Bài 26C: Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế
1. Nhận biết cách liên kết câu bằng cách thay
thế từ ngữ và sử dụng từ ngữ thay thế để
liên kết câu.
MỤC TIÊU:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
a) Những từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây được dùng để chỉ ai?
b) Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy có tác dụng gì?

Triệu Thị Trinh quê ở vùng núi Quan Yên (Thanh Hóa). Người
thiếu nữ họ Triệu xinh xắn , tính cách mạnh mẽ, thích võ
nghệ. Nàng bắn cung rất giỏi, thường theo các phường săn đi săn
thú. Có lần, nàng đã bắn hạ một con báo gấm hung dữ trước sự thán
phục của trai tráng trong vùng.
          Hàng ngày, chứng kiến cảnh nhân dân bị giặc Ngô đánh đập,
cướp bóc, Triệu Thị Trinh vô cùng uất hận, nung nấu ý chí trả thù
nhà, đền nợ nước, quét sạch chúng ra khỏi bờ cõi. Năm 248, người
con gái vùng núi Quan Yên cùng anh là Triệu Quốc Đạt lãnh đạo
cuộc khởi nghĩa chống quân xâm lược. Cuộc khởi nghĩa tuy không
thành công nhưng tấm gương anh dũng của Triệu Thị Trinh sáng
mãi với non sông, đất nước.

BÀ TRIỆU CƯỠI VOI RA TRẬN ( NĂM 248 )

a) Những từ ngữ in đậm trong bài đều được dùng để chỉ bà
Triệu (Triệu Thị Trinh)
b) Việc dùng nhiều từ ngữ thay thế cho nhau như vậy khiến
cho câu không bị lặp đi lặp lại từ “Triệu Thị Trinh”, bài văn sẽ
vì thế mà sinh động và hay hơn.

2. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thay thế những từ ngữ lặp lại (in đậm)
trong đoạn văn sau:
Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo nhưng rất hiếu học. Ngày ngày, mỗi lần
gánh củi đi qua ngôi trường gần nhà,  Mạc Đĩnh Chi lại ghé vào học
lỏm. Thấy  Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo mà hiếu học, thầy cô cho
phép Mạc Đĩnh Chi vào học cùng chúng bạn. Nhờ thông minh, chăm
chỉ, Mạc Đĩnh Chi nhanh chóng trở thành trò giỏi nhất trường.
(cậu học trò họ Mạc (1), cậu (2) , cậu bé(3) ).

2. Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thay thế những từ ngữ lặp lại (in đậm)
trong đoạn văn sau:
Mạc Đĩnh Chi nhà nghèo nhưng rất hiếu học. Ngày ngày, mỗi lần
gánh củi đi qua ngôi trường gần nhà, cậu lại ghé vào học lỏm.
Thấy cậu bé nhà nghèo mà hiếu học, thầy cô cho phép cậu vào học
cùng chúng bạn. Nhờ thông minh, chăm chỉ, cậu học trò họ Mạc
nhanh chóng trở thành trò giỏi nhất trường.
Tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế:
Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn
mà vẫn đảm bảo sự liên kết.

Khi các câu trong đoạn văn cùng nói về một người,
một vật, một việc, thì ta có thể thay thế từ ngữ để liên
kết câu.

3. Rút kinh nghiệm bài văn miêu tả đồ vật
- Đọc lại bài của mình và nhận xét của thầy cô
- Rà soát, sửa lỗi trong bài
- Học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- Chọn một đoạn văn trong bài làm của em để viết
lại cho hay hơn.

- Đọc đoạn văn vừa viết cho thầy cô giáo và các
bạn trong lớp lắng nghe.