Thứ 2
CHÚC CÁC EM HỌC SINH
CÓ MỘT GIỜ HỌC BỔ ÍCH
Khởi động :
Bài 1: Cho 2 ví dụ về hàm số (bằng công thức).
Áp dụng: Tính giá trị của hàm số sau ( theo bảng)
Trong hai hàm số đã cho, hàm số nào đồng biến? Hàm số nào nghịch biến?
Bài 3: Cho hai hàm số y = 2x và y = -2x
Vẽ trên cùng một mặt phẳng tọa độ đồ thị của hai hàm số trên.
Bài 4/45: SGK
B
D
C
A
Xác định điểm B(1 ; 1)
O
a) * Hàm số y = x
Với x = 1, y = 1, C(1 ; 1) Đường thẳng OC là đồ thị hàm số y = x
Bài 5 (T45-sgk)
a) Vẽ đồ thị của các hàm số y = x và y = 2x trên cùng một mặt phẳng tọa độ Oxy.
b) Đường thẳng song song với trục Ox và cắt trục Oy tại điểm có tung độ y = 4 lần lượt cắt các đường thẳng y= x và y = 2x tại hai điểm A và B. Tìm tọa độ các điểm A, B và tính chu vi, diện tích của tam giác OAB theo đơn vị đo trên các trục tọa độ là cm.
C
D
A
B
y = x
y = 2x
*Hàm số y = 2x
Với x = 1, , y = 2 , D(1 ; 2)
Đường thẳng OD là đồ thị hàm số y = 2x.
Bài 5 (T45-sgk)
b) Tìm tọa độ các điểm A, B và tính chu vi, diện tích của tam giác OAB theo đơn vị đo trên các trục tọa độ là cm.
C
D
A
B
y = x
y = 2x
D
C
A
B
Ta có PAOB = AB + OA + OB
I
Bài 6 (T45-sgk)
Cho các hàm số y = 0,5x và y = 0,5x + 2.
Tính giá trị y tương ứng của mỗi hàm số theo giá trị đã cho của biến x rồi điền vào bảng sau:
b) Có nhận xét gì về các giá trị tương ứng của hai hàm số khi biến x lấy cùng một giá trị
-1,25
0,5
0,75
1,125
1,25
-0,75
-1,125
-0,5
0
2,5
2,75
3,125
3,25
2
0,75





1,5
1,25
0,875
TL: Với cùng một giá trị của biến x, giá trị của hàm số y = 0,5x + 2 lớn hơn giá trị của hàm số y = 0,5 là 2 đơn vị.
.
Bài 7 (T46-sgk) Cho hàm số y = f(x) = 3x.
Cho x hai giá trị bất kì
Hãy chứng minh rồi rút ra két luận hàm số đã cho
đồng biến trên R ......
Giải
.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại các kiến thức đã học: Hàm số, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến trên R.
Bài tập 4 sgk, bài 4 ; 5 / 56; 57 – SBT.
Xem lại khái niệm h/s y = ax, tính chất h/s y=ax
Đọc trước bài “Hàm số bậc nhất”
Bài 4/45: SGK
B
D
C
A
Xác định điểm B(1 ; 1)
O