Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Hải
Ngày gửi: 03h:24' 05-03-2014
Dung lượng: 423.5 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích: 0 người
Câu hỏi:
1) Đơn thức là gì ? Thế nào là bậc của đơn thức?
2) Cho đơn thức -3,2x2y3z.
Hãy xác định hệ số; phần biến; bậc của đơn thức đã cho.
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
?1. Cho đơn thức 3x2yz.
a/ Hãy viết ba đơn thứcx có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho?
b/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho?
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Định nghĩa:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
*Chú ý.
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1. Don th?c d?ng d?ng:
Định nghĩa:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Khi thảo luận nhóm:
Bạn Sơn nói : “ 0,9xy2 và 0,9x2y
là hai đơn thức đồng dạng”.
Bạn Phúc nói : “Hai đơn thức trên
không đồng dạng”.
Ý kiến của em?

Ai đúng?
?2
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
Bài tập 15 SGK/34
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
Bài tập: Điền dấu “x” vào ô thích hợp
= -2x2yz
x
x
x
x
x
x
(a là hằng số khác 0)
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Tiết 53: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
* Quy tắc:
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ,ta cộng (hay trừ ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến
a) xy3; 5xy3 và -7xy3.
b) 25xy2; 55xy2 và 75xy2.
Bài 16/ SGK- 34: Hãy tìm tổng của ba đơn thức:

Mỗi tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến. Mỗi thành viên trong tổ lần lượt viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết ( Các đơn thức không được viết giống nhau ) . Sau khi các thành viên viết xong. Tổ trưởng tính tổng của tất cả các đơn thức của tổ mình trên bảng. Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì giành chiến thắng.
Trò chơi thi viết nhanh
- Mỗi tổ cử ra 3 bạn lập thành một nhóm để tham ra trò chơi:
- Mỗi Nhóm cử ra một bạn làm tổ trưởng
- Mỗi Nhóm trưởng lấy một đơn thức bất kì
- 2 Thành viên còn lại của mỗi nhóm có nhiệm vụ mỗi người viết 1 đơn thức đồng dạng với đơn thức của nhóm trưởng vừa lấy nộp cho nhóm trưởng.
- Nhóm trưởng của từng nhóm tính tổng của tất cả các đơn thức của nhóm mình trên bảng. Tổ nào viết đúng và nhanh nhất sẽ thắng.

GHI NHỚ
1. Đơn thức đồng dạng
* Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có:
- hệ số khác 0
- cùng phần biến
* Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
Cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta làm như sau:
- cộng (hay trừ) các hệ số
- giữ nguyên phần biến
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
* Học thuộc.
Định nghĩa hai đơn thức đồng dạng
Quy tắc cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng
* Làm các bài tập về nhà : 16 ; 17 ; 18 sgk/34+35
 
Gửi ý kiến