Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §1. Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Đại (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:47' 22-05-2012
Dung lượng: 706.0 KB
Số lượt tải: 247
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CẨM GIÀNG
TRƯỜNG THCS CẨM ĐỊNH
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THÚY
DẠY TỐT
HỌC TỐT
8A
8A
8A
8A
1. LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
2. LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN
3. BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
4. BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
5. PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
Chương IV - bất phương trènh bậc nhất một ẩn
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1.Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
Trên tập số thực khi so sánh hai số a và b, xảy ra một trong ba trường hợp sau :
- Sè a b»ng sè b, kÝ hiÖu a = b
- Sè a nhá h¬n sè b, kÝ hiÖu a < b
- Sè a lín h¬n sè b, kÝ hiÖu a > b
a lớn hơn hoặc bằng b , kí hiệu a ? b
a nhỏ hơn hoặc bằng b, kí hiệu a ? b
<
<
>
=
<
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
Khi so sánh hai số a và b, xảy ra một trong ba trường hợp sau :
- Sè a b»ng sè b, kÝ hiÖu a = b
- Sè a nhá h¬n sè b, kÝ hiÖu a < b
- Sè a lín h¬n sè b, kÝ hiÖu a > b
- Sè a lín h¬n hoÆc b»ng b , kÝ hiÖu a ≥ b
- Sè a nhá h¬n hoÆc b»ng b, kÝ hiÖu a ≤ b
<
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
Ví dụ 1. Bất đẳng thức 7+ (-3) > -5
có vế trái là 7+(-3), vế phải là -5
2. Bất đẳng thức
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
Khi so sánh hai số a và b, xảy ra một trong ba trường hợp sau :
- Sè a b»ng sè b, kÝ hiÖu a = b
- Sè a nhá h¬n sè b, kÝ hiÖu a < b
- Sè a lín h¬n sè b, kÝ hiÖu a > b
a lớn hơn hoặc bằng b , kí hiệu a ? b
a nhỏ hơn hoặc bằng b, kí hiệu a ? b
<
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
Ví dụ 1. Bất đẳng thức 7+ (-3) > -5
có vế trái là 7+(-3), vế phải là -5
2. Bất đẳng thức
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
- 4 < 2
Khi cộng 3 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên ta được bất đẳng thức
- 4 +3
2 +3
<
-4+3
2+3
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
2. Bất đẳng thức
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
2. Bất đẳng thức
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
- 4 < 2
Khi cộng 3 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên ta được bất đẳng thức
- 4 +3
2 +3
<
?2 a) Khi cộng -3 vào cả hai vế của bất đẳng thức -4 < 2 thỡ được bất đẳng thức nào?
a, Cộng -3 vào cả hai vế của bất đẳng thức -4 < 2 thỡ được bất đẳng thức - 4 - 3 < 2 - 3 (hay -7 < 1)
-2
-1
0
1
2
3
-3
-4
-5
-6
-7
-2
-1
0
1
2
3
-3
-4
-5
-6
-7
-4+(-3)
2 +(-3)
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.
<
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
2. Bất đẳng thức
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
- 4 < 2 (1)
Khi cộng 3 vào cả hai vế của bất đẳng thức (1) ta được bất đẳng thức
- 4 +3
2 +3 (2)
<
?2 a) Khi cộng -3 vào cả hai vế của bất đẳng thức -4 < 2 thỡ được bất đẳng thức nào?
b) Dự đoán kết quả: khi cộng c vào cả 2 vế của bất đẳng thức -4 < 2 thỡ được bất đẳng thức nào?
a, Cộng -3 vào cả hai vế của bất đẳng thức (1) thỡ được bất đẳng thức - 4 - 3 < 2 - 3 (3)
(hay -7 < 1)
b, D? DON :
Khi cộng số c vào cả hai vế của bất đẳng thức -4 < 2 thỡ được bất đẳng thức -4 + c < 2 + c.
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
- 4 + c < 2 + c với mọi số c ?
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.
<
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
2. Bất đẳng thức.
– 4 < 2 (1)
- 4 + 3 < 2 + 3 (2)
- 4 + ( – 3) < 2 + ( – 3) (3)
DỰ ĐOÁN :
- 4 + c < 2 + c
Tính chất:
Khi cộng cùng một số vào cả hai vế của một bất đẳng thức ta được bất đẳng thức mới cùng chiều với bất đẳng thức đã cho.
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
Nếu a < b thỡ
Nếu a > b thỡ
a + c < b + c
a + c > b + c
Với ba số a,b,c ta có:
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.
<
Tính chất:
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
Nếu a < b thỡ
Nếu a > b thỡ
a + c < b + c
a + c > b + c
Với ba số a,b,c ta có:
Ví dụ 2. Chứng tỏ
2003 + (- 35) < 2004 +(-35)
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
2. Bất đẳng thức
Giải
Ta cú 2003 < 2004
Theo tính chất, cộng -35 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên ta được:
2003 + (-35) < 2004 + (- 35)
? 3. So sánh -2004 + (-777) và -2005 + (- 777) mà không tính giá trị từng biểu thức.
Chú ý: Tính chất của thứ tự cũng chính là tính chất của bất đẳng thức
C
D
Bài 1: Mỗi khẳng định sau đúng hay sai?
ĐÚNG
ĐÚNG
ĐÚNG
ĐÚNG
SAI
SAI
SAI
SAI
A
B
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.
<
Tính chất:
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
Nếu a < b thỡ
Nếu a > b thỡ
a + c < b + c
a + c > b + c
Với ba số a,b,c ta có:
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
2. Bất đẳng thức
Bài 2: Cho a < b , hãy so sánh
Giải
Ta có : a < b
Suy ra: a + 1 < b + 1
theo tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng.
a) a + 1 và b + 1
Bài 3: So sánh a và b nếu:
a) a - 5 ≥ b – 5
Giải
Ta có : a - 5 ≥ b – 5
cộng 5 vào cả hai vế của bất đẳng thức ta được:
a – 5 + 5 ≥ b – 5 + 5
hay a ≥ b
Chú ý: Tính chất của thứ tự cũng chính là tính chất của bất đẳng thức
a > 20
a ? 20
Bài tập
a ? 20
a < 20
Đè. Mét biÓn b¸o giao th«ng víi nÒn tr¾ng, sè 20 mµu ®en, viÒn ®á (xem hình) cho biÕt vËn tè tèi ®a mµ c¸c ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­îc ®i trªn qu·ng ®­êng cã biÓn quy ®Þnh lµ 20 km/h. NÕu mét « t« ®i trªn ®­êng ®ã cã vËn tèc lµ a (km/h) thì a ph¶i tháa m·n ®iÒu kiÖn nµo trong c¸c ®iÒu kiÖn sau:
Tiết 56 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.
<
Tính chất:
3. Liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng
Nếu a < b thỡ
Nếu a > b thỡ
a + c < b + c
a + c > b + c
Với ba số a,b,c ta có:
Hệ thức a < b ( hay a > b , a ? b, a ? b ) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
2. Bất đẳng thức
Khi cộng cùng một số vào cả hai vế của một bất đẳng thức ta được bất đẳng thức mới cùng chiều với bất đẳng thức đã cho.
Hướng dẫn về nhà
- N?m ch?c ki?n th?c v? liờn h? gi?a th? t? v phộp c?ng.
Lm bi t?p: 2b,3b (SGK trang 37)
Bi t?p: 1; 2;3;4 (SBT-Trang 41;42)
 
Gửi ý kiến