Tuần 13. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (thể hiện tinh thần vượt khó)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhàn
Ngày gửi: 16h:01' 28-11-2022
Dung lượng: 16.9 MB
Số lượt tải: 91
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nhàn
Ngày gửi: 16h:01' 28-11-2022
Dung lượng: 16.9 MB
Số lượt tải: 91
Số lượt thích:
0 người
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã
nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
2. Năng lực
- NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
3. Phẩm chất
- GD HS có nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án điện tử
- HS: SGK, câu chuyện
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vau
- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2022
Kể chuyện:
Kể lại 1 – 2
đoạn câu
chuyện
“Bàn chân kì
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2022
Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe đã đọc.
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã
được nghe hoặc được đọc về một người có nghị
lực.
Gợi ý các bước
Tìm trong
Trao đổi ý
sách báo
nghĩa câu
Nhớ lại
những
Kể
những
truyện
chuyện
truyện về tương tự
một người
có nghị lực
trong
nhóm, lớp
chuyện
Am-xtơ-rông
Đặng Văn Ngữ
Người có nghị lực
Lê-ô-nác-đô
đa Vin-xi
Lương Định Của
Nguyễn Hiền
Trạng Nồi
Bạch Thái Bưởi
Nguyễn Ngọc Ký
Dàn ý
Giới thiệu câu chuyện
Nêu tên câu chuyện
Nêu tên các nhân vật
Kể chuyện theo trình tự
Mở đầu
Diễn biến
Giọng kể tự nhiên
Kết hợp cử chỉ, điệu bộ
Kết thúc
Tiêu chí đánh giá
01
Đúng chủ đề
02
Kể chuyện hay, cuốn hút;
03
Nêu được ý nghĩa câu chuyện
04
Trả lời được câu hỏi bạn đặt ra
05
Câu chuyện ngoài SGK
phối hợp cử chỉ, điệu bộ
Tóm tắt nội dung một trong số câu
chuyện về gương nghị lực
Những người có nghị lực trong lao động.
Bác sĩ Đặng Văn Ngữ
Bác học Lương Định Của
Vua tàu thủy"Bạch Thái Bưởi"
Lê - ô - nác - đô đa Vin - xi
Năm nay, Hương lên 15 tuổi, sắp tới lên lớp 7 nhưng chiều cao của
cháu chỉ 43cm, phần chân bị teo vì bại liệt, nặng 15 kg. Hai chân Hương
bại liệt, co quắp nên em không đứng lên được. Hàng ngày, mọi việc đi lại,
đến trường và sinh hoạt cá nhân đều phải nhờ sự hỗ trợ của người thân
cùng bạn bè trong lớp.Suốt 6 năm , Hương đều là học sinh giỏi xuất sắc.
Bạn Lê Thị Thắm – Học sinh lớp
5A Trường TH Đông Thịnh,
Đông Sơn, Thanh Hóa.
Gương về nghị lực vượt qua đau khổ trong cuộc sống.
Bà Kiều đang chăm sóc con
Cô giáo "da cam"
Anh Phùng Văn Trường ( Nhân Lý – Năm
Phương Tiến – Chương Mỹ – Hà Nội
Vận dụng
Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện mà em đã được nghe
hoặc được đọc về một người có nghị lực cho người
thân và gia đình cùng nghe.
Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã
nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
2. Năng lực
- NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
3. Phẩm chất
- GD HS có nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Giáo án điện tử
- HS: SGK, câu chuyện
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vau
- KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2022
Kể chuyện:
Kể lại 1 – 2
đoạn câu
chuyện
“Bàn chân kì
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2022
Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe đã đọc.
Đề bài: Hãy kể một câu chuyện mà em đã
được nghe hoặc được đọc về một người có nghị
lực.
Gợi ý các bước
Tìm trong
Trao đổi ý
sách báo
nghĩa câu
Nhớ lại
những
Kể
những
truyện
chuyện
truyện về tương tự
một người
có nghị lực
trong
nhóm, lớp
chuyện
Am-xtơ-rông
Đặng Văn Ngữ
Người có nghị lực
Lê-ô-nác-đô
đa Vin-xi
Lương Định Của
Nguyễn Hiền
Trạng Nồi
Bạch Thái Bưởi
Nguyễn Ngọc Ký
Dàn ý
Giới thiệu câu chuyện
Nêu tên câu chuyện
Nêu tên các nhân vật
Kể chuyện theo trình tự
Mở đầu
Diễn biến
Giọng kể tự nhiên
Kết hợp cử chỉ, điệu bộ
Kết thúc
Tiêu chí đánh giá
01
Đúng chủ đề
02
Kể chuyện hay, cuốn hút;
03
Nêu được ý nghĩa câu chuyện
04
Trả lời được câu hỏi bạn đặt ra
05
Câu chuyện ngoài SGK
phối hợp cử chỉ, điệu bộ
Tóm tắt nội dung một trong số câu
chuyện về gương nghị lực
Những người có nghị lực trong lao động.
Bác sĩ Đặng Văn Ngữ
Bác học Lương Định Của
Vua tàu thủy"Bạch Thái Bưởi"
Lê - ô - nác - đô đa Vin - xi
Năm nay, Hương lên 15 tuổi, sắp tới lên lớp 7 nhưng chiều cao của
cháu chỉ 43cm, phần chân bị teo vì bại liệt, nặng 15 kg. Hai chân Hương
bại liệt, co quắp nên em không đứng lên được. Hàng ngày, mọi việc đi lại,
đến trường và sinh hoạt cá nhân đều phải nhờ sự hỗ trợ của người thân
cùng bạn bè trong lớp.Suốt 6 năm , Hương đều là học sinh giỏi xuất sắc.
Bạn Lê Thị Thắm – Học sinh lớp
5A Trường TH Đông Thịnh,
Đông Sơn, Thanh Hóa.
Gương về nghị lực vượt qua đau khổ trong cuộc sống.
Bà Kiều đang chăm sóc con
Cô giáo "da cam"
Anh Phùng Văn Trường ( Nhân Lý – Năm
Phương Tiến – Chương Mỹ – Hà Nội
Vận dụng
Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện mà em đã được nghe
hoặc được đọc về một người có nghị lực cho người
thân và gia đình cùng nghe.
Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có:
 








Các ý kiến mới nhất