : Vì sao
lại xảy ra sự
việc ấy?,

Diễn biến:
Sự việc ấy
diễn ra thế
nào?

Kết quả: Kết
quả ra sao?

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
I. Kiến thức Ngữ văn
2. Dấu ngoặc kép
* Tác dụng: Dấu
ngoặc kép được
dùng để:
Đánh dấu
phần trích
dẫn trực tiếp
hoặc lời đối
thoại;

Đánh dấu
tên của một
tác phẩm,
tài liệu.

Đánh dấu
cách hiểu
một từ ngữ
không theo
nghĩa thông
thường.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
I. Kiến thức Ngữ văn
Ví dụ:

Văn bản “Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng?”
(theo http: thethao.vn) đã dẫn lại lời của tờ báo SmmSport
lí giải môt trong những nguyên nhân giúp bóng đá Việt
Nam “thống trị” Đông Nam Á ở thời điểm hiện tại là ở lòng
khao khát của các cầu thủ: “Ở mỗi trận đấu mà chúng ta
theo dõi, tuyển Việt Nam luôn vào sân thi đấu với khao
khát, bất kể họ gặp đối thủ nào”. [...]

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

II. Tìm hiểu chung

1. Vài nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên và bài hát ”Như có
Bác trong ngày đại thắng”; chiến thắng 30/4/1975
a. Nhạc sĩ Phạm
Tuyên
Là nhạc sĩ nổi tiếng của Việt
Nam.
Sự nghiệp sáng tác lớn với
nhiều ca khúc được đông đảo
mọi người đón nhận như: Bài ca
người thợ rừng, Bài ca người
thợ mỏ…

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

1. Vài nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên và bài hát ”Như có
Bác trong ngày đại thắng”; chiến thắng 30/4/1975
b. Bài hát ”Như có Bác trong
ngày đại thắng”
Được nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng tác đêm
ngày 28 tháng 4 năm 1975, tập và thu âm
ngay trong chiều ngày 30 tháng 4 để phát
sóng trong bản tin thời sự đặc biệt 17 giờ
cùng ngày của Đài tiếng nói Việt Nam
 chính thức công bố tin giải phóng hoàn
toàn miền Nam Việt Nam.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

1. Vài nét về nhạc sĩ Phạm Tuyên và bài hát ”Như có
Bác trong ngày đại thắng”; chiến thắng 30/4/1975

c. Chiến thắng
30/4/1975

Là sự kiện chấm dứt Chiến tranh
Việt Nam khi Quân đội Nhân
dân Việt Nam và Quân Giải
phóng miền Nam tiến vào thành
phố Sài Gòn, giải phóng miền
Nam, thống nhất đất nước.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Văn bản “Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng”

Tác
giả
Nhà báo Nguyệt Cát

Xuất sứ
Bài báo được
đăng trên báo
điện tử Kiến
thức
Thời gian
Ngày 28/04/2013

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Văn bản “Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng”

Ý nghĩa thời điểm ra đời

Nhân dịp kỉ niệm 38
năm ngày giải
phóng miền Nam,
thống nhất đất nước
(30/4/1975 30/4/2013)

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Văn bản “Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng”
Thời điểm đăng bài viết về sự
kiện nhạc sĩ Phạm Tuyên viết
bài hát “Như có Bác trong
ngày đại thắng nhằm gợi nhắc
lại sự kiện lịch sử quan trọng
của dân tộc – ngày 30/4/1975,
thu hút sự chú ý của mọi
người với sự kiện, đồng thời
nhấn mạnh hơn ý nghĩa lớn
lao của sự kiện cũng như giá

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Văn bản “Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng”

• Thuật lại (ghi
lại) quá trình ra
đời bài hát “Như
có Bác Hồ trong
ngày vui đại
thắng”.
Sự kiện

Văn bản thông tin
(thuật lại sự kiện
theo mối quan hệ
nguyên nhân-kết
quả).
Thể loại

Phương thức biểu đạt: Thuyết minh

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Văn bản “Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng”

Bố cục
Phần 1: Giới thiệu
sự kiện được thuật
lại: sự kiện ra đời
của bài hát “Như có
Bác trong ngày đại
thắng”

Phần 2:
Nguyên nhân,
diễn biến và
kết quả của
sự kiện

Phần 3: Cảm
nhận, suy nghĩ
về giá trị của bài
hát.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
III. Đọc hiểu văn bản
1. Ý nghĩa, tác dụng của sa pô bài báo (phần in đậm)

+ Đọc lại phần in đậm
(sa pô) của văn bản.
+ Cho biết tác dụng,
ý nghĩa của phần in
đậm này.
Phạm Thị Tươi – 0977948099- thcs
Hoàng Diệu

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
III. Đọc hiểu văn bản
1. Ý nghĩa, tác dụng của sa pô bài báo (phần in đậm)
Thu hút người đọc,
xác định chủ đề của
bài báo: sự kiện ra
đời của bài hát “Như
có Bác trong ngày
đại thắng”.

Nhấn mạnh ý
nghĩa của bài
hát, định
hướng nội
dung của bài
báo.

m hiểu mối quan hệ nguyên nhân – kết quả của sự kiện trong b
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 01:
Tìm hiểu văn bản “Phạm Tuyên và ca khúc mừng
chiến
thắng”
Nhóm
Nhóm 1
Nhóm
2
Nhóm 3
Nhóm 4

Yêu
cầu tìm
hiểu

Phần 2
văn
bản /tr 92
- sgk
Tìm trong
phần 2 văn
bản những
nguyên nhân
dẫn đến sự ra
đời của bài hát
“Như có Bác
trong ngày đại
thẳng”.

Phần 2 văn
bản/tr 92sgk

Phần 2 văn bản (Tr
92, 93 - sgk)

Cho biết quá
trình sáng
tác và phổ
biến bài hát
“Như có Bác
trong ngày
đại thắng”
của nhạc sĩ
Phạm Tuyên.

- Cho biết cảm xúc của
nhạc sĩ trong quá trình
sáng tác nên ca khúc và
khi nghe ca khúc của
mình được phát trên loa
phát thanh?
- Qua quá trình sáng tác
bài hát, em có cảm nhận
gì về con người nhạc sĩ

 

Phần 3 văn
bản (Tr 93  
sgk)

- Tại sao nói bài
hát ”Như có
Bác trong ngày
đại thắng” có
số phận đặc
biệt?
- Câu nói của
nhạc sĩ Phạm
Tuyên ở cuối

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
m hiểu mối quan hệ nguyên nhân – kết quả của sự kiện trong b
2.1. Nguyên nhân ra đời bài hát “Như có Bác trong
ngày đại thắng”

Gián
tiếp

Đầu tháng
4/1975, tin chiến
thắng vang dội
đến từ các chiến
trường phía Tây
Nam liên tiếp
bay về… đã thôi
thúc các nhạc sĩ
sáng tác.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
m hiểu mối quan hệ nguyên nhân – kết quả của sự kiện trong b
2.1. Nguyên nhân ra đời bài hát “Như có Bác trong
ngày đại thắng”
Trực Bản tin chiều ngày
tiếp 28/04/1975 của
Đài Tiếng nói Việt
Nam về hành động
oanh tạc sân bay
Tân Sơn Nhất của
phi công Nguyễn
Thành Trung là cú
hích quan trọng
cho ra đời bài hát

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
m hiểu mối quan hệ nguyên nhân – kết quả của sự kiện trong b

2. Quá trình sáng tác và phổ biến bài hát
a. Thời gian hoàn thành
Chiều
ngày
bài
hát:28/4/1975, sau khi
nghe bản tin của Đài tiếng nói,
“trong nguồn cảm hứng dạt dào”,
sau “hai tiếng đồng hồ”, Phạm
Tuyên hoàn thành bài hát, “không
cần sửa một câu, một chữ”

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức
m hiểu mối quan hệ nguyên nhân – kết quả của sự kiện trong b

b. Quá trình phổ biến
Đêm 30/4, ngày 1/5:
bài hát

Ngày 29/4: bài
hát được hội
đồng duyệt
quyết định để
dành đến 7/5 kỉ
niệm chiến
thắng Điện Biên
Phủ mới dàn
dựng.

Khi chiến thắng
đến bất ngờ vào
ngày 30/4, bài
hát đã được dàn
dựng thu thanh
ngay để kịp
truyền đi cùng
tin thắng trận ra
toàn thế giới.

bài hát được truyền
đi qua loa phát
thanh, quân nhạc
thổi rền vang trên
các xe mui trần
khắp các đường phố
để ăn mừng chiến
thắng cùng nhân

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Tâm trạng, cảm xúc của nhạc sĩ Phạm Tuyên
Trong khi sáng tác ca khúc:

Vui sướng, hào
hứng, cảm xúc
dạt dào trước
chiến thắng vẻ
vang, dồn dập
của quân ta; tin
vào thắng lợi
cuối cùng của
quân ta.

Muốn viết ca
khúc hoành
tráng để ngợi
ca chiến thắng
vĩ đại của dân
tộc.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Tâm trạng, cảm xúc của nhạc sĩ Phạm Tuyên

 Viết ca khúc trong sự thăng hoa cảm xúc, cảm xúc dào dạt
về niềm vui chiến thắng của dân tộc.
 Khi nghe ca khúc của chính mình phát trực tiếp trên Đài
tiếng nói:
 Cả hai vợ chồng nhạc sĩ đều “bồi hồi xúc động”.
 “Những lần trước, khi nghe bài hát của mình được phát sóng,
tôi (nhạc sĩ) hay chú ý đến ca từ, giai điệu xem đã đúng
chưa.”
“Lần này thì khác, cảm giác như bài hát đã có sẵn đâu đó rồi,
mình không viết cũng có người khác viết thay.”
Nhạc sĩ thấy vui sướng vì đã làm tròn sứ mệnh nghệ thuật

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Tâm trạng, cảm xúc của nhạc sĩ Phạm Tuyên
Nhận xét về con người của nhạc sĩ Phạm
Tuyên: Qua những trăn trở, những chia sẻ về quá
trình sáng tác nên ca khúc mừng chiến thắng, ta thấy
được vẻ đẹp con người nhạc sĩ Phạm Tuyên:
 Nghệ sĩ tài năng, có tấm lòng nhiệt huyết và yêu
nước thiết tha.
 Nghệ sĩ khiêm tốn, có trách nhiệm, tận tâm với
nghề .
 Hiểu vì sao những ca khúc của ông có sức sống, trở

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

2.3. Số phận đặc biệt và ý nghĩa của bài hát
a. Số phận đặc biệt
 Bài hát vượt qua thử thách thời
gian, đến với mọi tầng lớp, giai cấp
Đây là bài hát
trong xã hội, không phân biệt biên
chung cho mọi
giới quốc gia; từ cụ già đến trẻ con,
người; sức sống
từ miền xuôi lên miền ngược đều
bài hát vẫn còn
hát bài hát này.
nguyên vẹn
 Ở một số nơi, bài hát còn được
đến hôm nay.
dùng như bài ca “giã bạn” để kết
thúc các cuộc gặp gỡ, mít tinh, văn

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Ý nghĩa câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên

 “Để có được như ngày hôm nay, chúng ta đã phải đổi
bằng máu và nước mắt”: nền hòa bình, độc lập, tự do
chúng ta có được hôm nay được đánh đổi bằng sự hi
sinh, mất mát, khổ đau của bao thế hệ người Việt Nam ở
trên khắp các mặt trận.
 Những phút giây thăng hoa, “cảm xúc có thể vỡ òa cùng
ngày chiến thắng” như thế được kết tinh từ máu và nước
mắt thấm đẫm đau thương nhưng cũng đầy tự hào, vinh
quang của dân tộc Việt Nam. Cảm xúc ấy có sức sống đến
tận hôm nay, khiến chúng ta mỗi lần chạm vào, đều thấy

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Ý nghĩa câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên
 “Tôi viết trong hai tiếng đồng hồ và cả cuộc đời!”
 “Hai tiếng đồng hồ”: thời gian vật lí để hoàn
thành, viết ra bài hát, khẩn trương, nhanh
chóng.
 “Cả cuộc đời”: bài hát được thai nghén, dồn cộng
cảm xúc trong sự nhẫn nại, bền bỉ, sắt son đợi
chờ, tin tưởng suốt cả quãng thời gian đau
thương đằng đẵng “sống những ngày gian khổ,
nuôi khát vọng giải phóng dân tộc” thống nhất

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Ý nghĩa câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên
 Câu nói của Phạm Tuyên khép lại bài:
 Là lời nhạc sĩ tự nhắc mình khắc ghi, tri ân công ơn của các
thế hệ cha anh, nhân dân, đất nước trong những ngày gian
khó đã qua; trân trọng những ngày tháng tươi đẹp đang có.
 Lời nhắc nhở chúng ta lẽ sống giản dị: được sống trong niềm
vui hôm nay, không được lãng quên một thời quá khứ nhiều
gian khó, đau thương, phải biết giữ trọn đạo lí biết ơn, ân
nghĩa thủy chung cùng quá khứ của dân tộc....
Đó cũng chính là ý nghĩa lớn lao giúp bài hát vượt qua thử
thách của thời gian.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Ý nghĩa câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên
Bài học cho người làm nghệ
thuật: Để có cảm hứng sáng tác,
người nghệ sĩ phải có trải
nghiệm và có những xúc động
mãnh liệt. Tác phẩm có giá trị
không chỉ thể hiện được cảm
xúc cá nhân người nghệ sĩ mà
còn phải nói lên những tình cảm

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

Ý nghĩa câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên

Thông tin cụ
thể, chính xác
*Nghệ thuật:

Lời văn ngắn
gọn, rõ ràng,
rành mạch,
giàu cảm
xúc

Giúp người
đọc tiếp nhận
thông tin dễ
dàng, hiểu
được cả tâm
trạng, tình
cảm sâu kín
của tác giả.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

IV. Tổng kết
Sa pô: nằm dưới
tiêu đề, được in
đậm, trích dẫn
một câu văn
quan trọng của
bài viết, thu hút
sự chú ý của
người đọc.

1. Nghệ
thuật
Trích dẫn nguyên
văn lời kể chuyện
của nhạc sĩ trong
dấu ngoặc kép=>
tăng tính chân
thực, chính xác
cho câu chuyện.

Bố cục: rõ
ràng, rành
mạch, khoa
học

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

IV. Tổng kết

Lời văn:
ngắn gọn, rõ
ràng, chính
xác, giàu
cảm xúc

1. Nghệ
thuật
Hình ảnh minh họa - chiếc xe
tăng đầu tiên của Quân Giải
phóng tiến vào sân Dinh Độc
Lập ngày 30/04/1975 minh
họa cho một thông tin quan
trọng, có ý nghĩa quyết định
đến việc bài hát được chọn
dàn dựng ngay trong chiều
30/4

 tiêu biểu, làm
tăng tính chân
thực cho thông tin
được kể lại.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

IV. Tổng kết

1. Nghệ
thuật

 Bài viết có cách đưa thông tin đa dạng, kết hợp kênh chữ với
kênh hình (văn bản đa phương thức)
 Phù hợp với đông đảo đối tượng bạn đọc thuộc
mọi lứa tuổi, ngành nghề, tầng lớp, vùng miền,…

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

IV. Tổng kết

Cung cấp thông tin
chính xác về thời
gian, địa điểm, quá
trình ra đời bài hát
“Như có Bác Hồ
trong ngày vui đại
thắng”.

2. Nội dung.

Cho thấy tài năng,
tình yêu Tổ quốc
sâu sắc của nhạc
sĩ Phạm Tuyên.

Thể hiện niềm cảm
mến, trân trọng của
tác giả với bài hát và
người nghệ sĩ tài hoa
Phạm Tuyên.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Hình thành kiến thức

h đọc hiểu văn bản thông tin thuật lại sự kiện theo nguyên nhân – kết q

Chỉ ra sự
kiện được
nêu trong
văn bản và
mục đích
của người
viết văn
bản đó.

Nhận biết
được trật tự
triển khai
nội dung
thông tin

Nêu được
đặc điểm
và tác dụng
của hình
thức trình
bày văn
bản

Hiểu được sự
liên quan của
vấn đề nêu
lên trong văn
bản đối với
cuộc sống
cộng đồng và
cá nhân
người đọc.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Luyện tập

Chia sẻ suy nghĩ, hiểu biết về ca khúc “Như có Bác
trong ngày đại thắng” (nhạc sĩ Phạm Tuyên):
K
W
L
(Những điều
(Những điều em
(Những điều em
em đã biết)
muốn biết thêm)
đã học được)
(đã điền)
(đã điền)
…………..

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Vận dụng

Nhiệm vụ 1: Viết
đoạn văn viết lại
cảm xúc về bài hát
“Như có Bác trong
ngày đại thắng”
(Phạm Tuyên)

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Vận dụng

Gợi ý
* Hình thức: Đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng.
* Nội dung: Thể hiện được suy nghĩ, cảm xúc của người viết
về bài hát. Có thể theo hướng:
 Bài hát được ra đời trong hoàn cảnh vô cùng đặc biệt –
ngay trước thềm chiến thắng vĩ đại của toàn thể dân tộc
ta.
 Bài hát thể hiện niềm vui sướng và tự hào mãnh liệt
không chỉ của riêng cá nhân nhạc sĩ Phạm Tuyên mà còn
của chung hết thảy người dân Việt Nam.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Vận dụng

 Âm nhạc có một sức mạnh to lớn, kết nối những
con tim yêu nước cùng một nhịp tim, cùng reo
vang khúc ca mừng chiến thắng.
 Dù năm tháng có qua đi nhưng bài hát sẽ vẫn
sống mãi như một dấu ấn không bao giờ quên
của dân tộc về đại thắng mùa xuân 1975.
….

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Vận dụng

Lựa chọn 01 trong 02 nhiệm vụ sau:
1. HS tìm thêm các bài báo
khác cùng nói về sự kiện ra
đời bài hát “Như có Bác trong
ngày đại thắng” và so sánh
cách viết của các tác giả các
bài báo.
2. Sưu tầm và đọc một số bài
viết về các sự kiện văn hoá
trong nước hoặc quốc tế, rút
ra nguyên nhân – kết quả
của sự kiện đó.

NGỮ
VĂN 6

Văn bản 1: PHẠM TUYÊN VÀ CA KHÚC MỪNG CHIẾN THẮN
(Nguyệt Cát)

Vận dụng

Bảng kiểm kĩ năng viết đoạn văn:
ST
Tiêu chí
T
1 Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung
lượng khoảng 5- 6 dòng.
2 Đoạn văn đúng chủ đề: suy nghĩ, cảm
xúc về bài hát “Như có Bác trong ngày
đại thắng”
3 Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa các
câu trong đoạn văn
4 Đoạn văn đảm bảo về yêu cầu về chính

Đạt/ Chưa
đạt