CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO
Giáo viên: Đỗ Thị Thu Hòa

1

1. Thế nào là kể chuyện?
2. Điều gì nói lên tính cách
của nhân vật?

Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2023
Tập làm văn

I. Nhận xét

1/ Đọc truyện sau:
Bài văn bị điểm không
- Ba đã bao giờ thấy một bài văn bị điểm không chưa, ba ?
Tôi ngạc nhiên :
- Đề bài khó lắm sao?
- Không. Cô chỉ yêu cầu "Tả bố em đang đọc báo." Có đứa bạn con bảo ba nó không
đọc báo, nhưng rồi nó bịa ra, cũng được 6 điểm.
Tôi thở dài :
- Còn đứa bị điểm không, nó tả thế nào ?
- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho cô. Hôm trả bài, cô giận lắm.
Cô hỏi : "Sao trò không chịu làm bài ?" Nó cứ làm thinh. Mãi sau nó mới bảo: "Thưa cô,
con không có ba. “Nghe nó nói, cô con sững người. Té ra ba nó hi sinh từ khi nó mới
sanh. Cô mới nhận lớp nên không biết, ba ạ, cả lớp con ai cũng thấy buồn. Lúc ra về, có
đứa hỏi : “Sao mày không tả ba của đứa khác ?" Nó chỉ cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy
dài xuống má.
Chuyện về cậu học trò có bài văn bị điểm không đã để lại trong tôi một nỗi đau,
nhưng cũng để lại một bài học về lòng trung thực.
Theo NGUYỄN QUANG SÁNG

1) Ghi lại vắn tắt những hành động của
cậu bé bị điểm không trong truyện. Theo
em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều
gì?
2) Các hành động nói trên được kể theo
thứ tự như thế nào?

Giờ
làm bài :

Không làm bài, nộp giấy trắng
cho cô

Giờ
trả bài :

Cậu bé lặng thinh. Cô giáo hỏi,
cậu xúc động, tủi thân vì không
có cha

Lúc
ra về :

Cậu bé khóc khi bạn hỏi

Theo em, mỗi hành động của cậu bé
nói lên điều gì?
Mỗi hành động của cậu bé cho thấy cậu
bé rất thương người cha đã hi sinh vì Tổ
Quốc

Các hành động nói trên được kể theo
thứ tự như thế nào?
Hành động xảy ra trước thì kể trước,
hành động xảy ra sau thì kể sau

II. Ghi nhớ
Khi keå chuyeän caàn chuù yù:
1. Choïn keå nhöõng haønh ñoäng cuûa tieâu
bieåu cuûa nhaân vaät .
2. Thoâng thöôøng, neáu haønh ñoäng xaûy ra
tröôùc thì keå tröôùc, xaûy ra sau thì keå sau.

III. Luyện tập

III. Luyện tập :
Chim Sẻ và chim Chích là đôi bạn thân nhưng
tính tình khác nhau. Chích sởi lởi, hay giúp bạn.
Còn Sẻ thì đôi khi bụng dạ hẹp hòi. Dưới đây là
một số hành động của hai nhân vật ấy trong câu
chuyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân vật
Chích hoặc Sẻ vào trước hành động thích hợp và
sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện :

1
3
6

4
2
7
5
8
9

Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê.
1.Một hôm,…..
Sẻ
2.Thế là hằng ngày…….nằm
trong tổ ăn hạt kê một mình.
3.Chích
……. đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê
ngon lành ấy.
4.Khi ăn hết, ……bèn
quẳng chiếc hộp đi.
Sẻ
5……….không
muốn chia cho ……….cùng
ăn.
Sẻ
Chích
6……….bèn
gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc
Chích
lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
7.Gió đưa những hạt kê còn sót lại trong hộp bay xa.
8…………vui
vẻ đưa cho ………….một
nửa.
Chích
Sẻ
9……….ngượng
nghịu nhận quà của ………..và
tự
Sẻ
Chích
nhủ:”………..đã
cho mình một bài học quý về tình bạn.”
Chích

Sẻ
1.Một hôm,…..
được bà gửi cho một hộp hạt kê.
Sẻ
5……….không
muốn chiaChích
cho ……….cùng ăn.
2.Thế là hằng ngày…….nằm
trong tổ ăn hạt kê
Sẻ
một mình.Sẻ
4.Khi ăn hết, ……bèn quẳng chiếc hộp đi.
7.Gió
Chích đưa những hạt kê còn sót lại trong hộp bay
xa.
Chích
3. ……. đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon
lành ấy.
Chích
Sẻ
6……….bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại
Chích
Sẻ
vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của
Chích
mình.
8…………vui vẻ đưa cho ………….một nửa.

Ai nhanh – Ai đúng?
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm

Khi kể chuyện cần chú ý :
- Chọn kể những ….. tiêu biểu của nhân
vật.
- Thông thường, nếu hành động nào xảy ra
trước thì…..,hành động nào ….. sau thì kể
sau.

Ai nhanh – Ai đúng?
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm

Khi kể chuyện cần chú ý :
hành động tiêu biểu
- Chọn kể những ……………
của nhân vật.
- Thông thường, nếu hành động nào
kể trước hành động
xảy ra trước thì……………,
xảy ra
……........sau
thì kể sau.

DẶN DÒ
- Hoàn thành các bài tập vào vở
- Chuẩn bị bài sau: Tả ngoại hình
của nhân vật trong bài văn kể
chuyện.

Chúc các em học tốt
Chúc các em học tập tốt !