BÀI 2: NHỮNG BÍ ẨN CỦA THẾ
GIỚI TỰ NHIÊN
ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ
LOẠI

MƯA XUÂN
(II)
NGUYỄN BÍNH

NỘI DUNG BÀI HỌC
Nội dung 1:
Cảm nhận về hình ảnh
thiên nhiên trong bài

Nội dung 2: Tình cảm,
cảm xúc của tác giả.

Nội dung 3: Suy nghĩ về mối liên
hệ giữa con người và thiên nhiên

Hoạt động khởi động

Hoạt động
hình thành kiến
thức mới

I. Trãi nghiệm cùng văn bản.
Chiều ấm mùi hương thoảng gió đưa
Tà tà mưa bụi rắc thưa thưa
Cây cam cây quít cành giao nối
Lá ngửa lòng tay hoa đón mưa.
Nào ai nhìn thấy rõ mưa xuân
Tơ nhện vừa giăng sợi trắng ngần
Bươm bướm cứ bay không ướt cánh
Người đi trẩy hội tóc phơi trần.

Đường mát da chân lúa mát mình
Đôi bờ cỏ dại nở hoa xanh
Gò cao đứng sững trâu kềnh bụng
Nghếch mõm nghe vang trống hội đình.
Núi lên gọn nét đá tươi màu
Xe lửa về Nam chạy chạy mau
Một toán cò bay là mặt ruộng
Thành hàng chữ nhất trắng phau phau.
Bãi lạch bờ dâu sẫm lá tơ
Làng bên ẩm ướt giọng chuông mờ
Chiều xuân lưu luyến không đành hết
Lơ lửng mù sương phảng phất mưa.

II. SUY NGẪM VÀ
PHẢN HỒI

1. Cảm nhận về hình ảnh thiên
nhiên
bài thơ
Thảo trong
luận nhóm:
Mỗi nhóm nhận
xét
1 1:khổ
thơảnh thiên nhiên được miêu tả trong bài.
Câu hỏi
Tìm hình

Câu hỏi 2: Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh thiên nhiên
được thể hiện qua bài thơ.
Hình ảnh

Cảm nhận.

1. Cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên trong bài
thơ
Tác dụng
Hình ảnh
Khổ 1: Chiều ấm, mưa bụi, lá  Vẻ đẹp đặc trưng của mùa xuân Bắc Bộ.
ngửa long tay hoa đón mưa…
Khổ 2: Tơ nhện giăng sợi trắng, bướm
bay không ướt cánh, người đi trảy hội

 Không gian náo nhiệt.

Khổ 3: Cỏ dại nở hoa xanh, trâu
 Vạn vật tươi tốt,
kềnh bụng, vang trống hội đình… không gian náo nhiệt.

1. Cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên trong bài
thơ
Tác dụng

Hình ảnh

Khổ 4: Đá tươi màu, xe lửa chạy, cò bay..

Khổ 5: Chiều xuân lưu luyến, phảng
phất mưa.

 Không gian tươi mới,
hoà quyện với hoạt động
của con người.

 Hình ảnh được cảm
nhận từ gần đến xa, từ cận
cảnh đến toàn cảnh.

1. Cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên trong bài
thơ
 Hình ảnh thiên nhiên được miêu tả trong bài
thơ tươi đẹp, tràn đầy sức sống.

2. Cảm xúc của tác giả
? Nhận xét tình cảm của tác giả được thể hiện
trong bài thơ  Học sinh thảo luận cặp đôi.
 Tác giả đã thể hiện cảm xúc bâng
khuâng, xao xuyến trước khung cảnh
thiên nhiên trong cơn mưa xuân.

3. mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên
a. Em có nhận xét gì về
cách cảm nhận thiên nhiên
của tác giả trong bài thơ?

b. Để có được những cảm
nhận ấy, theo em tác giả phải
là người như thế nào?

c. Từ đó, hãy cho biết cách cảm
nhận của tác giả về thiên nhiên gợi
cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ
giữa con người với tự nhiên.
 Con người và tự nhiên có mối quan hệ gắn bó khăng khít,
gần gũi và có sự giao hòa với nhau.

Câu hỏi 3

Câu hỏi 1
Câu hỏi 2

Câu hỏi 5
Câu hỏi 4

Tác giả bài mưa xuân II?
Nguyễn Bính

Câu hỏi

Đáp án

Trong khổ thơ thứ nhất hoa đón gì?
mưa

Câu hỏi

Đáp án

Mưa được nhắc đến trong
khổ thơ thứ nhất là mưa gì?
Mưa bụi

Câu hỏi

Đáp án

Trong các con vật: trâu, bò, bươm bướm,
Con vật nào không được nhắc
đến trong bài thơ?
bò
Câu hỏi

Đáp án

Trong khổ thơ cuối, chiều xuân có tâm trạng gì?
Lưu luyến
Câu hỏi

Đáp án

Vận dụng
Em hãy vẽ tranh, làm thơ, vè
tuyên truyền bảo vệ môi trường.

Cảm ơn các em đã
theo dõi bài giảng