Em bảo vệ của công (Tiết
1)

Khởi động
Hoạt động 1: Em yêu
trường em; trò chơi Câu
cá cùng Tom & Jery

Hoạt động 1:
Hát: Em yêu trường em
tạo tri thức mới
Kiến tạo tri thức
mới HoàngKiến
Sáng
tác:
Vân
Hoạt động 3: Đọc tình
Hoạt động 2: Quan sát và
thực hiện yêu cầu

huống và trả lời câu hỏi

CÂU CÁ
CÙNG
TOM &
JERRY

CHÚC
CHÚC
MỪNG
MỪNG

Vì sao chúng ta
rất cần phải bảo vệ
những tài sản đó?
Chúng ta cần bảo vệ
những tài sản đó để được
sử dụng lâu.

Trường của bạn nhỏ
trong bài hát có những gì?

Trường của bạn nhỏ
trong bài hát có bàn,
ghế, sách vở,…

Bạn nhỏ trong bài
hát yêu quý những gì ở
ngôi của mình?

Bạn nhỏ yêu quý
thầy, cô, bạn bè,…

Tất cả những gì ở
trường của chúng ta là
của ai?

Tất cả tài sản đó là
của chúng ta.

Hoạt động 1:
Quan sát tranh và
thực hiện yêu cầu
(2')

ận
Thảo lu

1. Quan sát tranh và thực
hiện yêu cầu:
- Nhận xét việc làm của các
nhân vật trong tranh.
- Nêu biểu hiện của bảo vệ
của công.
- Kể thêm các biểu hiện của
bảo vệ của công.

----Các
Các
Các
nhỏ
nhỏ
bạn
không
biết
nhỏ
biết
biết
vệ
bảo
bảo
của
vệ
vệ
công.
của
của
công.
công.
Các
bạn
nhỏ
không
biết
bảo
vệ
của
công.
Các-bạn
-bạn
bạn
Các
nhỏ
bạn
không
nhỏbảo
biết
biết
bảo
bảo
vệ
vệ
của
của
công.
công.
----Các
Hai
Các
Các
nhỏ
nhỏ
bạn
hái
cùng
nhỏ
hoa,
nhau
cùng
bẻ
làm
nhau
sinh,
hư
làm
bảo
hạiđẹp,
vệ
bồn
bạn
nhỏ
ném
đá
làm
hư
hại
biển
báo
Các-bạn
-bạn
bạn
Các
nhỏ
bạn
làm
nhỏ
hư
cùng
hạivệ
nhau
cảnh
làm
hoa,
thảm
hoa
máy
tính
sinh,
công
dung
chăm
đểsóc,
dạy
làm
và
học
đẹp
của
côngtrường.
viên.
giao
thông.
bảo
vệ
tường
nơi
khu
phố.
cỏ, nơi
bồn
hoa
ởviên.
khu
Hội
hoa
xuân.

- Các bạn nhỏ biết bảo vệ của công.
- Kể thêm các biểu hiện của bảo vệ của công.
Biểu hiện khác của bảo vệ của công: bảo quản
tài sản nơi công cộng, ngăn chặn nạn phá rừng,
không xả rác nơi công cộng, không khạc nhổ bừa bãi
trên đường,...

Đọc tình huống
và lời
trả lờicâu
câu hỏi:
Đọc tình huống
và trả
hỏi:

Giờ ra chơi, trong lúc Tin đang ngồi đọc sách thì thấy Bin lấy một chiếc
com- pa chăm chú nhìn mặt bàn học. Tin quay sang hỏi Bin:
-- Cậu
Emđịnhthử
đoán
làm gì
vậy? xem, Tin sẽ trả lời Bin như thế
Bin thì thắm, vẽ bí mật:
- Từ từ, chờ tớ vẽ xong cậu sẽ biết.
nào?
Bin tò mò:
Cậu vẽ gì mà lại cầm com-pa?
--Tin
Nếu
Bin vẽ lên bàn sẽ gây ra tác hại gì?
bảo:
- Thì tớ định vẽ ô tô lên mặt bàn nên phải dùng đầu nhọn của com pa mới
được chứ.
-vẽTheo
em, vì sao phải bảo vệ của công?
Tin giơ tay ngăn lại:
- Cậu không được về lên mặt bàn.
Bin ngạc nhiên:
- Đây là chỗ ngồi của tớ. Tại sao tớ lại không được vẽ lên?
Tin:...

- Em thử đoán xem, Tin sẽ trả lời Bin như thế nào?
- Bạn Tin sẽ trả lời Bin: " Bin ơi, dù đây là chỗ ngồi của
bạn nhưng đây là trường học thì chiếc bàn là tài sản
của nhà trường".
-- Nếu
vẽvìlên
sẽbảo
gâyvệ
ra của
tác hại
gì?
TheoBin
em,
saobàn
phải
công?
- Nếu Bin vẽ lên bàn như thế khiến bàn sẽ có nhiều
vếtcông
bẩn.chính là bảo vệ tài sản của xã hội, giúp
-vết
Bảoxước,
vệ của
phát triển và nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của mỗi
người.