CHÀO MỪNG
CÁC EM HỌC SINH!
Câu hỏi: Nêu các bước làm bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm?
Có 5 bước:
- B1 : Lựa chọn sự việc chính.
B2 :Lựa chọn ngôi kể.
B3: Xác định thứ tự kể.
B4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết.
- B5: Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp với các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
Tiết 32:
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
TIẾT 32: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
1. Dàn ý của bài văn tự sự.
a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự.
I. Tìm hiểu bài
Văn bản: “Món quà sinh nhật” sgk/92
Văn bản:
MÓN QUÀ SINH NHẬT
THẢO LUẬN NHÓM
NHÓM 1: Xác định ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài của bài văn? Nêu nội dung chính của mỗi phần ?
NHÓM 2:
- Truyện kể về ai ? Ai là người kể chuyện?
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào lúc nào ?
- Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra với ai ?
- Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính và tính cách mỗi nhân vật ?
NHÓM 3:
Câu chuyện
diễn ra như
thế nào ?
(Mở đầu nêu
vấn đề gì ?
Diễn biến,
đỉnh điểm?
Kết thúc?
Điều gì tạo
nên sự bất
ngờ? )
NHÓM 4:
Chỉ ra và nêu
tác dụng
của yếu tố
miêu tả?
- Chỉ ra và
nêu tác dụng
của yếu tố
biểu cảm ?
- Nội dung
của văn bản
được kể theo
thứ tự nào?
Mở bài: Từ đầu… “ bày la liệt trên bàn ”
=> Kể và tả lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật.
Thân bài: Tiếp theo… “ chỉ gật đầu không nói ”
=> Kể về món quà sinh nhật độc đáo của người bạn.
- Kết bài: Phần còn lại.
=> Cảm nghĩ của người bạn về món quà sinh nhật.
Xác định ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài của bài văn? Nêu nội dung chính của mỗi phần ?
Bài văn kể về buổi sinh nhật của Trang và do Trang kể , kể ở ngôi thứ nhất.
- Thời gian: Buổi sáng - Không gian: Nhà Trang
- Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật của Trang.





- Chuyện xảy ra với : Trang ( nhân vật chính ), ngoài ra còn có Trinh, Thanh và các bạn khác
- Truyện kể về ai ? Ai là người kể chuyện?
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào lúc nào ?
- Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra với ai ?
- Có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính và tính cách mỗi nhân vật ?
Tính cách mỗi nhân vật
- Trang: Hồn nhiên, vui vẻ, sôi nổi.
- Trinh: kín đáo, đằm thắm, chân thành.
- Thanh: hồn nhiên, nhanh nhẹn, tinh ý.
Mở đầu:
Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc. Trang sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến.
Diễn biến:
Trinh đến và giải tỏa những băn khoăn của Trang.
Đỉnh điểm món quà độc đáo:
Chùm ổi
Trinh chăm sóc từ khi còn là những cái nụ.
Kết thúc:
Cảm nghĩ của Trang về
món quà sinh nhật độc đáo.
Câu chuyện diễn ra như thế nào ? (Mở đầu nêu vấn đề gì ? Diễn biến, đỉnh điểm? Kết thúc? Điều gì tạo nên sự bất ngờ? )
Tổ 3
* Các yếu tố miêu tả :
“Suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp nập kẻ
ra người vào…. Các bạn ngồi chật cả
nhà… nhìn thấy Trinh đang tươi cười…
Trinh dẫn tôi ra vườn… Trinh lom
khom Trinh vẫn lặng lẽ cười, chỉ gật
đầu không nói…”
=> Hình dung không khí của buổi sinh nhật và tình bạn thắm thiết giữa Trang và Trinh.
*Các yếu tố biểu cảm:
“ tôi vẫn cứ bồn chồn không yên… bắt đầu lo… tủi thân và giận Trinh… giận mình quá… tôi run run… Cảm ơn Trinh quá… quý giá làm sao…”
Bộc lộ tình cảm bạn bè chân thành và sâu sắc.
* Thứ tự kể:
Theo trình tự thời gian.
- Chỉ ra và nêu tác dụng của yếu tố miêu tả và biểu cảm ?
- Nội dung của văn bản được kể theo thứ tự nào?
TIẾT 32: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
1. Dàn ý của bài văn tự sự.
a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự.
I. Tìm hiểu bài
Văn bản: “Món quà sinh nhật” sgk/92
b. Dàn ý của một bài văn tự sự
Từ việc phân tích văn bản trên . Em hãy cho biết cách xây dựng dàn ý của bài văn tự sự?
Cách xây dựng dàn ý của bài văn tự sự
1. Mở bài:
Giới thiệu nhân vật, sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện.
2. Thân bài:
3. Kết bài:
Kể lại diễn biến sự việc ( kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm)
Cảm nghĩ của người kể.
Em hãy so sánh điểm giống và khác nhau giữa văn bản tự sự và văn bản tự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm?
Văn tự sự
 Mở bài:
Giới thiệu nhân vật, sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện
 Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc.
 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể.
Văn tự sự
( kết hợp miêu tả, biểu cảm )
Mở bài: Giới thiệu nhân vật và sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện.
Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc (kết hợp miêu tả và biểu cảm)
 Kết bài: Cảm nghĩ của người kể
TIẾT 32: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
1. Dàn ý của bài văn tự sự.
a. Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự.
I. Tìm hiểu bài
Văn bản: “Món quà sinh nhật” sgk/92
b. Dàn ý của một bài văn tự sự
2. Ghi nhớ
Ghi nhớ: Sgk/95
II. Luyện tập
II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “ Cô bé bán diêm ”
- Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa.
- Giới thiệu về gia cảnh của nhân vật cô bé bán diêm.
b. Thân bài:
- Đêm ấy không bán được bao diêm nào nên không dám về nhà, em nép vào một góc tường.
- Em đánh liều rút ra một bao diêm để sưởi ấm.
- Em quẹt que diêm thứ nhất -> lò sưởi bằng sắt
- Em quẹt que diêm thứ hai -> bàn ăn thịnh soạn
- Em quẹt que diêm thứ ba -> Cây thông No-en
- Em quẹt que diêm thứ tư -> thấy bà hiền từ.
- Em quẹt tất cả các que diêm -> thấy bà cao lớn, đẹp đẽ, nắm tay em bay về chầu thượng đế.
c. Kết bài:
- Nêu kết thúc của nhân vật (em bé chết vì đói, rét.)
Cảm nghĩ của người kể về hoàn cảnh, số phận của em
a. Mở bài:
Miêu tả
+ biểu cảm
Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề bài sau: “Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi.”
a. Mở bài:
- Giới thiệu về người bạn ấy là ai?.
- Kỉ niệm gì khiến mình xúc động nhất.
b. Thân bài:
Khái quát vài nét về người bạn ấy (miêu tả)
+ Hình dáng. + Tuổi tác
+ Đặc điểm ấn tượng nhất (đôi mắt, nụ cười,…
+ Tính cách cư xử của người đó (thân thiện, ôn hòa,…)
- Kể về kỉ niệm đáng nhớ: (kể + miêu tả + biểu cảm)
+ Xảy ra trong hoàn cảnh? Thời gian nào?
+ Câu chuyện mở đầu ra sao? + Chuyện diễn biến thế nào?
+ Đỉnh điểm của câu chuyện? + Kết thúc câu chuyện?
c. Kết bài:
- Cảm nghĩ về kỉ niệm ấy:
+ Kỉ niệm đẹp nhất trong thời thơ ấu
+ Là bài học quý giá, em sẽ nhớ mãi về kỉ niệm ấy.
Hoàn thành đầy đủ hai bài tập.
Ôn tập truyện kí Việt Nam.
(Trả lời câu hỏi sgk/104)
LUYỆN TẬP Ở NHÀ :