Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Ôn tập Chương I. Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Quốc Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:23' 18-10-2010
Dung lượng: 479.5 KB
Số lượt tải: 346
Số lượt thích: 0 người
Lớp 12A5
Bài dạy : Ôn tập chương I
Vấn đề 1: khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
Tìm tập xác định:
Sự biến thiên:
Tính giới hạn,
tìm tiệm cận đứng,tiệm cận ngang(nếu có)
Tính y’, giải pt : y’=0
Lập bảng biến thiên
Kết luận: chiều biến thiên,cực trị(nếu có)
Đồ thị:
Chọn điểm đặc biệt
Vẽ đồ thị
Bài tập1 :
1)Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số:

2)Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có hoành độ bằng -1
3)Tìm GTLN,GTNN của hàm số trên đoạn [1;3]
Bài giải:1)
Hsố đ/biến trên khoảng (-∞;0)và
(2;+ ∞),hsố n/biến trên khoảng (0;2).
Hàm số đạt CĐ tại (0;2),CT tại(2;-2)
BGT:
BBT
Vấn đề 2: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (C) y=f(x) tại điểm M0(x0;y0)
Nêu dạng của pttt:y = f’(x0)(x-x0) + y0 (*)
Tìm các thành phần chưa có: x0 ; y0 ; f’(x0) và thay vào (*)  Rút gọn ta được kết quả.

Bài giải:2)
Ta có : y’= 3x2-6x
pttt có dạng y = f’(x0)(x-x0) + y0 (*)
theo gt : x0= -1y0= -2 ; f’(-1)=9
vậy pttt của (C) là : y = 9(x+1)-2
 y = 9x + 7
Vấn đề 3: Tìm GTLN-GTNN của hàm số y=f(x) trên đoạn [a;b]
Tính y’
Tìm các điểm x1,x2,…,xn thuộc (a;b) tại đó y’ bằng 0 hoặc y’ không xác định.
Tính f(x1), f(x2),…f(xn), f(a), f(b)
Tìm số lớn nhất M và số nhỏ nhất m trong các số trên
KL:
Bài giải:3)
Ta có :

khi đó : f(1)=0
f(3)=2
f(2)= -2
Vậy :
Bài tập 2:

1)Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số:

2)Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có tung độ bằng 3
3)Tìm GTLN,GTNN của hàm số trên đoạn [-1;0]

Bài giải:



BBT:



Hàm số nghịch biến
Cho x = 0 ;y = -1
Cho y = 0;x = -1/2
Bài giải: 2)
Ta có :
pttt có dạng y = f’(x0)(x-x0) + y0 (*)
theo gt : y0= 3x0= 4 ; f’(4)= -1/3
vậy pttt của (C) là : y = -1/3(x-4)+3
 y = -1/3 x + 13/3

3)Ta có :
f(-1)=1/2 ; f(0)= -1


Cảm ơn quý thầy cô và các em đã chú ý lắng nghe.
 
Gửi ý kiến