PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK GLEI KON TUM
TRƯỜNG THCS ĐĂK KROONG
NGỮ VĂN 6
Giáo viên: Hoàng Minh Tứ
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:


CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Truyện trung đại
- Thời gian: từ thế kỉ X đến cuối thế kỉ XIX.
- Thể loại: truyện văn xuôi chữ Hán, cách viết gần với kí, sử.
- Cốt truyện: đơn giản, kể theo trình tự thời gian, nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ và hành động, tâm lí, tâm trạng còn đơn giản, sơ sài.
- Nội dung: mang tính chất giáo huấn đạo đức.
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Truyện trung đại
2. Tác giả
Vũ Trinh (1759–1828), Người trấn Kinh Bắc, làm quan dưới thời Nhà Lê, nhà Nguyễn
- Tự là Duy Chu, hiệu là Nguyên Hanh Lan Trì Ngư Giả;
Quê: trấn Kinh Bắc (nay là tỉnh Bắc Ninh);
Ông đỗ Hương cống năm 17 tuổi, làm quan vào cuối thời Lê, đầu thời Nguyễn.
- Tập truyện truyền kì, viết bằng chữ Hán, gồm 45 truyện với đề tài:
+ Giáo dục, thi cử.
+ Báo ứng luân hồi...
- Phần lớn được sáng tác trên cơ sở những truyền thuyết lưu hành trong nhân dân đương thời.
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Truyện trung đại.
2. Tác giả.
3. Đọc
4. Chú thích:
1,2,4,5,6, 8, 9 SGK
5. Bố cục:
2 phần
II. PHÂN TÍCH:
Quan sát bức tranh và cho biết bức tranh nói đến sự việc nào trong truyện?
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
TÌM HIỂU CHUNG:
PHÂN TÍCH:
1. Chuyện con hổ thứ nhất với bà đỡ Trần
- Cách mời bà đỡ Trần đến đỡ đẻ cho hổ cái:
Cách mời bà đỡ Trần đến đỡ đẻ cho hổ cái của hổ đực như thế nào ?
lao tới cõng.
“Hễ gặp bụi rậm gai góc thì hổ dùng chân rẽ lối… thể hiện hành động cử chỉ của hổ đối với bà ntn?
- “Hễ gặp bụi rậm, gai góc thì dùng chân rẽ lối…
 Hành động cử chỉ bảo vệ, giữ gìn bà
- Hổ đền ơn:
Hổ đã đền ơn bà như thế nào ?
Cung kính, lưu luyến tặng bà một cục bạc
Hổ trán trắng đã gặp phải tình huống gì ?
Ai đó giúp hổ thoát khỏi tình huống đó ?
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
TÌM HIỂU CHUNG:
PHÂN TÍCH:
1. Chuyện con hổ thứ nhất với bà đỡ Trần:
2. Chuyện con hổ thứ hai với bác tiều:
- Hổ gặp nạn (bị hóc xương)
 được bác tiều móc xương cứu sống
- Hổ đền ơn:
Hổ đã đền ơn bác tiều như thế nào ?
+ Khi bác còn sống, hổ mang nai đến
+ Khi bác mất, hổ tỏ lòng xót thương, dụi đầu vào quan tài, từ đó cứ đến ngày giỗ thì mang dê, lợn đến tế.
Em có nhận xét gì về mức độ đền ơn của hổ đối với bác tiều mỗ ?
 Đền ơn mãi mãi
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
TÌM HIỂU CHUNG:
PHÂN TÍCH:
1. Chuyện con hổ thứ nhất với bà đỡ Trần:
2. Chuyện con hổ thứ hai với bác tiều:
Cách
trả ơn:
Thảo luận: cặp (2 phút)
Nhận xét cách đền ơn của mỗi con hổ ? Và rút ra bài học cần có trong cuộc sống của con người?
Con hổ
thứ nhất
Con hổ
thứ hai
Đền ơn
một lần
Đền ơn
mãi mãi
Biết ơn với người đã giúp đỡ mình
CON HỔ CÓ NGHĨA
Tiết 57:
___Truyện trung đại Việt Nam - Vũ Trinh___
TÌM HIỂU CHUNG:
PHÂN TÍCH:
1. Chuyện con hổ thứ nhất với bà đỡ Trần:
2. Chuyện con hổ thứ hai với bác tiều:
III. TỔNG KẾT:
1. Nghệ thuật:
Nêu nghệ thuật đặc sắc của văn bản ?
Sử dụng nghệ thuật nhân hóa, xây dựng hình tượng mang ý nghĩa giáo huấn.
Kết cấu truyện có sự nâng cấp khi nói về cái nghĩa của hai con hổ nhằm tô đậm tư tưởng, chủ đề của tác phẩm.
Nêu ý nghĩa của văn bản ?
1. Ý nghĩa:
Truyện đề cao giá trị đạo làm người: đền ơn đáp nghĩa người có ơn với mình.
1. Tại sao tác giả lại dựng lên chuyện “Con hổ có nghĩa” mà không phải là “Con người có nghĩa”?
Con hổ - chúa sơn lâm nổi tiếng hung dữ, tàn bạo. ấy thế mà hổ còn có tình nghĩa. Mượn truyện con hổ để nói chuyện con người,
- Đọc thêm truyện: “Bia con Vá”.
- Đóng vai con hổ thứ nhất hoặc thứ hai để kể lại câu chuyện của mình với ân nhân.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ