Tìm kiếm Bài giảng
Tuần 12-13. Luyện tập về quan hệ từ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyenthikimnhung Nu
Ngày gửi: 16h:02' 18-11-2021
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 134
Nguồn:
Người gửi: Nguyenthikimnhung Nu
Ngày gửi: 16h:02' 18-11-2021
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 134
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC KINH DINH
GV: Nguyễn Thị Kim Nhung
Môn : Luyện Từ và câu
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 1: Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa
phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b) Lượng cua con trong vùng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận.
Tiết 26
Đọc đoạn văn về bảo vệ môi trường em đã làm ở bài tập 3 của tiết học trước.
Kiểm tra bài cũ:
Bài 2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên...hoặc chẳng những... mà…
a) Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà
Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,…đều có phong trào trồng rừng
ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen ( Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ ( Nam Định),…
Bài 2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
a) Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
a) Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),..
Chẳng những ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),...
Giao lưu trồng rừng ngập mặn giữa Việt Nam – Nhật Bản tại Ninh Thuận
Chúng ta cùng xem
NTO - Khu bảo tồn rừng ngập mặn Xuân Thủy
Nam Định
* Rừng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người?
* Hiện nay Nhà nước ta có chủ trương gì để bảo vệ môi trường rừng?
* Bản thân mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường?
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu Tiết : 26
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
a)Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi lìm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Theo Vũ Như Mai
b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. , Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Vì vậy
Cũng vì vậy
Vì
nên
* Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
+ Kết luận: Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý sử dụng quan hệ từ và cặp quan hệ từ phù hợp với câu văn. Nếu sử dụng quan hệ từ và cặp quan hệ từ không đúng thì sẽ làm cho câu văn rườm rà, lủng củng (như trong đoạn b – BT3).
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu Tiết : 26
Luyện tập về quan hệ từ
Mời các em tham gia trò chơi
Rung chuông vàng
Rung chuông vàng
Cặp quan hệ từ: nhờ ... mà....
….Mai giúp đỡ…Lan tiến bộ.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Rung chuông vàng
Cặp quan hệ từ: dù ..... nhưng....
Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng kiên quyết hi sinh, thắng lợi nhất định về dân tộc ta.(Hồ Chí Minh)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Rung chuông vàng
Cặp quan hệ từ: Nếu ..... thì....
Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu Tiết : 26
Luyện tập về quan hệ từ
Kính chào quí thầy cô giáo, các em yêu quí!
Dặn dò:
Cần sử dụng các quan hệ từ hợp lý.
Xem lại những kiến thức đã học: Về danh từ riêng, danh từ chung; quy tắc viết hoa danh từ riêng, đã học ở lớp 4 để chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.
Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh?
GV: Nguyễn Thị Kim Nhung
Môn : Luyện Từ và câu
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 1: Tìm các cặp quan hệ từ trong những câu sau:
a) Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa
phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.
b) Lượng cua con trong vùng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống không những cho hàng nghìn đầm cua ở địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua ở các vùng lân cận.
Tiết 26
Đọc đoạn văn về bảo vệ môi trường em đã làm ở bài tập 3 của tiết học trước.
Kiểm tra bài cũ:
Bài 2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên...hoặc chẳng những... mà…
a) Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà
Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,…đều có phong trào trồng rừng
ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen ( Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ ( Nam Định),…
Bài 2. Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì.... nên... hoặc chẳng những... mà....
a) Mấy năm qua, vì chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều nên ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
a) Mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. Vì thế ở ven biển các tỉnh như Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b) Ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn. Rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),..
Chẳng những ở ven biển các tỉnh như Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Hải Phòng, Quảng Ninh,... đều có phong trào trồng rừng ngập mặn mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn Mờ (Nam Định),...
Giao lưu trồng rừng ngập mặn giữa Việt Nam – Nhật Bản tại Ninh Thuận
Chúng ta cùng xem
NTO - Khu bảo tồn rừng ngập mặn Xuân Thủy
Nam Định
* Rừng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người?
* Hiện nay Nhà nước ta có chủ trương gì để bảo vệ môi trường rừng?
* Bản thân mỗi chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường?
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu Tiết : 26
Luyện tập về quan hệ từ
Bài 3: Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? Đoạn nào hay hơn? Vì sao?
a)Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi lìm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. Mai giật mình khiếp hãi. Cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Theo Vũ Như Mai
b) Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ có cả vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm và cả con vịt vàng cực hiếm. Tâm bất ngờ rút khẩu súng ra định bắn. , Mai giật mình khiếp hãi. Cũng vì vậy, cô bé bỗng thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim. Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay và hô to:
- Úi, này! Bay đi, bay đi...
Vì vậy
Cũng vì vậy
Vì
nên
* Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì?
+ Kết luận: Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý sử dụng quan hệ từ và cặp quan hệ từ phù hợp với câu văn. Nếu sử dụng quan hệ từ và cặp quan hệ từ không đúng thì sẽ làm cho câu văn rườm rà, lủng củng (như trong đoạn b – BT3).
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu Tiết : 26
Luyện tập về quan hệ từ
Mời các em tham gia trò chơi
Rung chuông vàng
Rung chuông vàng
Cặp quan hệ từ: nhờ ... mà....
….Mai giúp đỡ…Lan tiến bộ.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Rung chuông vàng
Cặp quan hệ từ: dù ..... nhưng....
Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng kiên quyết hi sinh, thắng lợi nhất định về dân tộc ta.(Hồ Chí Minh)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Rung chuông vàng
Cặp quan hệ từ: Nếu ..... thì....
Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2021
Luyện từ và câu Tiết : 26
Luyện tập về quan hệ từ
Kính chào quí thầy cô giáo, các em yêu quí!
Dặn dò:
Cần sử dụng các quan hệ từ hợp lý.
Xem lại những kiến thức đã học: Về danh từ riêng, danh từ chung; quy tắc viết hoa danh từ riêng, đã học ở lớp 4 để chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.
Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh?
 








Các ý kiến mới nhất