CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 4A1
Môn: Tiếng Việt
Bài 17: Cây đa quê hương
Giáo viên: Dương Thị Yến
Trường Tiểu học Sông Hiến

Thứ Hai ngày 23 tháng 3 năm 2026
Tiếng Việt

• Nói 2 – 3 câu giới thiệu về
quê hương em hoặc địa
phương em.
• Cảnh vật nào ở đó khiến em
nhớ nhất? Vì sao?

Thứ Hai ngày 23 tháng 3 năm 2026
Tiếng Việt

Bài 17: Cây đa quê hương

(Theo Nguyễn Khắc Viện)


SGK



80

Đọc thầm bài văn kết hợp tìm từ khó và câu khó.

Thứ Hai ngày 23 tháng 3 năm 2026
Tiếng Việt

Bài 17: Cây đa quê hương
(Theo Nguyễn Khắc Viện)
Luyện đọc
Từ: một toà cổ kính, ôm không xuể
nổi lên mặt đất

Tìm hiểu bài
cổ kính

cổ kính

Cũ và có vẻ đẹp trang
nghiêm.

Thứ Hai ngày 23 tháng 3 năm 2026
Tiếng Việt

Bài 17: Cây đa quê hương
(Theo Nguyễn Khắc Viện)
Luyện đọc
Từ: một toà cổ kính, ôm không xuể
nổi lên mặt đất

Tìm hiểu bài
cổ kính, chót vót

GIẢI
NGHĨA TỪ

Chót vót

(cao) vượt lên hẳn
những vật xung quanh.

Thứ Hai ngày 23 tháng 3 năm 2026
Tiếng Việt

Bài 17: Cây đa quê hương
(Theo Nguyễn Khắc Viện)
Luyện đọc
Từ: một toà cổ kính, ôm không xuể
nổi lên mặt đất
Câu:
Trong vòm lá, gió chiều gảy
lên những điệu nhạc li kì, có
khi tưởng chừng như ai cười ai
nói trong cành, trong lá.

Tìm hiểu bài
cổ kính, chót vót, lững thững

Đoạn 1: Từ đầu đến cây đa quê hương
Đoạn 2: Tiếp theo đến trong cành, trong lá
Đoạn 3: Còn lại

1. Nghĩ về quê hương tác giả nhớ nhất hình ảnh nào?
2. Cây đa quê hương được tả như thế nào?
3. Vì sao tác giả gọi cây đa quê mình là “cây đa nghìn năm”?
4. Cây đa quê hương đã gắn bó với tuổi thơ của tác giả như thế nào?
5. Những chi tiết, hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng đối với em?
Vì sao?

Tác giả nhớ về quê
hương, nhớ về cây đa
đã gắn bó với tuổi thơ
của mình. Qua đó, ta
thấy được tình yêu quê
hương tha thiết của tác
giả .

• Đọc diễn cảm ngắt, nghỉ theo nhịp, nhấn
giọng ở một số từ ngữ thể hiện cảm xúc của
tác giả khi nhớ về cây đa quê hương nhớ về
tuổi thơ ấu.