Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 9-11. Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Hải Yến
Ngày gửi: 17h:36' 02-11-2021
Dung lượng: 15.9 MB
Số lượt tải: 283
Số lượt thích: 0 người
NỘI QUY LỚP HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THÀNH A
TẬP LÀM VĂN 4
TUẦN 9
Trang 95
KHỞI ĐỘNG
Chim cánh cụt học bài.
BÀI MỚI
Dòng nào dưới đây nêu đúng cách kể chuyện theo trình tự không gian?
A. Kể theo ý thích của mình.
B. Sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau.
C. Kể hai sự việc xảy ra cùng một lúc và ở hai nơi khác nhau
D. Kể các sự việc cùng một lúc.
Dấu hiệu nào giúp em nhận biết được một đoạn văn?
Đầu đoạn viết lùi vào, hết đoạn văn cần chấm xuống dòng.
Kể chuyện theo trình tự thời gian giống với cách kể chuyện theo trình tự không gian. Đúng hay sai?
S
Ngoại hình, hành động nhân vật trong truyện nói lên tính cách, thân phận của nhân vật. Đúng hay sai?
Đ
Tập làm văn
SGK/95
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Đề bài:
Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật…). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
Gợi ý 1: Xác định mục đích trao đổi:
Làm cho anh (chị) hiểu rõ nguyện vọng của mình và giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) đặt ra để anh (chị) ủng hộ nguyện vọng ấy.
- Nội dung trao đổi là gì?
Về nguyện vọng học môn năng khiếu
- Đối tượng trao đổi là ai?
Anh hoặc chị của em
- Mục đích trao đổi để làm gì?
Làm cho anh (chị )hiểu rõ nguyện vọng, giải đáp thắc mắc của anh (chị).
- Hình thức trao đổi thế nào?

Em và bạn đóng vai trao đổi hoặc trực tiếp trao đổi với anh (chị).
Gợi ý 2: Hình dung những thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) có thể nêu ra để tìm cách giải đáp:
a) Học thêm các môn năng khiếu sẽ mất nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học văn hóa ở trường.
b) Ngoài giờ học ở trường, em phải dành thời gian làm việc nhà. Học thêm các môn năng khiếu, em sẽ không phụ giúp gia đình được.
c) Nhà em ở xa câu lạc bộ, đi học các môn năng khiếu sẽ gặp khó khăn.
d) Em không có năng khiếu họa, nhạc hoặc võ thuật.
e) Em gầy yếu, không học võ thuật được.
g) Con gái đi học võ thuật người ta chê cười….
Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (họa, nhạc, võ thuật…). Trước khi nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi.
Lưu ý: Cần xác định:
Em muốn học thêm môn năng khiếu nào?
Em muốn trao đổi với ai để mong nhận được sự ủng hộ (anh hay chị)?
Em nghĩ anh (chị) sẽ ủng hộ và góp ý gì với em?
Nội dung trao đổi
M
Em
- Chị ơi, mấy đứa bạn rủ em đi học bơi. Em muốn học cùng
các bạn, chị xin bố mẹ giúp em nhé!
Chị
- Em học ở đâu?
Em
- Dạ, em học ở hồ bơi Vĩnh Lộc ạ!
Chị
Em
- Thời gian học như thế nào, có ảnh hưởng đến giờ học chính ở trường không?
- …………………………………………..
- …………………………………………..
Chị
- Khi trao đổi em cần chú ý điều gì?
- Lời lẽ xưng hô, cử chỉ, điệu bộ hỗ trợ cho lời nói.
- Trao đổi với anh (chị), chú ý thể hiện thái độ lễ phép.
Nội dung trao đổi
M
Em
- Hát: “Một bông hồng em dành tặng cô, một bài ca em hát riêng tặng thầy, những món quà bé nhỏ đơn sơ…..”
Chị
- Wao, em gái tôi hát đây sao, chị cứ tưởng tiếng vịt kêu chứ?
Em
- Trời, em hát hay vậy mà chị bảo là tiếng vịt kêu, em được cô giáo chọn đi thi tiếng hát hoa học trò cấp trường đấy chị!
Chị
Em
- Em chị hát hay vậy được cô chọn đúng rồi, lúc nãy chị đùa em thôi.
- Được thôi, nhưng có ảnh hưởng việc học trên trường không?
Chị
- Cô dạy nhạc em bảo là em hát hay nhưng một số nốt em hát chưa đúng cao độ, cần phải học thêm kĩ năng. Em đang định đăng kí đi học, chị xin bố mẹ giúp em nhé!
- Em học vào thứ bảy và chủ nhật nên không sao chị ạ! Vậy tối nay chị xin bố mẹ giúp em nhé!
Em
- Nhất trí, cố gắng nhé, chị luôn ủng hộ em.
- Em cảm ơn chị nhiều lắm!
Chị
Em
Nội dung trao đổi
M
Em
- Trường em mở lớp dạy võ. Em muốn đăng kí đi học. Anh ủng hộ em nhé!
Anh
- Trời ơi, con gái mà đi học võ à? Em gầy yếu thế làm sao mà học võ được?
Em
- Em gầy yếu nên mới học võ để tự bảo vệ mình và cũng là rèn luyện thân thể để có sức khỏe tốt hơn mà.
Anh
Em
- Nhưng con gái mà đi học võ người ta sẽ cười chê cho là mình không ra dáng con gái nữa.
- Thôi được rồi, nếu em thực sự thích học võ thì anh sẽ ủng hộ em nhưng em phải hứa là không làm ảnh hưởng đến việc học và phụ giúp mẹ việc nhà đâu nhé!
Anh
- Ai nói anh học võ không ra dáng con gái. Anh thấy chị Thúy Hiền biểu diễn chưa nào? Đẹp mơ hồn đấy chứ?
- Em cảm ơn anh, em xin hứa!
Em
Dặn dò
- Hoàn thành nội
dung trao đổi.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập
- Luyện tập trao
đổi ở nhà.
Chào tạm biệt!
468x90
 
Gửi ý kiến