Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Cúng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 6.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong
phạm vi 6 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn
với thực tế.
- Phát triển các NL toán học:NL giải quyết vấn đề toán
học, NL tư duy và lập luận toán học.

Bạn A đọc phép cộng trong phạm vi 6 rồi chỉ bạn B đọc kết quả. Nếu bạn B
đọc kết quả đúng thì bạn B đọc tiếp phép cộng khác rồi chỉ bạn C đọc kết quả.
Quá trình cứ tiếp tục như vậy, cuộc chơi dừng lại khi đến bạn đọc kết quả sai.
Bạn đó thua cuộc.

1 Tìm

kết quả của mỗi phép tính:

3+2
5

4+15
2 + 35

6+0
6

0+5
5

5+16
4 + 26
1+3
4

2

Tính nhẩm:

2+1
1+4
1+5

1+1
2+2
3+3

1+0
0+2
0+6

2+
1
=3
1+
=5
4
=6
1+

1+
1
=2
2+
=4
2
=6
3+

1+
0
=1
0+
=2
2
=6
0+
6

Trong phép cộng hai số mà có một số bằng
0 thì kết quả bằng số còn lại.

3

Số ?

3
1

2

3
1

3 Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ:

2

+
?

3 = 5
?

5
?

+
?

1
? = 6
?

4
?

+
?

2
? = 6
?

Em hãy nêu một số
tình huống trong
thực tế liên quan đến
phép cộng trong
phạm vi 6.

Chia sẻ nội dung bài học cùng
người thân
Chuẩn bị nội dung bài mới.