Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 11. Cụm danh từ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh Vân
Ngày gửi: 15h:35' 07-12-2018
Dung lượng: 732.5 KB
Số lượt tải: 128
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HỒNG BÀNG
TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN
NGỮ VĂN 6



Kiểm tra bài cũ:
Tìm động từ trong câu văn sau? Rồi nêu khái niệm
về ĐT? Các động từ vừa tìm được kết hợp với những từ nào?
Vân đang làm Toán
Hường đã đi Kon Tum rồi

ĐÁP ÁN :
làm  kết hợp với từ đang
đi  kết hợp với từ đã
Các ĐT thường được kết hợp với các từ: đã, sẽ, đang, đừng, chớ… tạo thành cụm ĐT
1. Ví dụ
Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan

cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người.

Thời gian
Nơi chốn
sự tiếp diễn tương tự
Đối tượng, mục đích
Các từ, cụm từ màu đỏ bổ sung ý nghĩa cho từ nào ? Bổ sung ý nghĩa gì ?
CỤM ĐỘNG TỪ
Tiết: 60
I. Cụm động từ là gì
Ví dụ:Viên quan ấy đi , đến đâu quan
ra .

Thời gian
Nơi chốn
Tiếp diễn tương tự
Đối tượng mục đích
? Thử lược bỏ các từ, cụm từ màu đỏ rồi cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào ?
- Các từ đi kèm ĐT làm phụ ngữ bổ sung ý nghĩa cho động từ.
đã
nhiều nơi
cũng
những câu đố oái oăm để hỏi mọi người
? Từ đó nhận xét về vai trò của các từ, cụm từ màu đỏ ấy với động từ đi, ra ?
Vậy thế nào là cụm động từ ?
Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
Tiết 60 : Côm ®éng tõ
I. Cụm động từ là gì ?
1. Vớ d?
2. Nh?n xột

Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ và một số từ ngữ khác phụ thuộc nó tạo thành
L­ưu ý : NhiÒu ĐT ph¶i cã c¸c tõ ng÷ phô thuéc ®i kÌm
t¹o thµnh côm ĐT th× míi trän nghÜa .
? Tìm các động từ chỉ hoạt động học tập ?
? Phát triển thành cụm động từ ?
? Đặt câu với cụm động từ ấy ?
Em đã làm bài tập rồi
? Cụm động từ trong câu vừa đặt đảm nhiệm chức vụ gì ?
Em đã làm bài tập rồi
CN
- làm, đọc, …
- đã làm bài tập rồi
VN
Thảo luận nhóm 2 người (3 phút)
? Từ việc phân tích các ví dụ trên, hãy so sánh: cấu tạo, ý nghĩa và hoạt động ngữ pháp của cụm động từ với động từ ?
Kết luận:
Cấu tạo: cụm ĐT có cấu tạo phức tạp hơn ĐT.
Ý nghĩa: cụm ĐT có ý nghĩa đầy đủ hơn ĐT.
- Hoạt động ngữ pháp của cụm ĐT trong câu: giống như một động từ.
I. Cụm động từ là gì ?
1. Ví dụ
2. Nhận xét
- Có cấu tạo phức tạp hơn một mình động từ.
Có ý nghĩa đầy đủ hơn một mình động từ.
- Hoạt động ngữ pháp: giống như một động từ.
Cụm ĐT là loại tổ hợp từ do ĐT với một số từ ngữ phụ thuộc tạo thành.
Tiết 60 : Côm ®éng tõ
3. Kết luận
Sgk/ 148
II. CẤU TẠO CỤM ĐỘNG TỪ
1. Ví dụ
Cụm động từ là gì ?
C?U T?O C?M D?NG T?
1. Ví dụ
Tiết 60 : Côm ®éng tõ
Nhắc lại: cấu tạo cụm danh từ gồm mấy phần ? Là những phần nào ?
Phần sau
1. Vẽ mô hình cấu tạo của các cụm ĐT (đã tìm hiểu ở phần I)
(đã đi nhiều nơi, cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người)
đã
cũng
đi
ra
nhiều nơi
những câu đố oái oăm để hỏi mọi người
2. Tìm thêm những từ ngữ có thể làm phụ ngữ trước, sau cụm ĐT? (các em làm bài tập sau đây)
Phần trung tâm
Phần trước
để
hỏi
mọi người
Phần sau
Tìm và chép các cụm ĐT trong bài tập 1 (phần a, b SGK/148, 149) vào mô hình cụm ĐT.
Thảo luận theo cặp (3 phút) (mỗi tổ 1 câu)
Phần trung tâm
Phần trước
a. Em bé còn đang đùa nghịch ở sau nhà
b. Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng.
c. Con hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương
d. Em không đi chơi
MÔ HÌNH CỤM ĐT
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
còn
đùa nghịch
yêu thương
ở sau nhà
Mị Nương hết mực,
lấy
không
đi chơi
hãy
gạo
đang
làm bánh mà lễ Tiên Vương
Phụ ngữ trước bổ sung ý Phụ ngữ sau bổ sung ý
nghĩa cho động từ về nghĩa cho động từ về:
Thời gian: - Nơi chốn:
Sự tiếp diễn tương tự: - Đối tượng:
Sự phủ định: - Mục đích:
Sự khuyến khích:
3. Kết luận
Sgk/148
I. Cụm động từ là gì ?
II. CẤU TẠO CỤM ĐỘNG TỪ
Tiết 61 : Côm ®éng tõ
III. LUYỆN TẬP
Bài tập 3 (SGK/149)
a. Ý nghĩa các phụ ngữ in đậm?
b. Sự khác nhau về nghĩa của hai từ đó?
c. Tác dụng của việc dùng phụ ngữ này trong đoạn văn?
chưa, không
đều có ý nghĩa phủ định
chưa
phủ định tương đối
không
phủ định tuyệt đối
sự thông minh, nhanh trí của em bé
2. Hãy viết một đoạn văn từ 2 đến 5 câu kể lại một giờ học em thích nhất trong đó có sử dụng ít nhất hai trong số các cụm vừa tìm được ?
Bài 4: Viết đoạn văn
Tìm các cụm động từ về chủ đề học tập ?
VD: đang viết bài

TÌM TÒI, MỞ RỘNG
Nắm kiến thức: Cụm động từ là gì ? Cấu tạo cụm động từ ? Hoàn thành nốt phần so sánh cụm động từ với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cụm tính từ.
Hoàn thành bài tập. Viết một câu văn có cụm động từ làm chủ ngữ?
Soạn: Tính từ và cụm tính từ
 
Gửi ý kiến