TRƯỜNG TIỂU HỌC A KIẾN THÀNH
TẬP LÀM VĂN
LỚP 4C
GIÁO VIÊN: Ngô Minh Tấn
Luyện tập
xây dựng đoạn văn kể chuyện
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2020
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Một chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông
Chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông
“Cả gia tài nhà ta chỉ có
lưỡi rìu này. Nay mất
rìu không biết làm gì để
sống đây?”
Chàng trai ở trần, đóng khố, người nhễ nhại mồ hôi.
Lưỡi rìu sắt, bóng loáng
Chàng tiều phu đang đốn củi thì lưỡi rìu bị văng xuống sông
“Cả gia tài nhà ta chỉ có
lưỡi rìu này. Nay mất
rìu không biết làm gì để
sống đây?”
Chàng trai ở trần, đóng khố, người nhễ nhại mồ hôi.
Lưỡi rìu sắt, bóng loáng
Ngày xưa có một chàng tiều phu chuyên sống bằng nghề đốn củi. Quanh năm suốt tháng chàng trai chỉ mặc một chiếc quần cộc, đầu đội chiếc khăn mỏ rìu. Trông chàng thật khỏe mạnh, lực lưỡng. Ngày ngày chàng tiều phu vào rừng đốn củi mang ra chợ đổi lấy gạo nuôi thân. Một hôm, chàng đang đốn một cây to thì chẳng may lưỡi rìu văng ra rơi tõm xuống sông. Chàng buồn bã nói: “Cả nhà ta chỉ mong vào lưỡi rìu này, nay mất rìu thì sống thế nào đây?”
Cách phát triển câu chuyện
Đặc điểm của đồ vật
Ngoại hình của
nhân vật
Nhân vật nói gì?
Nhân vật làm gì?
CHÚ Ý
Hãy phát triển ý dưới mỗi tranh.
(Thảo luận 5 nhóm)
Một cụ già hiện ra hứa sẽ giúp.
Một cụ già hiện ra hứa sẽ giỳp.
.
Lần thứ nhất cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng vàng
Lần thứ hai, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng bạc.
Lần thứ ba, cụ vớt lên một lưỡi rìu bằng sắt.
Cụ già khen chàng trai thật thà và tặng chàng cả ba lưỡi rìu.
Cách phát triển câu chuyện:
Quan sát tranh, đọc gợi ý trong tranh để nắm cốt truyện.
Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn truyện bằng cách cụ thể hóa hành động, lời nói, ngoại hình của nhân vật.
Liên kết các đoạn thành câu chuyện hoàn chỉnh .
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2020
TẬP LÀM VĂN
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
KÍNH CHÚC THẦY CÔ
MẠNH KHỎE HẠNH PHÚC!