Tuần 27. Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lily Liu
Ngày gửi: 18h:01' 02-04-2023
Dung lượng: 39.9 MB
Số lượt tải: 128
Nguồn:
Người gửi: Lily Liu
Ngày gửi: 18h:01' 02-04-2023
Dung lượng: 39.9 MB
Số lượt tải: 128
Số lượt thích:
0 người
THAY
THẾ TỪ
ĐÚNG
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong
đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ đồng
nghĩa:
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ
đồng nghĩa:
(1)
Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm sinh năm 1951, quê ở Mỹ Tho (nay là tỉnh Tiền
Giang). (2) Ngay khi còn nhỏ, anh hùng Lê Thị Hồng Gấm đã được nghe kể về những
tấm gương hi sinh anh dũng của những người con ưu tú quê hương Mỹ Tho. (3) Tấm
gương can đảm của họ đã tạo cho anh hùng Lê Thị Hồng Gấm lòng yêu quê hương,
căm thù quân xâm lược. (4) Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm tham gia cách mạng từ rất
sớm.
A. chị
B. chú
C. cháu
D. chắt
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ
đồng nghĩa:
(1)
Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm sinh năm 1951, quê ở Mỹ Tho (nay là tỉnh Tiền
Giang). (2) Ngay khi còn nhỏ, anh hùng Lê Thị Hồng Gấm đã được nghe kể về những
tấm gương hi sinh anh dũng của những người con ưu tú quê hương Mỹ Tho. (3) Tấm
gương can đảm của họ đã tạo cho anh hùng Lê Thị Hồng Gấm lòng yêu quê hương,
căm thù quân xâm lược. (4) Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm tham gia cách mạng từ rất
sớm.
A. bác
B. cô bé còn
nhỏ tuổi
C. thím
D. mị
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ
đồng nghĩa:
(1)
Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm sinh năm 1951, quê ở Mỹ Tho (nay là tỉnh Tiền
Giang). (2) Ngay khi còn nhỏ, anh hùng Lê Thị Hồng Gấm đã được nghe kể về những
tấm gương hi sinh anh dũng của những người con ưu tú quê hương Mỹ Tho. (3) Tấm
gương can đảm của họ đã tạo cho anh hùng Lê Thị Hồng Gấm lòng yêu quê hương,
căm thù quân xâm lược. (4) Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm tham gia cách mạng từ rất
sớm.
A. Võ Thị
Sáu
B. Lê Văn
Tám
C. Lê Lợi
D. Lê Thị
Hồng Gấm
CHÚC
MỪNG
CÁC EM
Thứ ba, ngày 28 tháng 3 năm 2023
Luyện từ và câu
LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG
TỪ NGỮ NỐI
NHẬN
XÉT
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai
cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan
sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ
HỌP NHÓM ĐÔI
- Các em hãy họp nhóm với bạn cùng bàn trong vòng 2 phút thảo
luận các câu hỏi sau:
+ Từ "hoặc" được in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì?
+ Từ "Vì vậy" được in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì?
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Nối từ
mèo một cái cây, một dòng sông
(1) Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo,
mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. (2) Vì vậy ngay
trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Nối câu
Từ “hoặc” có tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo.
Cụm từ “Vì vậy” có tác dụng nối câu 1 với câu 2.
KẾT LUẬN: Cụm từ vì vậy ở
ví dụ nêu trên có tác dụng liên
kết các câu trong đoạn văn với
nhau. Nó được gọi là từ ngữ có
tác dụng kết nối.
2. Tìm thêm những từ ngữ
mà em biết có tác dụng
giống như cụm từ vì vậy ở
đoạn văn trên.
Những từ ngữ
có tác dụng
kết nối các câu
trong bài được
gọi là từ nối.
GHI NHỚ:
- Để thể hiện mối quan hệ về nội dung
giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết
các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ
ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, tuy
nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt
khác, trái lại, đồng thời,…
LUYỆN
TẬP
Qua những mùa hoa
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có
khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây,
vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi
bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng
rực giữa trời.
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. Rồi thì cả
một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa
trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. Hoa phượng
màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím.
Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. Mãi đến năm nay, khi
đã lên lớp Năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi
hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng… đã kéo quân qua bầu trời
Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả
chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
HƯỚNG DẪN
- Trong vòng 7 phút, các em hãy đánh số
thứ tự đoạn và các câu trong bài văn.
- Tìm từ nối, nêu tác dụng của chúng.
Bài 1. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu
QUA NHỮNG MÙA HOA
(1) (1) Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn thì chuyện
trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. (3)Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực,
nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Nhưng nối câu 3 với câu 2.
(2) (4) Vì thế
thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc
Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây
đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Vì thế nối câu 4 với câu 3 , nối đoạn 2 với đoạn 1.
Rồi nối câu 5 với câu 4.
Rồi
(3) (6) Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. (7)Rồi
thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Nhưng nối câu 6 với câu 5 , nối đoạn 3 với đoạn 2.
Rồi nối câu 7 với câu 6.
Bài 1. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối bốn đoạn văn cuối
QUA NHỮNG MÙA HOA
Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức
Đến
(4) (8)
của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
Đến nối câu 8 với câu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3.
(5) (9)Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. (10) Hoa
phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. (11) Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa
hồng vừa tím. (12) Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
Đến nối câu 11 với câu 9, 10.
Sang đến nối câu 12 với các câu 9, 10, 11.
(6) (13) Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. (14) Mãi đến
năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ
xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
Nhưng nối câu 13 với câu 12, nối đoạn 6 với đoạn 5.
Mãi đến nối câu 14 với câu 13.
(7) (15)
khi loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng…đã kéo quân qua bầu
ĐếnĐến
khi các
Rồiđó, quả chín,
trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn.
Rồi sau
(16)
những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
Đến khi nối câu 15 với câu 14, nối đoạn 7 với đoạn 6.
Rồi nối câu 16 với câu 15.
CÂY HOA GẠO
CÂY VÔNG
HOA PHƯỢNG
HOA BẰNG LĂNG
HOA MUỒNG
HOA SẤU
Bài 2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối,
em hãy chữa lại cho đúng:
- Bố ơi, bố có thể viết trong tối được không ?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
-?!
MINH CHÂU sưu tầm
Cách chữa
Thay từ nhưng bằng vậy, vậy thì, thế thì, nếu thế thì, nếu vậy
thì… câu văn sẽ là:
- Vậy (vậy thì, nếu vậy thì, thế thì, nếu thế thì) bố hãy tắt đèn
đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
GHI NHỚ:
- Để thể hiện mối quan hệ về nội dung
giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết
các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ
ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, tuy
nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt
khác, trái lại, đồng thời,…
- Xem lại bài hôm nay.
- Chuẩn bị trước bài mới.
THẾ TỪ
ĐÚNG
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong
đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ đồng
nghĩa:
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ
đồng nghĩa:
(1)
Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm sinh năm 1951, quê ở Mỹ Tho (nay là tỉnh Tiền
Giang). (2) Ngay khi còn nhỏ, anh hùng Lê Thị Hồng Gấm đã được nghe kể về những
tấm gương hi sinh anh dũng của những người con ưu tú quê hương Mỹ Tho. (3) Tấm
gương can đảm của họ đã tạo cho anh hùng Lê Thị Hồng Gấm lòng yêu quê hương,
căm thù quân xâm lược. (4) Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm tham gia cách mạng từ rất
sớm.
A. chị
B. chú
C. cháu
D. chắt
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ
đồng nghĩa:
(1)
Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm sinh năm 1951, quê ở Mỹ Tho (nay là tỉnh Tiền
Giang). (2) Ngay khi còn nhỏ, anh hùng Lê Thị Hồng Gấm đã được nghe kể về những
tấm gương hi sinh anh dũng của những người con ưu tú quê hương Mỹ Tho. (3) Tấm
gương can đảm của họ đã tạo cho anh hùng Lê Thị Hồng Gấm lòng yêu quê hương,
căm thù quân xâm lược. (4) Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm tham gia cách mạng từ rất
sớm.
A. bác
B. cô bé còn
nhỏ tuổi
C. thím
D. mị
Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong đoạn văn sau bằng đại từ hoặc từ
đồng nghĩa:
(1)
Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm sinh năm 1951, quê ở Mỹ Tho (nay là tỉnh Tiền
Giang). (2) Ngay khi còn nhỏ, anh hùng Lê Thị Hồng Gấm đã được nghe kể về những
tấm gương hi sinh anh dũng của những người con ưu tú quê hương Mỹ Tho. (3) Tấm
gương can đảm của họ đã tạo cho anh hùng Lê Thị Hồng Gấm lòng yêu quê hương,
căm thù quân xâm lược. (4) Anh hùng Lê Thị Hồng Gấm tham gia cách mạng từ rất
sớm.
A. Võ Thị
Sáu
B. Lê Văn
Tám
C. Lê Lợi
D. Lê Thị
Hồng Gấm
CHÚC
MỪNG
CÁC EM
Thứ ba, ngày 28 tháng 3 năm 2023
Luyện từ và câu
LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG
TỪ NGỮ NỐI
NHẬN
XÉT
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai
cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan
sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Theo Phạm Hổ
HỌP NHÓM ĐÔI
- Các em hãy họp nhóm với bạn cùng bàn trong vòng 2 phút thảo
luận các câu hỏi sau:
+ Từ "hoặc" được in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì?
+ Từ "Vì vậy" được in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì?
Luyện từ và câu
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối
Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì?
Nối từ
mèo một cái cây, một dòng sông
(1) Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo,
mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. (2) Vì vậy ngay
trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng.
Nối câu
Từ “hoặc” có tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo.
Cụm từ “Vì vậy” có tác dụng nối câu 1 với câu 2.
KẾT LUẬN: Cụm từ vì vậy ở
ví dụ nêu trên có tác dụng liên
kết các câu trong đoạn văn với
nhau. Nó được gọi là từ ngữ có
tác dụng kết nối.
2. Tìm thêm những từ ngữ
mà em biết có tác dụng
giống như cụm từ vì vậy ở
đoạn văn trên.
Những từ ngữ
có tác dụng
kết nối các câu
trong bài được
gọi là từ nối.
GHI NHỚ:
- Để thể hiện mối quan hệ về nội dung
giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết
các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ
ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, tuy
nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt
khác, trái lại, đồng thời,…
LUYỆN
TẬP
Qua những mùa hoa
Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có
khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây,
vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi
bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây đuốc lớn cháy rừng
rực giữa trời.
Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. Rồi thì cả
một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa
trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. Hoa phượng
màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím.
Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. Mãi đến năm nay, khi
đã lên lớp Năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi
hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
Đến khi các loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng… đã kéo quân qua bầu trời
Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn. Rồi sau đó, quả chín, những quả
chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
HƯỚNG DẪN
- Trong vòng 7 phút, các em hãy đánh số
thứ tự đoạn và các câu trong bài văn.
- Tìm từ nối, nêu tác dụng của chúng.
Bài 1. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu
QUA NHỮNG MÙA HOA
(1) (1) Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. (2)Lúc có bạn thì chuyện
trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. (3)Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực,
nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài.
Nhưng nối câu 3 với câu 2.
(2) (4) Vì thế
thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc
Sơn. (5) Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây
đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
Vì thế nối câu 4 với câu 3 , nối đoạn 2 với đoạn 1.
Rồi nối câu 5 với câu 4.
Rồi
(3) (6) Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cây vông cạnh cầu Thê Húc. (7)Rồi
thì cả một bãi vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.
Nhưng nối câu 6 với câu 5 , nối đoạn 3 với đoạn 2.
Rồi nối câu 7 với câu 6.
Bài 1. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối bốn đoạn văn cuối
QUA NHỮNG MÙA HOA
Đến tháng năm thì những cây phượng đón lấy lửa ấy, chạy tiếp cuộc chạy tiếp sức
Đến
(4) (8)
của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngày nghỉ hè thoải mái của chúng tôi sắp đến.
Đến nối câu 8 với câu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3.
(5) (9)Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình. (10) Hoa
phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông như gạo. (11) Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa
hồng vừa tím. (12) Sang đến anh hoa muồng thì đã ngả hẳn sang sắc vàng chanh.
Đến nối câu 11 với câu 9, 10.
Sang đến nối câu 12 với các câu 9, 10, 11.
(6) (13) Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài. (14) Mãi đến
năm nay, khi đã lên lớp Năm, đã “người lớn” hơn một tí, tôi mới nhận ra hoa sấu, những chùm hoa nhỏ
xíu, sắc chỉ hơi hoe vàng, chìm lẫn vào từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu.
Nhưng nối câu 13 với câu 12, nối đoạn 6 với đoạn 5.
Mãi đến nối câu 14 với câu 13.
(7) (15)
khi loài hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng…đã kéo quân qua bầu
ĐếnĐến
khi các
Rồiđó, quả chín,
trời Hà Nội, cây sấu trước cửa nhà tôi mới lấp ló những chùm quả xanh giòn.
Rồi sau
(16)
những quả chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sấu vậy.
Đến khi nối câu 15 với câu 14, nối đoạn 7 với đoạn 6.
Rồi nối câu 16 với câu 15.
CÂY HOA GẠO
CÂY VÔNG
HOA PHƯỢNG
HOA BẰNG LĂNG
HOA MUỒNG
HOA SẤU
Bài 2. Mẩu chuyện vui dưới đây có một chỗ dùng sai từ để nối,
em hãy chữa lại cho đúng:
- Bố ơi, bố có thể viết trong tối được không ?
- Bố viết được.
- Nhưng bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
-?!
MINH CHÂU sưu tầm
Cách chữa
Thay từ nhưng bằng vậy, vậy thì, thế thì, nếu thế thì, nếu vậy
thì… câu văn sẽ là:
- Vậy (vậy thì, nếu vậy thì, thế thì, nếu thế thì) bố hãy tắt đèn
đi và kí vào sổ liên lạc cho con.
GHI NHỚ:
- Để thể hiện mối quan hệ về nội dung
giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết
các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ
ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, tuy
nhiên, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt
khác, trái lại, đồng thời,…
- Xem lại bài hôm nay.
- Chuẩn bị trước bài mới.
Các ý kiến mới nhất