HOẠT ĐỘNG 1
KHỞI ĐỘNG

Xem video và chia sẻ
cảm nhận về video

HOẠT ĐỘNG 2
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. ĐỌC - KHÁM PHÁ CHUNG

PHIẾU HỌC TẬP 1.1
Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả Đa-ni-en Pen- 2.Tác phẩm Mắt sói
nắc
- Thể loại
- Cuộc đời
- Đề tài
- Sự nghiệp sáng tác
- Nhân vật
- Tóm tắt tác phẩm
- Loại cốt truyện

1. Tác giả Đa-ni-en Pen-nắc
- Đa-ni-en Pen-nắc sinh năm 1944, là nhà văn
lớn người Pháp.
- Thời thơ ấu đã trải qua cuộc sống ở nhiều
nơi trên thế giới (châu Âu, châu Á, châu Phi),
tạo nên vốn sống phong phú cho nhà văn.
- Ông thành công với nhiều thể loại: tiểu luận,
tự truyện, tiểu thuyết, truyện tranh, kịch bản
phim,....

2. Tác phẩm Mắt sói
Thể loại: tiểu thuyết
Đề tài: thế giới trẻ em, loài vật, quan hệ giữa
con người và thế giới tự nhiên.
Nhân vật chính: Cậu bé Phi Châu – Sói Lam.
Tóm tắt tác phẩm: SGK/ tr 6
Loại cốt truyện: cốt truyện đa tuyến.

PHIẾU HỌC TẬP 1.2
Hoàn thiện sơ đồ cốt truyện của tác phẩm Mắt sói

Chương 1: Mạch truyện về nhân vật Sói Lam và Phi Châu
Thời gian: hiện tại; Không gian: vườn bách thú;
Nội dung câu chuyện: cuộc gặp gỡ kì lạ giữa cậu bé tên là
Phi Châu và Sói Lam.

Chương 2: Mạch truyện về nhân vật Sói Lam;
Thời gian: quá khứ;
Không gian: Bắc Cực;
Nội dung câu chuyện: những cuộc trốn chạy
các toán đi săn của gia đình nhà sói.

Chương 3: Mạch truyện về nhân vật Phi Châu;
Thời gian: quá khứ;
Không gian: 3 miền châu Phi;
Nội dung câu chuyện: hành trình của cậu bé Phi
Châu.

Chương 4: Mạch truyện về nhân vật Sói Lam và Phi Châu;
Thời gian: hiện tại;
Không gian: vườn bách thú;
Nội dung câu chuyện: Sói Lam và Phi Châu làm bạn.

3. Đoạn trích SGK
Đọc văn bản

Tóm tắt đoạn trích
- Chương 2: Phi Châu nhìn sâu vào mắt Sói Lam và câu chuyện
hiện lên trong mắt sói là hồi ức về gia đình nhà sói, việc Sói Lam
cứu em gái Ánh Vàng.
– Chương 3: Sói Lam nhìn sâu vào mắt Phi Châu với sự đồng
cảm, thấu hiểu sâu sắc. Câu chuyện hiện lên trong mắt người là
tình bạn giữa Phi Châu với lạc đà Hàng Xén và Báo.

II. KHÁM PHÁ
CHI TIẾT

1. Mạch truyện về nhân
vật Sói Lam
a. Hình ảnh mắt sói

Yêu cầu: Tìm hiểu về hình ảnh mắt sói ở phần (1)
Đọc đoạn trích phần (1) - SGK/tr6:
“Một con mắt màu vàng, tròn xoe, chính giữa có một
con ngươi màu đen. […] Mấy cậu sói anh gọi nó là
Ánh Vàng”.
Trả lời các câu hỏi:
1. Tìm các chi tiết miêu tả mắt sói trong đoạn trích
phần (1).
2. Trong cái nhìn của cậu bé Phi Châu, mắt sói hiện ra
qua những hình ảnh so sánh, liên tưởng nào?
3. Phi Châu cảm nhận thấy tâm trạng gì của Sói Lam
khi nhìn vào mắt sói?
4. Xác định câu chuyện hiện lên trong mắt sói.

Chi tiết: một con mắt màu vàng, tròn xoe, chính giữa có
một con ngươi màu đen; con mắt không chớp bao giờ;
trong quầng vàng nâu quanh con ngươi xuất hiện những
điểm màu khác nhau...; con ngươi màu đen; lóe lên một tia
sáng khủng khiếp; con ngươi có sự sống;...

Hình ảnh so sánh, liên tưởng
+ Con mắt như ngọn đèn trong đêm, như tuần trăng úa trên bầu
trời trống trải,…
+ Xanh như nước đóng băng dưới bầu trời; lấp lánh như trang
kim...
+ Con ngươi lóe lên một tia sáng khủng khiếp hệt một ngọn lửa –
ngọn hắc hỏa (ngọn lửa màu đen).
+ Con ngươi cháy lên như một đám lửa thực sự,

- Tâm trạng của Sói Lam: Con mắt chất chứa nỗi
buồn thẳm sâu, sự u uất, cô đơn, trống trải.

- Điểm nhấn đặc biệt trong đôi mắt sói là con
ngươi “có sự sống”..

Câu chuyện hiện lên trong
con ngươi
+ Hồi ức về gia đình nhà sói.
+ Sự việc Sói Lam cứu em
gái Ánh Vàng.

b. Sự việc Sói Lam cứu Ánh Vàng
Yêu cầu: Tìm hiểu về sự việc Sói Lam cứu em gái Ánh Vàng ở phần (2)
Đọc đoạn trích phần (2) - SGK/tr 7-8:
“Và hẳn vì buồn nên Ánh Vàng muốn được thấy những điều mới mẻ. […]. Nó ngã
xuống, ngã xuống, cứ xoay tròn và rơi mãi trong màn đêm đầy tia lửa”.
Trả lời các câu hỏi:
1. Vì sao Ánh Vàng bị bắt?
2. Sói Lam đã cứu Ánh Vàng như thế nào?
3. Qua hành động cứu Ánh Vàng, em hãy nhận xét về tính cách của Sói Lam.

Nguyên nhân Ánh Vàng bị bắt
+ Muốn nhìn thấy con người, đến thật gần xem con
người như thế nào.
+ Ánh Vàng tự trốn đi một mình giữa đêm để tới chỗ
đám người đi săn.
- Phán đoán của Sói Lam:
+ Linh cảm và đoán ngay việc Ánh Vàng trốn đi tìm
con người
+ Chỉ có cách duy nhất để cứu Ánh Vàng là cắn đứt
sợi dây, tấn công bất ngờ.

Diễn biến hành động cứu
em của Sói Lam:

+ Tung người bay qua ngọn lửa –
điều loài sói không thích.
+ Dùng răng cắn đứt sợi dây.
+ Giục em chạy đi: “Chạy đi, Ánh
Vàng”.

Kết cục
+ Ánh Vàng đã chạy thoát với cú
tung người tuyệt hảo.
+ Sói Lam bị đánh thương nặng,
chỉ còn mở được một con mắt bị
bắt vào vườn bách thú, lưu lạc từ
vườn bách thú này tới vườn bách
thú khác suốt 10 năm qua.

2. Mạch truyện về
nhân vật Phi Châu

a. Hình ảnh mắt người
Yêu cầu: Tìm hiểu về hình ảnh mắt sói ở phần (1)
Đọc đoạn trích phần (3) - SGK/tr 9 - 10:
“Đây không phải là lần đầu tiên có người hỏi tên cậu bé.[…].
“Đây rồi, Sói Lam ơi, đây là nơi có kỉ niệm đầu tiên của ta đó”.
Trả lời các câu hỏi:
1. Tìm các chi tiết miêu tả mắt người ở Phần (3) chương 3.
2. Trong cái nhìn của Sói Lam, mắt người hiện ra qua những
hình ảnh so sánh, liên tưởng nào?
3. Sói Lam cảm nhận thấy tâm trạng gì của cậu bé Phi Châu khi
nhìn vào mắt cậu?
4. Xác định câu chuyện hiện lên trong mắt người.

- Chi tiết miêu tả, hình ảnh so sánh, liên tưởng : con
mắt như một ánh sáng vụt tắt; như một đường hầm bị
sập dưới lòng đất; tối om, không còn giọt nắng nào,…
- Những chi tiết miêu tả mắt người qua cái nhìn của
Sói Lam cho thấy mối đồng cảm sâu sắc, sự thấu
hiểu của sói với nỗi buồn đau của cậu bé Phi Châu.
- Câu chuyện hiện lên trong mắt người là tình bạn
giữa Phi Châu với lạc đà Hàng Xén và Báo.

b. Kí ức của Phi Châu và những người bạn
Yêu cầu: Tìm hiểu kí ức của Phi Châu và những người bạn
Đọc đoạn trích phần (4) - SGK/tr 10-12:
“Sau khi lão Toa đi rồi, Phi Châu phải mất hàng giờ để tìm Hàng Xén.[…]. Phi Châu và
Báo đã trở thành đôi bạn thân thiết, không thể tách rời.”.
Trả lời các câu hỏi:
1. Khi nhìn vào mắt Phi Châu, Sói Lam thấy hiện ra kí ức của Phi Châu gắn với những
người bạn nào?
2. Em hãy hình dung và kể lại kí ức của Phi Châu gắn với từng người bạn. Chú ý làm rõ
tâm trạng, suy nghĩ, lời nói và hành động của Phi Châu.
3. Hãy nhận xét về nhân vật Phi Châu.

- Với lạc đà Hàng Xén:
+ Phi Châu “mất hàng giờ” để tìm lạc đà Hàng Xén, nhưng
không thấy;
+ Hỏi khắp những ai có thể hỏi về tung tích của Hàng Xén
nhưng vô vọng.
- Với lão Sư Tử Già: Phi Châu nhận ra một điều giản đơn:
“Đàn cừu và dê không có kẻ thù. Nếu thi thoảng có sư tử hay
báo ăn thịt một con dê cái thì chỉ vì nó đói.”
- Với Báo: Phi Châu kết bạn với Báo bằng tâm hồn tinh tế, sự
thấu cảm sâu sắc: “Báo này, anh cần có một người bạn, và tôi
cũng vậy”.

Nhận xét: Phi Châu là một cậu bé có tâm hồn
trong sáng, sâu sắc, tinh tế, có tấm lòng nhân
hậu, trân trọng tình bạn, yêu thương loài vật, tôn
trọng thiên nhiên.

3. Nghệ thuật kể chuyện
Phiếu học tập số 03. Nghệ thuật kể truyện trong tác phẩm
1. VB ở SGK có mấy tuyến truyện?
…………………………………………
2. Nhận xét về vai trò của hình ảnh mắt sói, mắt người trong việc tổ
chức các sự kiện của cốt truyện.
…………………………………………
3. Thời gian trong truyện có gì đặc biệt?
………………………………………

- Cốt truyện đa tuyến:
+ tuyến truyện vể nhân vật Sói Lam (chương 2)
+ tuyến truyện vể nhân vật Phi Châu (chương 3)
- Không gian vườn
bách thú.
- Thời gian ở hiện
tại.

Phi Châu nhìn vào mắt Sói Lam => hiện ra câu chuyện của
gia đình Sói Lam trong quá khứ.
Cả Sói Lam và Phi Châu cùng quay về hiện tại trong cái
nhìn ám ảnh tại không gian vườn bách thú.
Sói Lam nhìn vào mắt người => hiện ra câu chuyện về
những kí ức của Phi Châu trong quá khứ, gắn với những
người bạn.

III. TỔNG KẾT

1. Nội dung – Ý nghĩa
- Ca ngợi tình cảm gia đình, tình bạn, lòng dũng cảm, sự hi sinh,
thái độ tôn trọng thiên nhiên,...
- Ca ngợi vẻ đẹp của sự đồng cảm, thấu hiểu giữa muôn loài trên
thế giới.
- Phê phán cách ứng xử thô bạo, tham lam của con người với thế
giới tự nhiên.

2. Nghệ thuật
- Cốt truyện đa tuyến với kiểu truyện lồng truyện.
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo qua lời nói, hành động, tâm
trạng,...
- Nghệ thuật kể chuyện đặc sắc.
- Xây dựng được các chi tiết đặc sắc, giàu giá trị biểu đạt (mắt sói, mắt
người)
- Ngôn ngữ trong sáng, giàu cảm xúc, giàu hình ảnh.

3. Lưu ý khi đọc hiểu tác
phẩm có cốt truyện đa tuyến
- Xác định các mạch sự kiện trong tác phẩm; mỗi mạch sự kiện có các
sự kiện chính nào, xoay quanh nhân vật chính nào.
- Tìm hiểu từng mạch sự kiện: phân tích nhân vật, chi tiết tiêu biểu;
tìm hiểu nghệ thuật kể chuyện của nhà văn;...
- Khám phá thông điệp của tác phẩm; những tác động của tác phẩm
đến bản thân sau khi đọc tác phẩm.

Nhiệm vụ 2
VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Yêu cầu: Viết đoạn văn
(khoảng 7 – 9 câu) kể lại sự
kiện “Phi Châu và Báo đã trở
thành đôi bạn thân thiết” (bằng
lời của nhân vật Báo).

Bảng kiểm kĩ năng
viết đoạn văn

STT
Tiêu chí
1 Đảm bảo hình thức đoạn văn với
dung lượng khoảng 7 – 9 câu.
2 Đoạn văn đúng chủ đề: kể lại sự kiện
“Phi Châu và Báo đã trở thành đôi bạn
thân thiết”.
3 Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa
các câu trong đoạn văn.
4 Đoạn văn đảm bảo về yêu cầu về
chính tả, cách sử dụng từ ngữ, ngữ
pháp.
5 Ngôi kể thứ nhất (bằng lời kể của
nhân vật Báo).

Đạt
 

Chưa đạt
 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. HOẠT ĐỘNG 4
VẬN DỤNG

Câu chuyện đã tác động đến suy nghĩ
và tình cảm của em như thế nào?

Ghi lại những thông
điệp mà em rút ra sau
khi đọc văn bản

Một trong những thông điệp mà văn bản đem
đến cho chúng ta là thông điệp về tình bạn:
tình bạn đẹp giữa Phi Châu với lạc đà Hàng
Xen, với Sư Tử, với Báo; tình bạn của Phi
Châu và Sói Lam. Vậy theo em, những điều
gì góp phần tạo nên một tình bạn đẹp?

Phỏng vấn Sói Lam/ Phi Châu
Yêu cầu: HS làm việc theo cặp
tại chỗ trong thời gian 03 phút:
- 01 HS đóng Mc, 01 HS đóng
nhân vật Sói Lam/ Phi Châu.
MC sẽ đưa ra tối thiểu 03 câu
hỏi để hỏi, Sói Lam/ Phi Châu
đưa ra câu trả lời.
- GV sẽ gọi 1 số cặp lên bảng
để thực hành màn phỏng vấn.

THANK YOU
Thank You