Chương V. §1. Bảng phân bố tần số và tần suất

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Thảo
Ngày gửi: 15h:26' 13-05-2015
Dung lượng: 334.3 KB
Số lượt tải: 231
Nguồn:
Người gửi: Đinh Thị Thảo
Ngày gửi: 15h:26' 13-05-2015
Dung lượng: 334.3 KB
Số lượt tải: 231
Số lượt thích:
1 người
(nguyễn trinh)
Bảng phân bố tần số - tần suất lớp ghép
Ở phần trên, các bạn đã được tìm hiểu về cách lập một bảng phân bố tần số - tần suất thông thường
Để mua áo quần thể dục cho học sinh khối 10. Nhà trường chọn ngẫu nhiên một lớp 10 gồm 45 học sinh và thực hiên do chiều cao của học sinh lớp đó. Kết quả được thống kê như sau: (đơn vị: cm). Lập bảng tần số - tần suất ?
Ta có thể lập bảng phân bố tần số - tần suất theo dạng bảng 1 được không??? Nếu có thể thì sẽ có bao nhiêu giá trị đại diện???
Để giảm bớt khó khăn khi lập bảng đối với các mẫu số liệu có nhiều giá trị đại diện khác nhau, ta ghép lớp các giá trị
Từ 150 -164 có 15 giá trị ta có thể chia thành 5 đoạn (khoảng)
150 – 152
153 – 155
156 – 158
159 – 161
162 – 164
Khi đó, ta có bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp:
Lưu ý: Số đoạn (khoảng) chia tùy ý nhưng độ dài mỗi đoạn (khoảng) phải bằng nhau.
Hãy điền số thích hợp dấu (…) để hoàn thành bảng sau:
(Làm tròn đến chữ số hàng chục sau dấu phẩy)
Đ/A
Ở phần trên, các bạn đã được tìm hiểu về cách lập một bảng phân bố tần số - tần suất thông thường
Để mua áo quần thể dục cho học sinh khối 10. Nhà trường chọn ngẫu nhiên một lớp 10 gồm 45 học sinh và thực hiên do chiều cao của học sinh lớp đó. Kết quả được thống kê như sau: (đơn vị: cm). Lập bảng tần số - tần suất ?
Ta có thể lập bảng phân bố tần số - tần suất theo dạng bảng 1 được không??? Nếu có thể thì sẽ có bao nhiêu giá trị đại diện???
Để giảm bớt khó khăn khi lập bảng đối với các mẫu số liệu có nhiều giá trị đại diện khác nhau, ta ghép lớp các giá trị
Từ 150 -164 có 15 giá trị ta có thể chia thành 5 đoạn (khoảng)
150 – 152
153 – 155
156 – 158
159 – 161
162 – 164
Khi đó, ta có bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp:
Lưu ý: Số đoạn (khoảng) chia tùy ý nhưng độ dài mỗi đoạn (khoảng) phải bằng nhau.
Hãy điền số thích hợp dấu (…) để hoàn thành bảng sau:
(Làm tròn đến chữ số hàng chục sau dấu phẩy)
Đ/A
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







bài này hay :))
Cô tải về và cần phải giải nén file rar để xem được nội dung.
Sao không tải được ???