Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 33. Kiểm tra tổng hợp cuối năm

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Ngân
Ngày gửi: 07h:57' 20-05-2024
Dung lượng: 152.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích: 0 người
ĐỀ 17.
I. Đọc - hiểu. Đọc ngữ liệu và trả lời câu hỏi
“Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim.”
Câu 1: Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm
nào? Tác giả là ai?
- Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến
Duật.

Câu 2: Đoạn thơ trên nằm ở vị trí nào trong
bài thơ. Nêu phương thức biểu đạt chính.
- Đoạn thơ trên nằm ở vị trí cuối cùng bài
thơ. PTBĐ chính: biểu cảm.
Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện
pháp nghệ thuật có trong đoạn thơ.
- Phép điệp ngữ.
- Phép liệt kê.
- Phép hoán dụ.

- Điệp ngữ: “không có”  Nhấn mạnh mức độ hư hại
đến trần trụi của những chiếc xe. Từ đó làm nổi bật
sự ác liệt của chiến tranh cũng như hiện thực về
cuộc sống của người lính…
- Liệt kê: xe không có kính, không có đèn, hhông có
mui, thùng xe xước  mức độ hư hại đến trần trụi
của những chiếc xe được thể hiện một cách cụ thể,
đầy đủ.
- Hoán dụ: “trái tim”  Góp phần nhấn mạnh, làm
nổi bật sức mạnh chiến đấu, ý chí kiên cường… của
người lính lái xe. …

II. Tạo lập văn bản
Câu 1. Từ ý thơ trên, hãy viết một đoạn văn
ngắn (khoảng 150 – 200 từ) trình bày suy
nghĩ của em về tinh thần vượt khó của tuổi
trẻ hiện nay.
Gợi ý tham khảo.

a. Nêu vấn đề: Tinh thần vượt khó là truyền
thống tốt đẹp của nhân dân ta.

b. Phân tích.
- Tuổi trẻ ngày nay tiếp thu truyền thống quý báu
của ông cha và không ngừng làm vẻ vang truyền
thống đó.
- Vượt lên gian khó, thế hệ trẻ đã biến những ước
mơ trở thành hiện thực và gặt hái được rất nhiều
thành công:
+ Nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó, là
thủ khoa trong các kì thi đại học, đạt giải cao
trong các kì thi trong nước và quốc tế.

+ Nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt
khó, là thủ khoa trong các kì thi đại học, đạt
giải cao trong các kì thi trong nước và quốc
tế.
+ Những bạn trẻ kém may mắn, sinh ra đã
bị khiếm khuyết cũng nỗ lực hết mình để
vươn lên, đạt được những thành quả đáng
tự hào…
- Bàn luận / mở rộng.

- Bàn luận / mở rộng.
+ Khẳng định những tấm gương sáng về tinh thần
vượt khó để chúng ta học tập và noi theo.
+ Phê phán những con người không biết quý
trọng những gì tốt đẹp mình đang có, lãng phí
thời gian, tuổi trẻ;
+ Phê phán những con người không có ý chí vươn
lên, chịu đầu hàng trước những khó khăn, thử
thách.
- Liên hệ bản thân và rút ra bài học.

Hướng dẫn học tập
- Đọc lại tài liệu gợi ý câu 2.II
- Làm hoàn chỉnh phần II: Tạo lập văn
bản (Đề 17)
- Tìm hiểu phần gợi ý của đề 18.
468x90
 
Gửi ý kiến