LỚP 5B
Trường Tiểu học An Điền
PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ BẾN CÁT

Giáo viên: Hồ Văn Thanh
MÔN KHOA HỌC LỚP 5
Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo đến dự giờ lớp 5.
Kiểm tra bài cũ
Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2019
Khoa học
Hỗn hợp là gì?
Là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau nhưng mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó
Là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau
Là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau, làm cho tính chất của mỗi chất thay đổi.
Khoa học
Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2019
Câu 2: Cách nào để tách các chất ra khỏi hỗn hợp?
Tất cả các ý trên
Sàng, sẩy
Làm lắng
Lọc
Khoa học
Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2019
Bước 1: Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề.
Thứ hai, ngày 1 tháng 1 năm 2018
Khoa học
Dung dịch

Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu của HS

Bước 3: Đề xuất câu hỏi
Bước 4: Tiến hành thí nghiệm tìm tòi nghiên cứu:

- Úp đĩa lên một cốc nước muối nóng khoảng 1 phút rồi nhấc đĩa ra.
- Theo bạn, những giọt nước đọng trên đĩa có mặn như nước muối trong cốc không?
- Hãy nếm thử để kiểm tra và cho biết tại sao lại như vậy.
Tách nước ra khỏi dung dịch nước muối.
Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hòa tan vào nhau được gọi là dung dịch.
Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2019
Khoa học
Dung dịch
Bước 5: Kết luận




1.Muốn tạo một dung dịch thì ít nhất phải có mấy chất trở lên?
2.Trong đó phải có một chất ở thể gì?và chất kia phải thể nào?
Cho ví dụ về dung dịch?
Bước 5: Kết luận


Phương pháp tách chất ra khỏi dung dịch
Ví dụ : Đun nóng dung dịch muối, nước sẽ bốc hơi. Hơi nước được dẫn qua ống làm lạnh. Gặp lạnh, hơi nước đọng lại thành nước. Còn muối thì ở lại nồi đun.
Ta có thể tách các chất trong dung dịch bằng cách chưng cất.
+ Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sử dụng phương pháp nào?

+ Để sản xuất muối từ nước biển người ta đã làm cách nào ?


Kính chúc quý thầy, cô giáo sức khỏe.
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!