KHỞI ĐỘNG

b

Câu 1: Không khí có ở đâu?
A. Có ở trong phòng học, ngoài sân
trường.
B. Trong những chỗ rỗng của mọi vật
C. Ở xung quanh mọi vật.
D. Có ở khắp nơi xung quanh mọi vật
và mọi chỗ rỗng bên trong vật.

Câu 2: Lớp không khí bao quanh
Trái Đất gọi là gì ?
A. Thạch quyển

C. Khí quyển

B. Thủy quyển

D. Sinh quyển

Thứ Ba, ngày 20 tháng 12 năm 2022
Khoa học
Không khí có những tính chất gì ?

Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị
của không khí.

Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của không khí.

Để phát hiện ra màu, mùi, vị của không
khí, chúng ta có thể sử dụng những giác
quan nào?

=>Mắt (nhìn)
=>Mũi (ngửi)
=>Lưỡi (nếm)

QuanMắt
sát chiếc
thuỷ tinh nhìn
rỗng
=>
tacốckhông
cho biết: Trong cốc có chứa gì?
thấy không khí vì không
khíEmtrong
suốt
và
không
có nhìn thấy không khí
màu. không? Tại sao?

Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi
nếm, em thấy không khí có
mùi vị gì?
=> Không khí không mùi và
không có vị.

=> Không khí trong suốt, không
màu, không mùi và không có vị.
=> Đó không phải là mùi của không khí
Đôi
khi
ta
ngửi
thấy
mùi
mà là mùi của những chất khác có
thơm
hay một
đó
trong không
khí mùi
như: khó
Mùi chịu,
xà bông
thơm,
mùi là
mítmùi
chín,của
mùi không
hôi thối khí
của
có phải
rác
thải…Cho ví dụ ?
không?

Không khí có tính chất gì ?

=>Không khí trong suốt,
không màu, không mùi,
không vị.

Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát
hiện hình dạng của không khí
*Luật chơi: Các nhóm cùng có số bóng
như nhau, cùng bắt đầu thổi, nhóm nào
thổi xong trước, bóng đủ căng và không
bị vỡ là nhóm thắng cuộc.

HẾT GIỜ

=>Không
quả
khí
bóng
không
có hình
có
CáiCác
gì làm
cho
những
quả
dạng
hình
dạng
khác phồng
nhau,
nhất lên?
định
điều mà
đó
bóng căng
chứng
nó có hình
tỏ không
dạng của
khítoàn
có
=>Không khí làm cho quả
hình
bộ khoảng
dạngtrống
nhất
bên trong
định
bóng căng phồng lên.
không?
của vật chứa nó.

Kết
luận:
Ví dụ
chứng
tỏ
Không
không
khí
khí
không
không có
có
hình
hình dạng
dạng
nhấtnhất
định.
định.

Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị
nén và giãn ra của không khí

Đọc mục quan sát và trả lời sách giáo
khoa trang 65
Hình 2a vẽ sơ đồ của một chiếc bơm
tiêm đã được bịt kín ở đầu dưới.
-Mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b và 2c.
- Sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói
về tính chất của không khí qua thí nghiệm
này.

Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra

Quan sát hình 3 và hình 4 mục liên hệ
thực tế và trả lời, sách trang 65. Hai bạn
trong bức tranh đang làm gì?
3

4

Bơm bóng

Bơm bánh xe đạp

Nhấc
để không
Tác thân
độngbơm
lênlên
chiếc
bơm
khí
tràn
đầy
vào
thân,
rồi
ấn
như thế nào để chứng minh
thân
bơm
xuống
để
không
khí
không khí có thể bị nén lại và
nén lại dồn vào ống dẫn, rồi lại
giãn ra?
nở ra, khi vàoNhóm
đến quả
bóng làm
đôi
cho quả bóng căng phồng lên.

Không-Không
khí cókhí
những
tính
trong suốt,
chất gì
? không mùi, không vị,
không
màu,
không có hình dạng nhất định.
- Không khí có thể bị nén lại
hoặc giãn ra.

*Hoạt động ứng dụng, sáng tạo:

-Ví *Nêu
dụ: ví
Bơm
kim
dụ về
việctiêm,
ứng
bơm
phao,
bong
dụng một
số tính
chấtbóng
của
nghệ
áo phao,
bồn
khôngthuật,
khí trong
đời sống.
tắm,…

Bơm kim tiêm gia cầm

Bơm tiêm thiết bị y tế

Bơm xe

Áo phao

Bong bóng
nghệ thuật
Đồ chơi

Không
khí
có
ở
xung
=> Trồng nhiều cây
quanh ta. Vậy bản thân là
xanh,
không
vứt
rác
học sinh em cần làm gì để
bừa
bãi,
giữ
vệ
sinh
bảo vệ bầu không khí trong
trường lớp,…
sạch?

Củng cố

Không khí có những
tính chất gì ?

- Không khí trong suốt,
không màu, không mùi, không vị,
không có hình dạng nhất định.
- Không khí có thể bị nén lại

- Về xem lại mục bạn cần biết
- Xem trước bài: Không khí gồm
những thành phần nào?