Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 7-8-9. Luyện tập phát triển câu chuyện

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Hoàng
Ngày gửi: 10h:28' 03-11-2022
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 174
Số lượt thích: 0 người
TẬP LÀM VĂN

Luyện tập
phát triển câu chuyện
TRANG 91

Tuần 9

Thứ….. ngày ……tháng…… năm 2021
Tập Làm Văn

Luyện tập
phát triển câu chuyện

1.

Đọc đoạn kịch Yết Kiêu – SGK trang 91.

Cảnh 1: Giặc Nguyên xâm lược nước Đại Việt
ta,Yết Kiêu nói chuyện với cha.

+Cảnh 1 có những nhân vật nào?

Người Cha và Yết Kiêu
Yêu nước,tuổi già cố đơn lại tàn tật nhưng vẫn động
viên con đi đánh giặc.
-

Cảnh 2:Yết Kiêu tới kinh đô Thăng Long, yết
kiến vua Trần Nhân Tông.
Cảnh 2: có những nhân vật nào?

Nhà vua và Yết Kiêu
+Yết Kiêu là người như thế nào?

Căm thù bọn giặc xâm lược ,quyết chí diệt
giặc

-Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch diễn ra
theo trình tự như thế nào?
+Theo trình tự thời gian, Giặc Nguyên xâm lược
nước ta, Yết Kiêu xin cha lên đường đánh giặc.Sau
đó đến kinh đô Thăng Long yến kiến nhà Vua
Trần Nhân Tông.

2. Dựa vào đoạn kịch hãy kể lại câu
chuyện Yết Kiêu theo gợi ý sau:

THỰC HÀNH

KỂ CHUYỆN NHÓM 2

Đoạn 1
Giặc Nguyên sang xâm lược nước ta,
chúng cướp của, giết hại dân lành. Yết
Kiêu vô cùng căm giận, nói với cha:
- Thưa cha, con đi giết giặc đây ạ!

Thấy con nói vậy, cha vẻ mặt buồn buồn: “Mẹ
con mất sớm, cha bây giờ tàn tật, không làm
gì được.”
Thấy cha có vẻ không vui, Yết Kiêu quả
quyết: “Cha ơi! Nước mất thì nhà cũng tan...”

Người cha lau nước mắt và vuốt mái đầu
con, cha nói:
- Cha hiểu chứ, con cứ đi đi. Giết hết giặc hãy
về, ở nhà cha đã có bà con lối xóm.

Đoạn 2

Yết Kiêu đi thẳng đến kinh đô Thăng
Long yết kiến vua Trần Nhân Tông. Nhà vua
thấy khí phách chàng thanh niên rất oai
phong, hùng dũng liền truyền lệnh:

- Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy một loại

binh khí.
Yết Kiêu ngoan ngoãn đáp lại: “ Tuân lệnh
Bệ hạ, nhưng thần chỉ xin một chiếc dùi sắt
thôi ạ.”

Vua ngạc nhiên hỏi:
- Để làm gì?
- Để dùi thủng chiến thuyền của giặc vì
thần có thể lặn hàng giờ dưới nước.
Vua vô cùng ngạc nhiên:

“Ngươi là dân thường mà phi thường. Ai dạy
ngươi được như thế?”
Yết Kiêu hãnh diện đáp: “Muôn tâu Bệ hạ,
người đó là cha thần.”
- Thế ai đã dạy cho cha ngươi?

- Dạ, ông của thần ạ.
Vua lại hỏi tiếp:
- Thế ai đã dạy ông ngươi.
Bấy giờ yết Kiêu mới đáp lại: “Vì căm thù quân
giặc và noi gương người xưa mà ông của thần
tự học lấy ạ.”

Đoạn 3
Yết Kiêu đi được đã một thời gian, người cha ở
nhà nhớ con, nhớ lại câu chuyện giữa hai cha con
trước lúc Yết Kiêu lên đường. Ông không buồn mà
tin tưởng một ngày gặc tan, Yết Kiêu sẽ trở về bình
an.

THI KỂ CHUYỆN

Tiêu chí nhận xét
1.Nội dung kể có phù hợp theo trình tự
thời gian chưa?
2.Cách kể có mạch lạc,rõ ràng
không?
3.Săp xếp câu chuyện có
liên kết đoạn chưa?

Dặn dò
Về tập viết lại cho hoàn chỉnh
câu chuyện vào vở
Xem trước bài trang 95
Chúc các em học tốt!
468x90
 
Gửi ý kiến