KHỞI ĐỘNG

Mời các em cùng nghe bài hát “Hào khí Việt Nam”

Em có cảm xúc hay cảm
nghĩ gì sau khi nghe bài
hát?

Trò chơi: Nhìn tranh
đoán tên anh hùng
Việt Nam

Đố ai trên Bạch Đằng giang,
Làm cho cọc nhọn phá tan quân thù

Ngô Quyền

Vua nào thuở bé chăn trâu,
Trường Yên một ngọn cờ lau tập tành,
Sứ quân dẹp loạn phân tranh,
Dựng nền thống nhất sử xanh còn truyền

Đinh Bộ Lĩnh

Đố ai nêu lá quốc kì
Mê Linh đất cũ còn ghi muôn đời
Yếm, khăn đội đá vá trời
Giặc Tô mất vía rụng rời thoát thân?

Hai Bà Trưng

Vua nào đại thắng quân Thanh,
Đống Đa lưu dấu sử xanh muôn đời

Quang Trung
(Nguyễn Huệ)

Ai người bóp nát quả cam,
Hờn vua đã chẳng cho bàn việc quân,
Phá cường địch báo hoàng ân,
Dựng lên cờ nghĩa xả thân diệt thù

Trần Quốc Toản

Tuyên ngôn độc lập lần ba,
Tiếng ai ấm áp, vườn hoa Ba Đình

Hồ Chí Minh

Trong cuộc sống hôm nay,
con người có thể thể hiện
tinh thần yêu nước bằng
những cách nào?

ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM

LÒNG YÊU NƯỚC
CỦA NHÂN DÂN TA
- Hồ Chí Minh Giáo án được thiết kế bởi Hồ Hoàng Gia
ĐT/Zalo: 0785584435
Mail: hogia0785@gmail.com

I. Trãi nghiệm cùng văn bản
Hồ Chí Minh (19/05/1890 – 02/09/1969) là vị lãnh tụ vĩ đại của
1. Tác giả Hồ Chí Minh dân tộc và cách mạng Việt Nam.
Hồ Chí Minh có tên khai sinh là Nguyễn Sinh Cung. Quê ở làng
Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. (nay thuộc Xã Kim
Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An (thuộc vùng Bắc Trung Bộ
của Việt Nam)).
Gia đình: Thân phụ là cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc - một nhà
Nho yêu nước có tư tưởng tiến bộ có ảnh hưởng lớn đến tư tưởng
của Người. Thân mẫu của Người là bà Hoàng Thị Loan.
Tác phẩm chính: Về văn chính luận, phải kể đến một số áng văn nổi tiếng
như Tuyên ngôn độc lập (1945), Lời kêu gọi toàn quốc kháng
chiến (1946), Không có gì quý hơn độc lập tự do (1966),…

Hồ Chí Minh
19/05/1890 –
02/09/1969

Không chỉ là một nhà hoạt động cách mạng lỗi lạc, Hồ Chí Minh
còn được biết đến với tư cách là một nhà văn, nhà thơ lớn.
Hồ Chí Minh được UNESCO công nhận là Danh nhân văn hóa thể
giới.

I. Trãi nghiệm cùng văn bản
2. Tác phẩm
a) Đọc, tóm tắt, tìm hiểu chú thích

HS đọc văn bản đọc to, rõ ràng;
cách ngắt nhịp nghỉ khi đọc,

I. Trãi nghiệm cùng văn bản
2. Tác phẩm
b) Tìm hiểu văn bản

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Hoạt động nhóm đôi: 5 phút

Văn bản: Lòng yêu nước của nhân dân ta
Xuất xứ
 
Thể loại
Phương thức biểu
đạt chính

 

Bố cục

 

I. Trãi nghiệm cùng văn bản
2. Tác phẩm
b) Tìm hiểu văn bản

- Xuất xứ: Văn bản trích trong “Báo cáo chính trị” của Chủ tịch HCM tại Đại
hội lần thứ II, tháng 2/ 1951 của Đảng Lao động Việt Nam.
- Thể loại: Nghị luận xã hội (chứng minh một vấn đề chính trị xã hội).
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận, biểu cảm
- Bố cục:  Hoàn thành sơ đồ sau:

II. Khám phá văn bản

2. Các luận điểm và mối quan hệ giữa các luận
điểm

II. Khám phá văn bản

2. Các luận điểm và mối quan hệ giữa các luận
điểm

II. Khám phá văn bản

2. Các luận điểm và mối quan hệ giữa các luận
điểm

- Mối liên hệ giữa các luận điểm:
+ Luận điểm 1 có tính chất khát quát, luận điểm 2,3 làm sáng tỏ vấn đề ở luận
điểm 1, luận điểm 4 nêu phương hướng hành động trên cơ sở rút ra từ 3 luận
điểm trước đó.
+ Từng luận điểm đều có vị trí riêng, nêu các khía cạnh cụ thể nhưng lại liên
kết chặt chẽ với nhau, cùng hướng tới nội dung bao trùm toàn văn bản. Nội
dung này được thể hiện ở nhan đề: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
Đây cũng là luận đề của văn bản.

II. Khám phá văn bản
3. Nhận định chung về lòng yêu nước

+ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước, chân thành và luôn sục sôi.
+ Tinh thần yêu nước ấy kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to
lớn... nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
 Gợi sức mạnh và khí thế mạnh mẽ của lòng yêu nước.

Biểu hiện của lòng yêu nước
Bà Trưng; Bà Triệu

Trong
quá
khứ

Những
cuộc
kháng
chiến vĩ
đại của

Trần Hưng Đạo
Lê Lợi
Quang Trung
…..

Biểu hiện của lòng yêu nước

Trong
quá
khứ

Những
cuộc
kháng
chiến vĩ
đại

Dân tộc ta có rất nhiều vị
anh hùng dân tộc giàu
lòng yêu nước
 Chúng ta phải ghi nhớ
công ơn
Nghệ thuật: Dẫn chứng
tiêu biểu, chọn lọc, liệt kê
theo trình tự thời gian

Biểu hiện của lòng yêu nước
Trong cuộc
kháng
chiến hiện
tại (năm
1951)

Rất xứng
đáng với tổ
tiên ngày
trước

Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng

Từ kiều bào ở nước ngoài
đến đồng bào ở vùng bị tạm chiếm

Từ nhân dân miền ngược đến
nhân dân miền xuôi

Từ chiến sĩ ngoài mặt trận ...
đến công chức ở hậu phương ...

Từ những phụ nữ … đến bà mẹ ...

Từ nam nữ ... thi đua sản xuất
đến đồng bào điền chủ quyên đất …

Từ các cụ già đến các cháu nhi đồng…
Từ kiều bào đến đồng bào…
Từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi …
…

chiến sỹ

…

công chức …

…

phụ nữ

…

các bà mẹ …

…

nam nữ

… đồng bào điền chủ

 Dẫn chứng toàn diện, bao quát

Lứa tuổi, địa
bàn cư trú, tầng
lớp, giai cấp,
nghề nghiệp

II. Khám phá văn bản
3. Nhận định chung về lòng yêu nước

 Mô hình liệt kê theo mẫu “Từ...đến...”  đã giúp tác giả thể hiện được
sự đầy đủ, toàn diện, rộng khắp,... về các biểu hiện cho tình yêu nước
của nhân dân ta

Nhiều
hành
động
yêu
nước

- Chịu đói, bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc
- Nhịn ăn để ủng hộ bộ đội.
- Khuyên chồng con tòng quân
- Xung phong giúp việc vận tải.
- Săn sóc yêu thương bộ đội.
- Thi đua tăng gia sản xuất.
- Quyên ruộng đất cho Chính phủ.
 Cụ thể, thiết thực góp sức vào công
cuộc kháng chiến chống Pháp

Biểu hiện của lòng yêu nước
Trong
cuộc
kháng
chiến
hiện tại
(năm
1951)

Liệt kê (con người
+ hành động)
Con người và sự
việc liên kết với
nhau theo mô hình
“Từ … đến”

Tất cả mọi
người đều có
lòng yêu
nước và có
những
việc làm cụ
thể phục vụ
cho kháng
chiến

4. Giá trị của lòng yêu nước và trách nhiệm của mỗi người
dân.
- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.

=> Hình ảnh so sánh độc đáo dễ hiểu nhằm đề cao tinh thần yêu
nước của nhân dân ta.
- Lòng yêu nước được tồn tại dưới 2 dạng:
+ Có khi được trưng bày.
+ Có khi được cất giấu kín đáo.
- Phải ra sức giải thích tuyên truyền, vận động, tổ chức, lãnh đạo,...
=> Nhằm khích lệ tiềm năng yêu nước của mọi người.

II. Khám phá văn bản

4. Giá trị của lòng yêu nước và trách nhiệm của
mỗi người dân.

- Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý.

=> Hình ảnh so sánh độc đáo dễ hiểu nhằm đề cao tinh thần yêu
nước của nhân dân ta.
- Lòng yêu nước được tồn tại dưới 2 dạng:
+ Có khi được trưng bày.
+ Có khi được cất giấu kín đáo.
- Phải ra sức giải thích tuyên truyền, vận động, tổ chức, lãnh đạo,...
=> Nhằm khích lệ tiềm năng yêu nước của mọi người.

Luyện tập
Vận dụng kiến thức đã học về văn
bản Tinh thần yêu nước của nhân
dân ta để trả lời các câu hỏi trắc
nghiệm sau:

Câu 1: Văn bản “Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta” của tác giả nào?
A. Hồ Chí Minh
B. Phạm Văn Đồng
C. Tố Hữu
D. Đặng Thai Mai

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
BẮT
ĐẦU

Câu 2: Văn bản có xuất xứ như thế nào?

A. Trích trong tập “Đường cách mệnh”

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
BẮT
ĐẦU

B. Trong cuốn “Người cùng khổ”
C. Trong tập “Việt Bắc”
D. Trích trong báo cáo chính trị của tác giả
tại Đại hội lần thứ 2, tháng 2 năm 1951.

Câu3:Vấn đề nghị luận của bài Tinh thần
yêu nước của nhân dân ta nằm ở vị trí
nào?
A. Câu mở đầu tác phẩm
B. Câu mở đầu đoạn hai
C. Câu mở đầu đoạn ba
D. Phần kết luận.

BẮT
ĐẦU

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10

Câu 4: Trong bài văn trên, Bác Hồ viết về lòng yêu
nước của nhân dân ta trong thời kì nào ?
A. Thời kì kháng chiến chống Pháp
B. Thời kì kháng chiến chống Mĩ
C. Thời kì đất nước ta xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở miền Bắc
D. Những năm đầu thế kỉ XX.

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
BẮT
ĐẦU

Câu 5: Văn bản đề cập đến tinh thần yêu nước của
nhân dân ta trong lĩnh vực nào?
A. Việc xây dựng đất nước
B. Công cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược
C. Gìn giữ sự giàu đẹp của Tiếng Việt
D. Cả A và B

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
BẮT
ĐẦU

Câu 6: Câu văn nào ở phần 1 khái quát được nội
dung vấn đề nghị luận trong văn bản?
A. Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
B. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
C. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm
lăng... và lũ cướp nước.
D. Không có câu nào.

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
BẮT
ĐẦU

Câu 7: Nội dung chính của phần 1 là gì?
A. Nhấn mạnh tinh thần yêu nước của nhân dân Việt Nam
mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng.
B. Đưa các ý kiến ngầm chỉ sự độc ác, tàn bạo của quân đội
thực dân Pháp nói riêng và quân Đồng minh nói chung.
C. Gợi lên hình ảnh lòng yêu nước của nhân dân ta như
một con sóng.
D. Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu ý kiến khái quát, khẳng định
dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước và nêu lên giá trị to
lớn của lòng yêu nước.

9
8
7
6
5
4
3
2
1
10
BẮT
ĐẦU

VẬN DỤNG
- Theo em, thế hệ trẻ có thể làm gì để
tiếp nối truyền thống yêu nước của
dân tộc, để báo đáp công lao của các
vị anh hùng thời trước?
(Trình bày bằng một đoạn văn ngắn từ
5 - 7 câu).

* Hướng dẫn về nhà:
- Ôn nội dung bài học.
- Tìm đọc các bài viết của
Bác, nghiên cứu kĩ phương pháp
lập luận và phong cách nghị luận
- Chuẩn bị bài: Tinh thần yêu nước
của nhân dân ta (tiếp theo)