Bài 4 - Tiết 15

ĐẠI TỪ

Thế nào là đại từ.
II. Các loại đại từ.
III. Luyện tập
Em tôi
Con gà
Chia đồ chơi ra
Người
Chủ ngữ
Định ngữ
Bổ ngữ
Bổ ngữ
I. Các loại Đại từ:
1. Ví dụ:


* Bài tập nhanh:
Cho biêt các đại từ sau đây trỏ đối tượng nào? Giữ chức vụ ngữ pháp gì trong câu?
Con ngựa
Chủ ngữ
Cười
( Hoạt động)
Chủ ngữ
Xanh (Tính chất, màu sắc)
Chủ ngữ
Người
Vị ngữ
Người
Bổ ngữ
ĐẠI TỪ
2. Ghi nhớ:
Dùng để

Đảm nhiệm vai
trò ngữ pháp của
Trỏ: Người, sự vật,tính chất, hoạt động …

Hỏi
Chủ ngữ, vị ngữ trong câu.

Phụ ngữ trong cụm dang từ,
động từ tính từ.

II. CÁC LOẠI ĐẠI TỪ:
1. Đại từ dùng để trỏ:
a.Ví dụ:
Chúng là những đứa trẻ ngoan.
 Chúng: Chỉ người
(2) Ngó lên nuộc lạt mái nhà
Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu.
Bấy nhiêu: Chỉ số lượng.
(3) Tôi rất mừng vì nó đã làm việc chăm chỉ như vậy.
Vậy: Chỉ tính chất
b. Ghi nhớ:
2. Đại từ để hỏi:
a. Ví dụ:
Số lượng
Hoạt động, tính chất, sự việc
Người
Sự vật
Ai
Gì
Bao nhiêu
Mấy
Sao
Thế
2. Ghi nhớ:
ĐẠI TỪ DÙNG ĐỂ HỎI
III. Luyện tập:
1. Bài tập 1-a trang 56
Tôi, tao, tớ
Chúng tôi,chúng tao, chúng tớ
Mày, mi
Chúng mày,
bọn mi
Nó, hắn
Chúng nó, họ
Hãy sắp xếp các đại từ trỏ người, sự vật theo bảng dưới đây:
2. Bài 2: Tìm đại từ trong những câu sau:

a. Ơn cha nặng lắm ai ơi,
Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang.
 Ai: Chỉ người
b. Đài nghiên Tháp Bút chưa mòn
Hỏi ai gây dựng nên non nước này?
 Ai: Hỏi người
c. Qua đình ngả nón trông đình,
Đình bao nhiêu ngói, thương mình bấy nhiêu.
 Bao nhiêu- Bấy nhiêu: Chỉ số lượng


3. Bài tập 3:
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về thân phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến có sử dung từ ghép, từ láy, đại từ.
Gợi ý:
- Dựa vào các bài ca dao mở đầu bằng cụm từ “Thân em” để làm rõ thân phận người phụ nữ.( Bất hạnh, bị cướp đi quyền định đoạt hạnh phúc, số phận chìm nổi lênh đênh chịu bao sóng gió, bão táp cuộc đời).
- Chú ý sử dụng từ ghép, từ láy, đại từ sao cho hợp lí. ( Nên gạch chân hoặc chỉ rõ từ ghép, từ láy, đại từ)
Bài tập về nhà:
Học thuộc phần ghi nhớ SGK.
2. Hoàn thành các bài tập còn lại.
3. Soạn bài luyện tập tạo lập văn bản.