Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thái Nguyễn Trọng An
Ngày gửi: 12h:51' 11-09-2024
Dung lượng: 6.6 MB
Số lượt tải: 177
Số lượt thích: 0 người
KHỞI ĐỘNG

Đi tìm chân dung các
thiếu niên anh hùng

Mỗi hình ảnh và thông tin dưới đây là gợi ý về một thiếu niên
anh hùng trong lịch sử dân tộc ta. Hãy quan sát hình ảnh, theo
dõi các thông tin và cho biết đó là vị anh hùng nào?

Đi tìm chân dung các thiếu niên anh hùng
Được chọn sang Trung Quốc học tập và hoạt động trong
Hội thanh niên cách mạng đồng chí khi mới 10 tuổi.
Anh hùng thiếu
niên
Bị thực dân Pháp bắt
và Lí
kếtTự
án Trọng
tử hình khi mới 17 tuổi
“Con đường của thanh niên chỉ là con đường cách mạng,
không thể có con đường nào khác”- câu nói nổi tiếng

Đi tìm chân dung các thiếu niên anh hùng
Đội trưởng Đội nhi đồng cứu quốc( Đội thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh ngày nay)
Anh hùng thiếu
niên Kim Đồng
Làm nhiệm vụ liên lạc, chuyển công văn, tài liệu đưa
đón cán bộ, trinh sát nắm tình hình địch để cung cấp cho
cán bộ
“Anh dung hi sinh khi anh vừa tròn 15 tuổi

Đi tìm chân dung các thiếu niên anh hùng
Nữ anh hùng của vùng đất đỏ.
Cô chính thức trở thành đội viên Công an xung phong Đất
Nữcôanh
hùng
Đỏ khi mới 14 tuổi,
tham
gia Võ
nhiều trận tập kích và ám
Sáu
sát các sĩ quan Pháp vàThị
bè lũ
Việt gian.
Bị giặc Pháp xử bắn, cô thể hiện tinh thần bất khuất của
người chiến sĩ cộng sản khi bước ra pháp trường với tư thế
ngẩng cao đầu và hát vang bài Quốc tế ca.

Chúng ta vừa mới đi qua một vài chân dung trong cuộc
hành trình đi tìm chân dung các thiếu niên anh hùng. Có biết
bao nhiêu những con người được lịch sử ghi lại, được nổi
danh, tên đã thành tên đường, tên phố, tên xóm, tên làng và
cũng có biết bao nhiêu những người anh hùng khác nữanhững anh hùng thiếu niên vô danh cũng đã ngã xuống, cũng
đã cống hiến và hy sinh cho độc lập tự do, cho sự phát triển
của đất nước, dân tộc mình. Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm
hiểu những câu chuyện lịch sử qua bài học này.

A: TRI THỨC NGỮ VĂN

KIẾN THỨC VỀ THỂ LOẠI TRUYỆN LỊCH SỬ

KHÁI NIỆM

BỐI CẢNH

ĐẶC ĐIỂM

CỐT
TRUYỆN

NHÂN
VẬT

HÌNH
THỨC

NGÔN
NGỮ

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 : TÌM HIỀU TRI THỨC NGỮ VĂN
TRUYỆN LỊCH SỬ
Khái niệm
 
 
Bối cảnh
 
 
Cốt truyện
 
Đặc điểm Nhân vật
 
Hình thức
 
Ngôn ngữ
 

Khái niệm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Đặc
điểm

Bối cảnh

TRUYỆN LỊCH SỬ
Truyện lịch sử là tác phẩm truyện tái hiện những sự kiện, nhân vật ở một thời kỳ, giai đoạn lịch sử
nhất định.
Là tình hình chính trị của đất nước, là khung cảnh sinh hoạt của con người... ở thời kỳ lịch sử mà
câu chuyện xảy ra.
Bối cảnh này được tạo nên nhờ những hiểu biết về lịch sử kết hợp với khả năng hư cấu, tưởng
tượng và cách miêu tả sinh động của các nhà văn. Cũng chính điều này đã khiến cho buổi cảnh
của một thời đại trong quá khứ trở nên sống động, chân thực như đang diễn ra.

Cốt truyện Cốt truyện trong truyện lịch sử sẽ dựa trên hệ thống các sự kiện liên quan đến lịch sử dân tộc đã
xảy ra. Từ đó nhà văn sẽ tái tạo, hư cấu và sắp xếp chúng theo ý đồ nghệ thuật của mình để thể
hiện chủ đề, tư tưởng nào đó.
Nhân vật

Có thể là những nhân vật lấy nguyên mẫu từ các nhân vật lịch sử, cũng có thể do tác giả hư cấu,
sáng tạo nên. Nhân vật chính thường là các nhân vật nổi tiếng như vua chúa, anh hùng, danh
nhân...Tuy vậy, lựa chọn nhân vật nào, xây dựng tính cách nhân vật ra sao lại phụ thuộc vào ý đồ
nghệ thuật của nhà văn, thể hiện cái nhìn và cách lý giải riêng của nhà văn về lịch sử. Nhân vật
cũng được đặt trong nhiều vai trò, nhiều mối quan hệ khác nhau.

Hình thức Truyện lịch sử có thể viết bằng văn xuôi hoặc văn vần, truyện ngắn hoặc tiểu thuyết.
Ngôn ngữ Vì cần tái hiện bối cảnh cụ thể của một thời đại đã qua nên ngôn ngữ tác phẩm thường mang đậm
sắc thái lịch sử. Sắc thái này thể hiện qua các từ ngữ miêu tả sự vật, nhân vật, qua lời người kể
chuyện và lời nói của các nhân vật.

B: VĂN BẢN

LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG ( NGUYỄN HUY TƯỞNG)
I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: TÌM HIỂU CHUNG
I. Tìm hiểu chung:
Tác giả:
Xuất xứ:
Bố cục:

 
 
 

Nguyễn Huy Tưởng (1912-1960) là nhà văn,
nhà viết kịch có nhiều sáng tác về đề tài lịch sử,
ngợi ca tinh thần yêu nước của dân tộc ta: Đêm
hội Long Trì, Vũ Như Tô, An Tư, Bắc Sơn,
Lá cờ thêu sáu chữ vàng, Sống mãi với Thủ
đô,...

“ Lá cờ thêu sáu chữ vàng” là cuốn truyện
lịch sử gồm 18 phần. Nhân vật chính của tác
phẩm là Trần Quốc Toản, một thiếu niên
dòng dõi nhà Trần sớm mồ côi cha. Khi
quân Nguyên sang xâm lược, Quốc Toản
chưa đến tuổi trưởng thành nên không được
vua cùng các vương hầu cho dự bàn việc
đánh giặc, chàng trai đã về xin mẹ cho chiêu
mộ binh lính, huấn luyện quân sĩ, dựng cờ
lớn thêu sáu chữ “Phá cường địch báo
hoàng ân”. Quốc Toản xung trận giết giặc
anh dũng chiến đấu và lập được nhiều chiến
công.

BỐ CỤC

Phần 1: từ đầu
đến “...sao ta là
người gần gụi,
quan gia chẳng hỏi
một lời?”: Hoàn
cảnh và tâm trạng
của quốc Toản khi
đến bến Bình Than

Phần 2: tiếp theo
đến “...Vậy thưởng
cho em ta một
quả”: Quốc Toản
xông xuống thuyền
rồng, tỏ bày ước
nguyện đánh giặc
cứu nước.

Phần 3: còn lại:
Quốc Toản quyết
chí chiêu binh mãi
mã để cầm quân đi
đánh giặc.

Tìm hiểu chú thích
Theo dõi phần chú thích
ở chân trang văn bản,
đọc nội dung chú thích
của các từ ngữ này, sau
đó hãy xắp sếp các từ
ngữ được chú thích vào
ba nhóm nội dung như
sau:

+ Nhóm các từ chỉ tên gọi, tước
vị, cách xưng hô
+ Nhóm các từ chỉ sự vật gắn
liền với hoàng gia

+ Nhóm cụm từ là thành ngữ,
tục ngữ hoặc điển cố

+ Nhóm các từ chỉ tên
gọi, tước vị, cách xưng


Hoài Văn, quân Thánh Dực, hầu,
thiên tử, quan gia, vua Thiệu Bảo,
vương, mẫu thân, thần tử, phu
nhân, tôn thất,...

+ Nhóm các từ chỉ sự
vật gắn liền với hoàng
gia

thuyền ngự, nghi trương, thuyền
rồng, tàn tán

+ Nhóm cụm từ là
thành ngữ, tục ngữ hoặc
điển cố

quân pháp vô thân, giả đồ diệt
Quắc, chiêu binh mãi mã.

giả đồ diệt
Quắc

Thành ngữ, mượn đường diệt Quắc. Vua nước
Tấn (thời Chu, Trung Quốc) là Hiến Công muốn
diệt nước Quắc bèn biếu quà và thuyết phục vua
nước Ngu cho mượn đường đi qua để đánh nước
Quắc. Sau khi diệt xong nước Quắc, trên đường
trở về, quân Tấn thôn tính luôn nước Ngu. Thành
ngữ này được dùng với nghĩa: cần luôn cảnh giác
trước mưu đồ sâu xa của kẻ khác.

Đọc – hiểu văn bản (1)
LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG( NGUYỄN HUY TƯỞNG)
I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
1. Bối cảnh và cốt truyện

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3: Bối cảnh và cốt truyện
Câu 1: Em hãy cho biết câu chuyện được kể diễn ra trên bối
cảnh sự kiện lịch sử nào của dân tộc ta?
Câu 2: Hãy tìm các chi tiết được dùng để miêu tả quang cảnh và
không khí diễn ra hội nghị Bình Than? Em có nhận xét gì về
khung cảnh này?
Câu 3: Nêu các sự việc chính tạo nên cốt truyện cho văn bản “Lá
cờ thêu sáu chữ vàng”? Em có nhận xét gì cốt truyện của văn
bản này?

Bối cảnh lịch sử:
Năm 1282, trước dã tâm xâm lược ngày càng
trắng trợn của quân Nguyên: sứ giặc nghênh
ngang giữa triều đình ta, đòi mượn đường Đại
Việt để quân Nguyên tiến xuống phương nam
diệt Chiêm Thành.
Nhân dân trong nước một lòng xin đánh giặc
giữ nước. Trong hàng ngũ vương hầu, tướng
lĩnh của triều đình, vẫn chưa có sự thống nhất
về phương hướng chiến lược. Có người chủ
kiến, có kẻ chủ hòa.

Bối cảnh lịch sử:
Vua Trần Nhân Tông tổ chức hội nghị quân sự
ở bến Bình Than, họp các vương hầu, bản định
chủ trương chiến- hòa, bảo vệ nền độc lập dân
tộc. Hội nghị Bình Than có ý nghĩa quan
trọng trong việc tạo ra sự thống nhất ý chí
trong hoàng tộc, từ đó gây dựng sự đoàn kết,
nhất trí làm hạt nhân cho sức mạnh đoàn kết
của cả dân tộc, đồng sức đồng lòng đánh giặc.

Khung cảnh tại
bến Bình Than:

+ Thuyền của nhà vua cùng các vương hầu
tề tựu về bến Bình Than. Cảnh thuyền ngự
của nhà vua là thuyền của các đại vương,
tiếp đến là thuyền của các tước vương bậc
dưới, rồi đến thuyền của tước hầu, cuối
cùng là thuyền của tướng sĩ hộ vệ.
+ Thuyền ngự của nhà vua sơn son thiếp
vàng, cờ quạt, tàn vàng, tán tía và đồ nghi
trượng uy nghiêm. Thuyền của các đại
vương sơn đủ các màu, mui thuyền phất
phới những lá cờ mang vương hiệu của chủ
nhân. “Những lá cờ bay múa trên những
đoàn thuyền đẹp như gấm như hoa.”

Khung cảnh tại
bến Bình Than:

+ Quân Thánh Dực canh gác nghiêm cẩn,
không cho kẻ lạ lại gần khu vực bàn bạc việc
quân.
+ Từ trên bờ, nhìn qua chấn song cửa sổ
thuyền rồng, thấy hình ảnh các vương hầu
năm cùng nhà vua bàn việc nước. Biết ngoài,
những người nội thị quỳ ở mui, dâng trầu
cau, dâng trà, dâng thuốc.

Nhận xét:
+ Quang cảnh và không khí trang nghiêm tại bến
Bình Than cho thấy nơi đây diễn ra sự kiện có tính
chất quan trọng và bí mật, sự kiện này có liên quan
mật thiết đến an nguy của đất nước.
+ Không gian được miêu tả từ bao quát đến cụ thể.
Các chi tiết được miêu tả sinh động nhằm giúp người
đọc có những hình dung chân thực nhất về không khí
của thời đại và sự kiện.

Đọc – hiểu văn bản (1)
LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG( NGUYỄN HUY TƯỞNG)
I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
1. Bối cảnh và cốt truyện
a) Bối cảnh lịch sử
+ Quang cảnh và không khí
trang nghiêm tại bến Bình Than
cho thấy nơi đây diễn ra sự kiện
có tính chất quan trọng và bí
mật, sự kiện này có liên quan
mật thiết đến an nguy của đất
nước.

+ Không gian được miêu tả từ
bao quát đến cụ thể. Các chi
tiết được miêu tả sinh động
nhằm giúp người đọc có những
hình dung chân thực nhất về
không khí của thời đại và sự
kiện.

b. Diễn biến sự việc:

+ Hoài Văn suốt ngày hôm trước dong duổi đi
tìm vua, quên không ăn uống. Đến được bến
Bình Than, chàng không được cho xuống
thuyền tham dự hội nghị với các vương hầu.
Đợi suốt từ sớm đến trưa, chàng nóng ruột xô
mấy người lính Thánh Dực để xuống thuyền
vua nhưng bị quân lính vây kín.

b. Diễn biến sự việc:
+ Nghe ồn ào, nhà vua cùng các vương hầu
đều chú ý đến Hoài Văn. Chiêu Thành Vương
(chủ của Hoài Văn) chạy tới khuyên nhủ cháu
không được làm càn. Nghe Chiêu Thành
Vương nói vẫn có người muốn hòa với giặc,
Hoài Văn bất bình, chạy xồng xộc xuống bến
tàu vua xin đánh giặc, “cho giặc mượn đường
là mất nước”

b. Diễn biến sự việc:

+ Chiêu Quốc Vương vốn là kẻ chủ hòa xin
vua chém đầu Hoài Văn “để nghiêm quân
lệnh”. Nhà vua ôn tồn nhắc nhở Hoài Văn
không được “làm trái phép nước” nhưng cũng
ghi nhận tấm lòng của chàng dành cho dân,
cho nước nên không trừng trị, lại còn thưởng
cho một quả cam trên mâm tiệc.

b. Diễn biến sự việc:

+ Tuy vậy, vì chưa đến tuổi trưởng thành, Hoài
Văn vẫn không được tham gia dự bàn việc
nước. Chàng vừa hờn vừa tủi, quyết tâm trở về
chiêu binh mãi mã để cầm quân đi đánh giặc
báo ơn vua, đền nợ nước. Chẳng biết tự lúc
nào, quả cam trong tay đã bị Hoài Văn bóp
nát.

Nhận xét về cốt truyện:
+ Cốt truyện được xây dựng dựa trên một sự
kiện lịch sử có thật dưới triều Trần- Hội nghị
Bình Than. Đại Việt sử ký toàn thư có ghi
chép về sự kiện này như sau: “Mùa đông,
tháng 10(11/1282), vua ngự ra bến Bình Than,
đóng ở vụng Trần Xá họp vương hầu bách
quan, bàn kế sách công thủ và chia quân đóng
giữ những nơi hiểm yếu.”

Nhận xét về cốt truyện:
+ Các sự việc trong cốt truyện được trình bày theo
trình tự thời gian. Những sự việc ấy được sắp xếp
khéo léo để đẩy cao kịch tính, tăng thêm sức hấp dẫn
cho câu chuyện. Ban đầu mới chỉ là xô xát giữa Hoài
Văn và lính Thánh Dực, sau thành mẫu thuẫn với
Chiêu Quốc Vương; từ mối quan hệ giữa anh em, chú
cháu trong nhà, trong họ thành hành động “làm loạn
phép nước”, vi phạm “quân lệnh” phải tội chém đầu.
Sau cùng các mâu thuẫn ấy được hóa giải qua lời
khẳng định của nhà vua, vừa có tình, vừa có lí.

Nhận xét về cốt truyện:

+ Bên cạnh mạch sự việc, cốt truyện còn có
nhiều chi tiết thú vị, sinh động và giàu ý nghĩa.
Như chi tiết Trần Quốc Toản bóp nát quả cam
vừa thể hiện tâm hồn trong sáng, bồng bột của
chàng thiếu niên, vừa bộc lộ tình yêu nước sâu
sắc, tinh thần quyết tâm đánh giặc cứu nước
rất đáng được trân trọng và khâm phục.

Đọc – hiểu văn bản (1)
LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG( NGUYỄN HUY TƯỞNG)
I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
1. Bối cảnh và cốt truyện
a) Bối cảnh lịch sử
b) Diễn biến sự việc
+ Cốt truyện được xây dựng
dựa trên một sự kiện lịch sử có
thật dưới triều Trần- Hội nghị
Bình Than

+ Các sự việc trong cốt truyện
được trình bày theo trình tự thời
gian.
+ Cốt truyện còn có nhiều chi tiết
thú vị, sinh động và giàu ý nghĩa.
Như chi tiết Trần Quốc Toản bóp
nát quả cam

Đọc – hiểu văn bản (1)
LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG( NGUYỄN HUY TƯỞNG)
I. ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
1. Bối cảnh và cốt truyện
2. Nhân vật
a) Nhân vậtTrần Quốc Toản

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4: Tìm hiểu nhân vật Trần Quốc Toản
(Hoài Văn Hầu)
Câu 1: Qua việc đọc văn bản và tìm hiểu chú thích về tác phẩm, em
hãy cho biết lai lịch và xuất thân của Trần Quốc Toản? Trong văn
bản, Trần Quốc Toản đứng trước tình huống như thế nào?
Câu 2: Em hãy chỉ ra những chi tiết được sử dụng để khắc họa tâm
trạng, suy nghĩ, hành động, lời nói của Trần Quốc Toản và có mốc
thời gian sau: Khi quan sát hội nghị Bình Than từ trên bờ khi quyết
xông xuống thuyền vua khi lên bờ.
Qua việc tìm hiểu về các chi tiết trên, em có nhận xét gì về đặc
điểm tính cách của nhân vật Trần Quốc Toản?

Lai lịch và xuất thân

Trần Quốc Toản là vương thất nhà Trần, mang tước
Hoài Văn Hầu, cháu của Chiệu Thành Vương.

Là thành viên trong hoàng tộc, Quốc Toản có trách nhiệm
đóng góp cho hoàng thất, cho triều đình( việc nhà)

Lai lịch và xuất thân

Quốc Toản mồ côi cha, sống với mẹ, tuổi còn niên
thiếu (khoảng 15, 16 tuổi) khi giặc Nguyên lăm le
xâm lược nước ta.
Là dân của một nước, Quốc Toản có trách nhiệm bảo vệ Tổ
quốc trước họa ngoại xâm (việc nước)

TÌNH HUỐNG

Vận nước lâm nguy, Quốc Toản muốn góp phần dự bàn
việc nước, thể hiện ý nguyện đánh giặc bảo vệ tổ quốc.
Nhưng chỉ là một chàng thiếu niên, Quốc Toản không
được nhà vua cho tham gia bàn bạc việc quốc gia đại sự.
Tìm đến tận bến Bình Than nhưng bị quân thánh Dực
ngăn cản không cho xuống thuyền vua.

Tâm trạng suy nghĩ của Trần Quốc Toản
Thẫn thờ nhìn cảnh tượng trên bến Bình Than

Khi quan
sát hội
nghị Bình
Than từ
trên bờ

Thấy “nhục nhã” vì phải “đứng rìa” khi chứng kiến thuyền của
các vị vương hầu chỉ hơn mình dăm sáu tuổi cũng được dự bàn
việc quân.
Nhìn cảnh các vương hầu cùng nhà vua bàn định việc nước trong
thuyền, Quốc Toản băn khoăn “sao lại phải kéo sát tận đây mà
bàn đi bàn lại” vì câu trả lời với chàng đã rõ ràng, dứt khoát: “chỉ
có việc đánh”. Chàng chỉ muốn xuống thuyền xin vua cho đánh
nhưng cũng ý thức được đó là hành vi phạm thượng, tội nặng đáng
phải chém đầu.

Tâm trạng suy nghĩ của Trần Quốc Toản

Khi quan
sát hội
nghị Bình
Than từ
trên bờ

+ Quốc Toản so sánh mình với những người dân
thường áo vải, để nhận thấy họ “còn biết đường
phải trái, huống chi ta là bậc tôn thất há lại không
nghĩ được như họ sao? Đến họ và quan gia còn
hỏi kế, sao ta là người gần gũi, quan gia chẳng
hỏi lấy một lời? Càng nghĩ thế, ruột gan chàng
càng nóng như lửa đốt.

Khi quan sát hội nghị Bình Than từ trên bờ

Tâm trạng
suy nghĩ
của Trần
Quốc Toản

Các chi tiết về tâm trạng, cảm xúc và suy nghĩ
của nhân vật cho thấy Quốc Toản là chàng thiếu
niên tuy tuổi nhỏ nhưng đã biết quan tâm đến vận
nước, biết lo cho an nguy của dân tộc; căm thù
giặc sâu sắc; ước mong tha thiết muốn tỏ bày tấm
lòng chân thành, sôi nổi, nhiệt huyết của mình để
góp vào việc đánh giặc, giữ nước.

Khi quyết xông xuống thuyền vua

Hành
động,
suy nghĩ
của
Trần
Quốc
Toản

Hoài Văn hiểu rõ hành động tự ý xông xuống thuyền là
trọng tội nhưng chàng vẫn “liều một chết”, “mặc cho
triều đình luận tội”. Chỉ mong được nói to hai tiếng xin
đánh để tỏ rõ tấm lòng và ý kiến của bản thân.
Tính chất hành động thì bồng bột, nông
nổi nhưng mục đích thì trong sáng, chân
thành.

Khi quyết xông xuống thuyền vua

Hành
động,
suy nghĩ
của
Trần
Quốc
Toản

Chàng xô mấy người lính Thánh Dực ngã chúi”; tuốt
gươm mắt trừng điên dại”; “đỏ bừng mặt, quát lớn”, “
vung gươm múa tít” cùng với những lời nói dứt khoát
“không buông ra ta chém”, “ lôi thôi thì hãy nhìn
luwoix gươm này”.
Hành động rất mạnh mẽ, quyết đoán, dũng
cảm.

Trò chuyện với Chiêu Thành Vương

Hành động
và lời nói
của Trần
Quốc Toản

+ Thái độ: cúi đầu thưa -> sự lễ phép tôn kính với
bậc trưởng thượng.
+ Lời nói: giải thích rõ lí do mình hành động như
vậy. Xuất phát từ tấm lòng trung nghĩa, muốn
chia sẻ nỗi lo với nhà vua (trung), muốn gánh vác
lo toan việc nước để cứu nguy xã tắc (nghĩa). Vì
vậy, biết là “mang tội lớn” nhưng vẫn làm.

Trò chuyện với Chiêu Thành Vương

Hành động
và lời nói
của Trần
Quốc Toản

+ Khi nghe nói có người chủ hòa, thái độ của Quốc
Toản thay đổi hẳn: “đứng phắt dậy, mắt long lên” rồi
“chạy xồng xộc xuống bến, qùy tâu vua mà tiếng nói
như thét”. + Lời nói: “Ai chủ hòa? Ai chủ hòa? Cho
nó mượn đường ư? Không biết đấy là kế giả đồ diệt
Quắc của nó đấy sao? Dâng giang sơn gốm vóc này
cho giặc hay sao mà lại làm thế?
+ Tiếng nói như thét: “Xin quan gia cho đánh! Cho
giặc mượn đường là mất nước.”

Trò chuyện với Chiêu Thành Vương

Hành động
và lời nói
của Trần
Quốc Toản

-> Hàng loạt câu nghi vấn vừa chất vấn để vạch
trần bộ mặt phản quốc của phe “chủ hòa” vừa
thể hiện một cách trực tiếp, nồng nhiệt sự bất
bình, căm phẫn của Quốc Toản.
-> Tiếng thét thể hiện ước nguyện thiết tha của
một người yêu nước, lo cho vận nước.
 
Gửi ý kiến