TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠNH HƯNG
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 5
GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY:
Nguyễn Thị Linh
Thế nào là từ nhiều nghĩa?
Thứ năm, ngày 17 tháng 10 năm 2019
Luyện từ và câu
Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển.
Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau.
lưỡi dao, lưỡi lê, lưỡi kiếm, lưỡi liềm,
lưỡi hái, lưỡi cày, lưỡi búa, lưỡi rìu…
Lưỡi:
2. Tìm nghĩa chuyển của các từ: Lưỡi, miệng.
miệng ly, miệng chén, miệng bình,
miệng túi, miệng hố, miệng núi lửa…
Miệng:
KIỂM TRA BÀI CŨ.
(1) Bé chạy lon ton trên sân.
(2) Tàu chạy băng băng trên đường ray.
(3) Đồng hồ chạy đúng giờ.
(4) Dân làng khẩn trương chạy lũ.
Hoạt động của máy móc.
b) Khẩn trương tránh những điều không may sắp đến.
c) Sự di chuyển nhanh của những phương tiện giao thông.
d)Sự di chuyển nhanh bằng chân.
Bài 1: Tìm ở cột B lời giải nghĩa thích hợp cho từ “chạy” trong mỗi câu ở cột A:
A B
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
Tàu chạy băng băng trên đường ray
Bài 2 : Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa chung nhất của từ chạy trong tất cả các câu sau ?
4.Dân làng khẩn trương chạy lũ.
1.Bé chạy lon ton
trên sân.
2.Tàu chạy băng băng trên đường ray
4.Dân làng khẩn trương chạy lũ.
Sự di chuyển
Sự vận động nhanh
Di chuyển bằng chân
Sự di chuyển
Bài 3:
Từ ăn trong câu nào dưới đây
được dùng với nghĩa gốc?
Bài 3: Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
b) Cứ chiều chiều, Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than.
Bài 3: Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
Bài 3: Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
c) Hôm nào cũng vậy, cả gia đình tôi cùng ăn bữa cơm tối rất vui vẻ.
a) Bác Lê lội ruộng nhiều nên bị nước ăn chân.
b) Cứ chiều chiều, Vũ lại nghe tiếng còi tàu vào cảng ăn than.
c) Hôm nào cũng vậy, cả gia đình tôi cùng ăn bữa cơm tối rất vui vẻ.
Nghĩa gốc :
c) Hôm nào cũng vậy, cả gia đình tôi cùng ăn bữa cơm tối rất vui vẻ.
Bài 3: Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?
Bài 4: Chọn một trong hai từ dưới đây và đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ ấy.
a. Đi
Nghĩa gốc: tự di chuyển bằng bàn chân.
Nghĩa chuyển: mang (xỏ) vào chân hoặc tay để che giữ.
b. Đứng
Nghĩa gốc: ở tư thế thẳng, chân đặt trên mặt nền.
Nghĩa chuyển: ngừng chuyển động.
Bài 4: Chọn một trong hai từ dưới đây để phân biệt các nghĩa của từ ấy:
a. Đi
- Nghĩa gốc : tự di chuyển bằng bàn chân.
- Nghĩa chuyển: mang (xỏ) vào chân hoặc tay để che, giữ.
Ví dụ: Bé Hà đang đi vào lớp.
Ví dụ: Giờ học thể dục, các bạn đều đi giày ba-ta.
b. Đứng
- Nghĩa gốc : ở tư thế thân thẳng, chân đặt trên mặt nền.
Ví dụ: Chú bộ đội đứng gác.
- Nghĩa chuyển: ngừng chuyển động.
Ví dụ: Hôm nay, trời đứng gió.
Bố em đi bộ tập thể dục.
Bé Thơ đang tập đi.
Nga đi đôi giày màu đỏ.
Ông em đi rất chậm.
Bạn Nam đi đôi giày đẹp quá!
Trời lạnh, mẹ đi tất cho ấm chân.
Em đi đôi găng tay để làm vệ sinh.
Bài 4:
Phõn bi?t t? di l� nghia g?c hay nghia chuy?n
Em đứng đợi mẹ trước cổng trường.
Trời đứng gió.
Kim giờ chiếc đồng hồ lại đứng rồi !
Mặt trời đứng bóng.
Giờ chào cờ, chúng em đứng nghiêm.
Chú bộ đội đứng gác.
Bài 4:
Phân biệt từ đứng là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển
Ghi nhớ : Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển.
Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau.
* Thế nào là từ nhiều nghĩa?
Củng cố:
Dặn dò:
Về nhà xem lại bài tập đã thực hiện ở lớp
và tìm thêm nhiều ví dụ về từ nhiều nghĩa!
Chúc các em học tốt