CHÀO ĐÓN CÁC EM HỌC SINH
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY
           

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
(Trang 38)

MỤC TIÊU

Học sinh hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan
hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết quả.
Học sinh biết cách điền quan hệ từ hoặc cặp quan
hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay
đổi vị trí của các vế câu.

I. NHẬN XÉT

I. Nhận xét
1. Cách nối và cách sắp xếp các vế câu trong hai câu ghép sau
đây có gì khác nhau?
a) Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật ấm.
(Chỉ điều kiện)

(Chỉ kết quả)

b) Con phải mặc ấm, nếu trời rét.
(Chỉ kết quả)

(Chỉ điều kiện)

I. Nhận xét
2. Tìm thêm những cặp quan hệ từ có thể nối các vế câu có quan
hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết quả.
Các cặp quan hệ từ: nếu… thì…; nếu như… thì…; hễ…
thì…; hễ mà… thì…; giá… thì…
Ví dụ:
- Nếu tôi có một điều ước thì tôi sẽ ước thế giới mãi hòa bình.
- Giá trời không mưa thì tôi sẽ đi bơi.

II. GHI NHỚ

II. Ghi nhớ

Để thể hiện quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết –
kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng
bằng:
- Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì,…
- Hoặc một cặp quan hệ từ: nếu… thì…; nếu

như… thì…; hễ… thì…; hễ mà… thì…; giá…
thì…

LUYỆN TẬP

III. Luyện tập
Bài 1. Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết), vế câu chỉ kết
quả và các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy
bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được
mấy đường.
Theo CẬU BÉ THÔNG MINH

b) Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.

Trương Quốc Khánh

III. Luyện tập
Bài 1. Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết), vế câu chỉ kết quả
và các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
a) Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì
(Chỉ điều kiện)

tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường.
(Chỉ kết quả)

Theo CẬU BÉ THÔNG MINH

III. Luyện tập
Bài 1. Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả thiết), vế câu chỉ kết quả
và các quan hệ từ nối chúng trong những ví dụ sau:
b) Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
(Chỉ giả thiết)

(Chỉ kết quả)

Nếu là hoa, tôi sẽ là một đóa hướng dương

(Chỉ giả thiết)

(Chỉ kết quả)

Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm

(Chỉ giả thiết)

(Chỉ kết quả)

Trạng ngữ

Vế câu

Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
Trương Quốc Khánh

III. Luyện tập
Bài 2. Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo
ra những câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết –
kết quả:
… chúng ta sẽ đi cắm trại.
… chủ nhật này trời đẹp thì
a) Nếu
…
b) Hễ
… bạn Nam phát biểu ý kiến thì
… cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.
… ta chiếm được điểm cao này thì
c) Giá
… trận đánh sẽ rất thuận lợi.

III. Luyện tập
Bài 3. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành
câu ghép chỉ điều kiện – kết quả hoặc giả thiết – kết quả:
a) Hễ em được điểm tốt ………….………
b) Nếu chúng ta chủ quan ………………………
c) …………… thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.

a) Hễ em được điểm tốt……………..
 Hễ em được điểm tốt thì cả nhà đều vui.
 Hễ em được điểm tốt, em sẽ được thưởng.
……………
b) Nếu chúng ta chủ quan
…
 Nếu chúng ta chủ quan thì chúng ta sẽ thất bại.
 Nếu chúng ta chủ quan, địch sẽ lợi dụng cơ hội tấn công.

c) …… thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
 Nếu mà chịu khó học hành thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
 Giá như Hồng chăm chỉ hơn thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập.

ĐÁNH GIÁ MỤC TIÊU

Học sinh hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan
hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết quả.
Học sinh biết cách điền quan hệ từ hoặc cặp quan
hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay
đổi vị trí của các vế câu.

DẶN DÒ
- Ôn lại bài học.
- Xem trước bài “Nối các vế câu ghép
bằng quan hệ từ (tr.44).