Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 25. Flo - Brom - lot

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hường
Ngày gửi: 22h:56' 22-12-2021
Dung lượng: 85.7 KB
Số lượt tải: 90
Số lượt thích: 0 người
NHÓM 1:
A1-> A9
Vòng 1: nhóm chuyên gia
NHÓM 2:
B1-> B9
NHÓM 3
C1-> C9
NHÓM 4:
D1-> D9
Vòng 2: nhóm mảnh ghép
NHÓM 1:
A1,2; B1,2; C1,2; D1,2; A9
NHÓM 2:
A3,4; B3,4;C3,4; D3,4; B9
NHÓM 3
A5,6; B5,6; C5,6; D5,6; C9
NHÓM 4:
A7,8; B7,8; C7,8; D7,8, 9
Vòng 1: Mỗi nhóm nhận 1 nhiệm vụ ứng với các
phiếu học tập tương ứng.
Vòng 2: Các nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ chung
Để thực hiện được nhiệm vụ chung thì
+ Các cá nhân ở vòng 1 lần lượt trình bày về vấn đề nghiên cứu ở vòng 1.
+ Sau đó cả nhóm thảo luận để tìm hướng giải quyết cho yêu cầu của vòng 2.
PHT 1 ( NHÓM 1)
Nghiên cứu tính chất hóa học của Flo (SGK –Tr 109), trả lời các câu hỏi sau
+ Nêu T/c hóa học của Flo
+ Hoàn thành các PTHH sau ( ghi rõ đk)
H2 + F2 -> Al + F2 ->
F2 + H2O ->
PHT 2 ( NHÓM 2)
Nghiên cứu tính chất hóa học của Brom (SGK –Tr 110), trả lời các câu hỏi sau
+ Nêu T/c hóa học của Brom
+ Hoàn thành các PTHH sau ( ghi rõ đk)
H2 + Br2 -> Al + Br2 ->
Br2 + H2O ->
PHT 3 (NHÓM 3)
N/cứu t/c hóa học của Iot (SGK –Tr 112), trả lời các câu hỏi sau
+ Nêu T/c hóa học của Iot
+ T/chh nào là t/c riêng của iot
+ Hoàn thành các PTHH sau ( ghi rõ đk)
H2 + I2 ->; Al + I2 ->; I2 + H2O ->
PHT 4 (NHÓM 4)
+ Nêu T/c hóa học của Clo
+ Hoàn thành các PTHH sau ( ghi rõ đk)
H2 + Cl2 -> Al + Cl2 ->
Cl2 + H2O ->
Câu hỏi vòng 1
NHÓM 1:
A1-> A9
Vòng 1: nhóm chuyên gia
NHÓM 2:
B1-> B9
NHÓM 3
C1-> C9
NHÓM 4:
D1-> D9
Vòng 2: nhóm mảnh ghép
NHÓM 1:
A1,2; B1,2; C1,2; D1,2; A9
NHÓM 2:
A3,4; B3,4;C3,4; D3,4; B9
NHÓM 3
A5,6; B5,6; C5,6; D5,6; C9
NHÓM 4:
A7,8; B7,8; C7,8; D7->9
PHT 5
+ Nêu T/c hóa học chung của các halogen
……………………………………………………………………
+ Viết PTHH khi cho Fe, H2O tác dụng lần lượt với F2, Cl2, Br2, I2
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
+ So sánh tính oxi hóa của các halogen? Viết PTHH chứng minh
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………
+ Halogen nào có tính chất hóa học riêng, đó là tính chất gì? Ý nghĩa của t/c đó
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Câu hỏi vòng 2
 
Gửi ý kiến