Quý thầy, cô giáo
đến dự giờ thăm lớp
Chào mừng


KIỂM TRA BÀI CŨ
Nêu khái niệm về lí tưởng sống của thanh niên? Bản thân em là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường cần có những biểu hiện gì nói lên lí tưởng sống cao đẹp?
Bài tập:
Đánh dấu X vào những ô thể hiện lí tưởng sống của thanh niên hiện nay?
X
X
X
X
Bài ngoại khóa:
Bài ngoại khóa:
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
Bài ngoại khóa:
Xem các tranh trả lời câu hỏi
Qua nh?ng thông tin và hình ảnh trên em có nhận xét gì?
II/ Nội dung bài học:
1. Thế nào là tai nạn thương tích?
Tai nạn thương tích là tình trạng cơ thể bị tổn thương, ảnh hưởng đến sức khỏe nếu nghiêm trọng có thể gây dị dạng và dẫn đến tình trạng tử vong.
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
I/ Tìm hiểu bài:
Thảo luận nhóm:
? Nhóm 1:
Nêu những nguy cơ dẫn đến tai nạn thương tích tại nhà?
? Nhóm 2:
Các nguy cơ dẫn đến tai nạn thương tích tại trường?
? Nhóm 3:
Nêu các nguy cơ dẫn đến tai nạn thương tích tại cộng đồng?
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
HẾT GIỜ
I/ Tìm hiểu bài:
II/ Nội dung bài học:
Ở NHÀ
Ở TRƯỜNG
Ở CỘNG ĐỒNG
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
I/ Tìm hiểu bài:
II/ Nội dung bài học:
Trong các loại tai nạn thương tích, theo em tai nạn nào được xã hội quan tâm nhất hiện nay?
Hãy kể tên các vật dụng dễ gây tai nạn thương tích mà em biết?
Các vật dụng dễ gây tai nạn thương tích như: Dao, kéo, các vật nhọn, sắt, bom, mìn, chất phóng xạ, các loại Axit, chất điôxin, chất độc hóa học, gas, điện, cồn, xăng dầu...
Ở địa phương em thường xảy ra những vụ tai nạn nào?
_ Điện giật hoặc chạm mạch gây chết người (bắt cá bằng điện)
_ Đánh nhau dùng hung khí như dao, mác.
_ Nổ bình gas gây tử vong, phỏng người.
_ Phực xăng dầu gây cháy nhà và chết người.
_ Vì ghen tuôn nên tạc Axit vào người khác gây tàn phế hoặc dị dạng, hoặc tình trạng tai nan giao thông gây thương tích.
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
I/ Tìm hiểu bài:
II/ Nội dung bài học:
2. Các yêu tố, nguy cơ có thể xảy ra tai nạn thương tích gồm những gì?
_ Yếu tố con người (Tinh thần, các biện pháp an toàn, kỹ năng tự vệ.)
_ Yếu tố phương tiện: (Các phương tiện giao thông.)
_ Yếu tố kỹ thuật: (Chất lượng mũ bảo hiểm.)
_ Yếu tố môi trường xã hội (Ý thức chấp hành các quy định)
II/ Nội dung bài học:
1. Thế nào là tai nạn thương tích?
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
I/ Tìm hiểu bài:
Bài tập tình huống:
Hai em Sang và Tuấn dùng vật sắc nhọn đùa nghịch nhau . Dùng 2 thanh sắt làm kiếm. Vô tình gây t?n thương cho nhau máu chảy ướt cả đầu. Gia đinh hai em phải đưa cả hai vào bệnh viện để băng bó vết thương.
Hỏi: Nêu những nguyên nhân nào dẫn đến thương tích cho Sang và Tuấn?
Trả lời:
_ Gia đình 2 em không có sự quan tâm chu đáo.
_ Đùa nghịch với những vật sắc nhọn.
_ Gia đình cho trẻ xem những bộ phim bao lực, hành động.
Trò chơi:
Nêu tên những vật dụng làm lành vết thương chữa trị thương tích mà em biết.
II/ Nội dung bài học:
1. Thế nào là tệ nạn thương tích?
BẠN CÓ THỂ LÀM GÌ ĐỂ CÓ CUỘC SỐNG AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH ĐƯỢC TAI NẠN THƯƠNG TÍCH.
I/ Tìm hiểu bài:
2. Các yêu tố, nguy cơ có thể xảy ra tai nạn thương tích gồm những gì?
Bài tập:
Bài 1: Những vật nào trong nhà thường gây cháy, bỏng cho con người. Khoanh tròn vào ý đúng nhất.
a) Dao, kéo
b) Cồn, Axit
c) Bình gas nổ
d) Xăng dầu
Bài tập 2: Hãy điền dấu X vào ô những nguyên nhân dẫn đến tai nạn thương tích mà em biết?
x
x
x
x
DẶN DÒ:
Học bài và soạn trước phần 4, 5 trong bài ngoại khóa: Bạn có thể làm gì để có cuộc sống an toàn, phòng tránh được tai nạn thương tích?
Soạn các câu sau:
Câu 1: Khi xảy ra tai nạn thương tích mọi người cần làm gì?
Câu 2: Bản thân em cần làm gì để phòng tránh tai nạn thương tích?
Câu 3: Cần làm gì để bảo vệ thân thể, sức khỏe và tính mạng?
CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ!