năm học 2013 -2014
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự giờ chuyên đề
MÔN: hình học 8
Cho hình vẽ biết:
AB//CD; AD//BC, Â=900
Tính số đo các góc của tứ giác ABCD
Tứ giác ABCD có: AB//CD; AD//BC => ABCD là hình bình hành.

=>
=>
Bài giải:
Vậy:
kiểm tra bài cũ
A
B
D
C
Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật.
B
A
C
D
Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật.
B
A
C
D
O
Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật.
Hình
bình hành
Hình
thang cân
Có 3 góc vuông
Có 1 góc vuông
Có 1 góc vuông
Hoàn thành sơ đồ dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật sau:
Tứ giác
Hình chữ nhật
Có hai đường chéo bằng nhau
Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật
Bài làm:
A
B
C
D
O
ABCD là hình bình hành
AC = BD
ABCD là hình chữ nhật
GT
KL
B1: Vẽ hai đường thẳng cắt nhau tại O
B3: Nối AB, BC, CD, DA
O
A
B
C
D
B2: Vẽ (O; r) cắt các đường thẳng tại A; B; C; D
Tứ giác ABCD là hình chữ nhật
Cách vẽ hình chữ nhật
Các ứng dụng hình chữ nhật trong thực tế
B
C
A
BT1
Cho hình vẽ sau:
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
c) Tam giác vuông ABC có AM là đường trung tuyến
ứng với cạnh huyền. Hãy phát biểu tính chất tìm được
ở câu b) dưới dạng một định lí.
D
M
?3
1. Trong tam giác vuông, đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền.
A
D
c
b
M
Cho hình vẽ sau :
a) Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
c) Tam giác ABC có đường trung tuyến AM
bằng nửa cạnh BC. Hãy phát biểu tính chất
tìm được ở câu b) dưới dạng một định lí.
2. Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng nửa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông.
b) So sánh các độ dài AM và BC
b) Tam giác ABC là tam giác gì?
BT2
?4
Bài tập 1: Bài 59 (SGK – Tr.99): Chứng minh rằng :
a) Giao điểm hai đường chéo của hình chữ nhật là tâm đối xứng của hình chữ nhật đó.
b) Hai đường thẳng đi qua trung điểm hai cặp cạnh đối của hình chữ nhật là hai trục đối xứng của hình chữ nhật đó.
Bài làm:
A
B
C
D
O
A
B
C
D
K
∆ ABC, AH  BC,
IA = IC ; IH = IE
AH = HK, IF BC tại F
E,F,K thẳng hàng
AHCE là hình gì? vì sao?
GT
KL
Bài tập 2: Bài 61 (SGK – Tr.99): Cho tam giác ABC đường cao AH. Gọi I là trung điểm của AC, E là điểm đối xứng với H qua I. Tứ giác AHCE là hình gì? Vì sao?
IA = IC (gt)
IH = IE (gt)
AHCB là hình bình hành (1)
Mà AH BC (gt)
Từ (1) và (2) suy ra AHCE là hình bình chữ nhật


Bài làm
a)
b)
HCN
Có tất cả các tính chất của hình thang cân
Có tất cả các tính chất của hình bình hành
Tứ giác có một góc vuông
Hình bình hành có một góc vuông
Hình thang cân có một góc vuông
Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau
Áp dụng vào tam giác vuông
ĐN
T/C
Dấu hiệu
nhận biết
Áp dụng
Có 5 miếng ghép tương ứng với 5 câu hỏi. Trả lời đúng, miếng ghép sẽ được mở ra. Đằng sau mỗi miếng ghép là một chữ cái. Tên bài hát là một cụm từ gồm 5 chữ cái bên dưới các miếng ghép.

Luật chơi: Bạn nào tìm ra tên của bài hát trước thì thắng cuộc.
?
?
?
?
?
1
2
3
4
5
Trò chơi: Tìm tên bài hát
Bắt đầu
Tìm tên bài hát
I
H
O
C
Đ
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Mở ô chữ

Hình chữ nhật là tứ giác có tất cả các góc bằng nhau
S
Bạn sai rồi
Đ
Phần thưởng của bạn là một hộp quà và cái bắt tay của bạn bên cạnh
1

Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật
S
Phần thưởng của bạn là điểm 10.
Đ
Rất tiếc bạn đã sai.
2
Chúc mừng bạn, bạn nhận được
một ô chữ may mắn và một phần quà
3
Hãy bấm vào để mở ô chữ may mắn
3

Hỡnh thang cú m?t gúc vuụng l� hỡnh ch? nh?t
Đ
S
Bạn sai rồi.
Phần thưởng của bạn là một tràng pháo tay

4

Trên hình vẽ sau :
x = 2,5 đúng hay sai ?
S
Đ
Bạn sai rồi.
Phần thưởng của bạn là một tràng pháo tay và một phần quà.
x
3
4
5
5
I
H
O
C
Đ
Cọ xòe ô che nắng
Cô giáo em tre trẻ
Hương rừng thơm
Mẹ lên nương
Trường em nằm giữa Chợ TRE
Hôm qua, em …….
Kết thúc
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ


- Ôn tập định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân, hình bình hành, hình chữ nhật và các định lý áp dụng vào tam giác vuông.

- Bài tập 58, 62, 63 (Trang 99, 100 – SGK)
Giờ học kết thúc

Xin trân trọng cám ơn



Thực hiện : Phùng Thị Hoài Thu - THCS Sơn Tây

Tài liệu tham khảo: Tổng hợp các tài liệu của Nhà trường
và trên thư viện bài giảng điện tử