Bài 23. Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thơm
Ngày gửi: 23h:02' 29-09-2022
Dung lượng: 666.0 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Thơm
Ngày gửi: 23h:02' 29-09-2022
Dung lượng: 666.0 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
*CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
*Câu 1: Nêu công dụng của trạng ngữ? (5 điểm)
*Câu 2: Xác định trạng ngữ và nêu tác dụng của trạng ngữ vừa tìm được trong các câu sau: *Vì ốm mệt, Nam không ăn gì cả. Đã hai ngày rồi. *
*
*Kiểm tra miệng
*CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
*TiÕt 94
*I. Câu chủ động, câu bị động
*a.
*Mọi người
*yêu mến em.
*CN
*/
*VN
*b.
*Em
*được mọi người yêu mến.
*CN
*/
*VN
*Giống: Nội dung miêu tả
*Khác: a/ CN (mọi người) thực hiện hành động (yêu mến) lên đối tượng khác (em) *b/ CN (em) được hoạt động (yêu mến) của người khác hướng vào (mọi người)
*Câu chủ động
*Câu bị động
*Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người vật khác
*Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào
*Xác định câu chủ động và câu bị động trong các câu sau:
*1. Bố thưởng cho nó chiếc cặp da.
*2. Nó được bố thưởng cho chiếc cặp da.
* Câu bị động
* Câu chủ động
Các câu sau có phải là câu chủ động, câu bị động không?
* Nhà gần hồ. *Xe bị hết xăng. *
*Câu bình thường
* Em sẽ chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ có dấu ba chấm trong đoạn trích dưới đây?
*- _Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại._
*_Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc.Cả lớp sững sờ.Em tôi là_
*_chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm_
*_nay._ *_
*…
*Em được mọi người yêu mến_
*_ ,tin này chắc làm cho bạn_
*_ bè xao xuyến._
*_a) Mọi người yêu mến em._
*_b)_
*(_Theo _Khánh Hoài)
*.
*- _Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại._
*_Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là_
*_chi đội trưởng, là“vua toán”của lớp từ mấy năm_
*_ ,tin này chắc làm cho bạn_
*_xao xuyến._
*(_Theo _Khánh Hoài)
*_nay._ *_
*Mọi người yêu mến em_
*_bè_
* Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy.
*_- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. _
*_rõ ràng dễ thấy_
*_. Nhưng cũng có khi _ *_
*Có_
*_khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê,_
*_cất giấu kín đáo_
*_trong rương, trong hòm._
*(Hồ Chí Minh)
* -_ Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. _
*_Tác_ _giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời_
*_đệ nhất thi sĩ._
*(Theo Hoài Thanh)
*TRÒ CHƠI LẬT Ô SỐ
*1
*3
*2
*CÁC BẠN NHẬN ĐƯỢC PHẦN THƯỞNG LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY
* _“Anh ấy được bác sĩ mổ rồi” _là câu bị động, đúng hay sai ?
*A. Đúng.
*B. Sai.
*Sai rồi !
*Bạn trả lời đúng rồi !
*Câu nào sau đây không phải là câu chủ động?
*A. _Ngôi nhà bị người ta phá đi_.
*B. _Thầy giáo khen Nam_.
*C. _Người ta chuyển đá lên xe._
*D. _Tập thể phê bình nó_.
*Đúng rồi !
*Ồ ! Tiếc quá.
*Sai rồi !
*Bạn thử lần nữa xem !
*HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :
*- Câu chủ động và câu bị động.
*- Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động).
* “_Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)”. _(Trang 64)
*+ Học thuộc nội dung:
*+ Soạn bài mới :
*Câu 1: Nêu công dụng của trạng ngữ? (5 điểm)
*Câu 2: Xác định trạng ngữ và nêu tác dụng của trạng ngữ vừa tìm được trong các câu sau: *Vì ốm mệt, Nam không ăn gì cả. Đã hai ngày rồi. *
*
*Kiểm tra miệng
*CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
*TiÕt 94
*I. Câu chủ động, câu bị động
*a.
*Mọi người
*yêu mến em.
*CN
*/
*VN
*b.
*Em
*được mọi người yêu mến.
*CN
*/
*VN
*Giống: Nội dung miêu tả
*Khác: a/ CN (mọi người) thực hiện hành động (yêu mến) lên đối tượng khác (em) *b/ CN (em) được hoạt động (yêu mến) của người khác hướng vào (mọi người)
*Câu chủ động
*Câu bị động
*Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người vật khác
*Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào
*Xác định câu chủ động và câu bị động trong các câu sau:
*1. Bố thưởng cho nó chiếc cặp da.
*2. Nó được bố thưởng cho chiếc cặp da.
* Câu bị động
* Câu chủ động
Các câu sau có phải là câu chủ động, câu bị động không?
* Nhà gần hồ. *Xe bị hết xăng. *
*Câu bình thường
* Em sẽ chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ có dấu ba chấm trong đoạn trích dưới đây?
*- _Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại._
*_Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc.Cả lớp sững sờ.Em tôi là_
*_chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm_
*_nay._ *_
*…
*Em được mọi người yêu mến_
*_ ,tin này chắc làm cho bạn_
*_ bè xao xuyến._
*_a) Mọi người yêu mến em._
*_b)_
*(_Theo _Khánh Hoài)
*.
*- _Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại._
*_Một tiếng ồ nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là_
*_chi đội trưởng, là“vua toán”của lớp từ mấy năm_
*_ ,tin này chắc làm cho bạn_
*_xao xuyến._
*(_Theo _Khánh Hoài)
*_nay._ *_
*Mọi người yêu mến em_
*_bè_
* Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây. Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy.
*_- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. _
*_rõ ràng dễ thấy_
*_. Nhưng cũng có khi _ *_
*Có_
*_khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê,_
*_cất giấu kín đáo_
*_trong rương, trong hòm._
*(Hồ Chí Minh)
* -_ Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934. Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa. _
*_Tác_ _giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời_
*_đệ nhất thi sĩ._
*(Theo Hoài Thanh)
*TRÒ CHƠI LẬT Ô SỐ
*1
*3
*2
*CÁC BẠN NHẬN ĐƯỢC PHẦN THƯỞNG LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY
* _“Anh ấy được bác sĩ mổ rồi” _là câu bị động, đúng hay sai ?
*A. Đúng.
*B. Sai.
*Sai rồi !
*Bạn trả lời đúng rồi !
*Câu nào sau đây không phải là câu chủ động?
*A. _Ngôi nhà bị người ta phá đi_.
*B. _Thầy giáo khen Nam_.
*C. _Người ta chuyển đá lên xe._
*D. _Tập thể phê bình nó_.
*Đúng rồi !
*Ồ ! Tiếc quá.
*Sai rồi !
*Bạn thử lần nữa xem !
*HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ :
*- Câu chủ động và câu bị động.
*- Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động).
* “_Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)”. _(Trang 64)
*+ Học thuộc nội dung:
*+ Soạn bài mới :
 







Các ý kiến mới nhất