KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
Bài 9.
Tiết 10.
?
GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
( Xem SGK trang 22, 23 )
Những hiện tượng tiêu cực ở mục ( 1 ) đã nêu là gì ?
Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của người dân ?
Tảo hôn
Phải xa gia đình sớm
Không được đi học
Vợ chồng bỏ nhau
-> cuộc sống dang dở
Nguyên nhân sinh ra
đói nghèo
(1)
Mê tín dị đoan
Căm ghét, xua đuổi
Bị đối xử tồi tệ
Cuộc sống cô độc,
khốn khổ
1. Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ?
2. Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào với cuộc sống của người dân cộng đồng ?
Làng Hinh
An ninh giữ vững,
xóa bỏ phong tục tập quán cũ lạc hậu
Đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau
Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ
Trẻ em đến tuổi đều được đến trường
Bà con đau ốm đến trạm xá
Không có bệnh dịch lây lan
Dùng nước giếng sạch
Vệ sinh sạch sẽ
Yên tâm
sản xuất,
làm ăn
kinh tế
Nâng cao
đời sống
văn hóa,
tinh thần
của
người dân
(2)
Cá nhân
Nhóm
Tập thể
CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
1
2
3
4
Thế nào là cộng đồng dân cư ?
?
Cộng đồng dân cư là :
+ Toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính.
+ Gắn bó với nhau để cùng thực hiện lợi ích chung.
II. NỘI DUNG

BÀI HỌC
1. Khái niệm :
Nêu những biện pháp góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư ?
?
Giữ gìn trật tự an ninh.
Vệ sinh nơi ở.
Bảo vệ cảnh quan môi trường.
Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng.
Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu.
Chống mê tín dị đoan.
Phòng chống tệ nạn xã hội.
II. NỘI DUNG

BÀI HỌC
1. Khái niệm :
2. Biện pháp :
HỌC SINH THẢO LUẬN

Nêu những biểu hiện tiến bộ, có văn hóa và những biểu hiện tiêu cực, thiếu văn hóa ở khu dân cư ?

Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hóa ( và ngược lại )?
* Bài tập 2 SGK :
a) Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xóa đói giảm nghèo;
b) Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường;
c) Bỏ trồng cây thuốc phiện;
d) Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường;
đ) Sinh đẻ có kế hoạch;
e) Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình;
g) Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm;
h) Tảo hôn ( lấy vợ, lấy chồng trước tuổi mà pháp luật quy định );
i) Tích cực đọc sách báo;
k) Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm;
l) Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép;
m) Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy;
n) Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm;
o) Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.


CÓ VĂN HÓA
THIẾU VĂN HÓA
a) Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xóa đói giảm nghèo;
c) Bỏ trồng cây thuốc phiện;
d) Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường;
đ) Sinh đẻ có kế hoạch;
g) Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm;
i) Tích cực đọc sách báo;
k) Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm;
o) Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.
b) Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường;
e) Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình;
h) Tảo hôn ( lấy vợ, lấy chồng trước tuổi mà pháp luật quy định );
l) Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép;
m) Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy;
n) Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm;
Vì sao cần phải xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư ?
?
+ Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc.
+ Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
II. NỘI DUNG

BÀI HỌC
1. Khái niệm :
2. Biện pháp :
3. Ý nghĩa :
Là học sinh, em phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư ?
?
+ Tham gia những hoạt động vừa sức mình.
+ Tránh những việc làm xấu.
II. NỘI DUNG

BÀI HỌC
1. Khái niệm :
2. Biện pháp :
3. Ý nghĩa :
4. Rèn luyện :
Bài tập củng cố :
Trồng cây
– Có văn hóa
Vệ sinh môi trường – Có văn hóa
Cờ bạc - Thiếu văn hóa
Tiêm chích ma túy - Thiếu văn hóa
Tảo hôn - Thiếu văn hóa
Lấn chiếm vỉa hè - Thiếu văn hóa
Vi phạm luật giao thông - Thiếu văn hóa
Xem bói - Thiếu văn hóa
Xóa đói giảm nghèo – Có văn hóa
Vứt rác bừa bãi - Thiếu văn hóa
Cám ơn quý Thầy Cô