Chào mừng các em học sinh
lớp 8a
TIẾT 7

TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
NGỮ VĂN 8
D. Ngô Tất Tố
C. Thanh Tịnh
B. Nguyên Hồng
A. Tô Hoài
Văn bản :“Tôi đi học” của tác giả nào?
1
D. Tuỳ bút
C. Tiểu thuyết
B. Truyện ngắn trữ tình
A. Bút kí
“Tôi đi học” của Thanh Tịnh được viết theo thể loại nào?
2
D. Kết hợp cả A, B, C.
C. Biểu cảm
B. Miêu tả
A. Tự sự
 Các phương thức biểu đạt được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong văn bản "Tôi đi học”?
3
D. Cả ba yếu tố trên
C. Quan hệ giữa các từ ngữ của văn bản
B. Quan hệ giữa các phần của văn bản
A. Nhan đề của văn bản
Chủ đề của văn bản “Tôi đi học” nằm ở phần nào?
4
D. Hành động
C. Tâm trạng
B. Tính cách
A. Ngoại hình
Nhân vật chính trong văn bản" Tôi đi học" được miêu tả chủ yếu ở phương diện nào?
5
D. Chương VI
C. Chương VI
B. Chương IV
A. Chương V
Đoạn trích “Trong lòng mẹ” thuộc chương mấy của tác phẩm “Những ngày thơ ấu”?
6
D. Ích kỷ, không biết yêu thương người khác.
C. Hay nói xấu, làm hại đến người khác
B. Độc ác quá mức gây đau khổ tai hại với người khác.
A. Lạnh lùng, cay nghiệt đối với người khác.
Nghĩa của từ “tàn nhẫn” là gì?
7
D. Trình bày diễn biến tâm tâm trạng của chú bé Hồng
C. Trình bày sự tủi hờn của Hồng khi gặp mẹ
B. Trình bày tâm địa độc ác của cô bé Hồng
A. Trình bày những nỗi đau khổ của mẹ bé Hồng.
Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
8
D. Cả A, B, C đều đúng
C. Là chú bé có tình yêu thương vô bờ bến dành cho mẹ của mình
B. Là chú bé dễ xúc động, tinh tế và khá nhạy cảm
A. Là chú bé phải chịu nhiều nỗi đau mất mát
Em hiểu gì về chú bé Hồng qua đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
9
D. 4 phần
C. 1 phần
B. 3 phần
A. 2 phần
Văn bản thường có bố cục mấy phần?
10
D. Cả A, B, C
C. Trình tự của mạch suy luận
B. Trình tự phát triển của sự việc
A. Trình tự thời gian và không gian
Nội dung phần thân bài của một văn bản thường được sắp xếp theo những trình tự nào?
11
D. Là sự sắp xếp mở bài và kết bài sao cho hợp lí
C. Là sự sắp xếp hình thức trong văn bản theo quy ước
B. Là sự sắp xếp các phần, các đoạn của văn bản theo một trình tự hợp lí để thể hiện chủ đề
A. Là sự sắp xếp phần mở bài theo cách trực tiếp hoặc gián tiếp
Dòng nào dưới đây nêu đúng nhất về khái niệm bố cục của văn bản?
12
D. Cả A, B, C đều đúng
C. Sự phát triển của sự việc
B. Không gian
A. Thời gian
Các ý trong đoạn trích “Trong lòng mẹ” được sắp xếp theo trình tự nào?
13
D. Cả A, B, C đều đúng
C. Thể hiện việc văn bản có sự sắp xếp đúng quy ước
B. Thể hiện điểm khác biệt của tác giả
A. Thể hiện chủ đề của văn bản
Mục đích của việc sắp xếp bố cục của văn bản là?
14
D. Cả A, B, C đều đúng
C. Mở bài và Kết bài giống nhau
B. Khác nhau
A. Giống nhau
Nhiệm vụ của 3 phần Mở bài, thân bài, kết bài giống nhau hay khác nhau?
15
D. Có những hình ảnh so sánh độc đáo
C. Sử dụng nghệ thuật châm biếm
B. Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc
A. Giàu chất trữ tình
Ý nào không nói lên đặc sắc về nghệ thuật của đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
16
D. Ghen ghét, nhẫn tâm.
C. Lắm lời, thích phỉ báng.
B. Hiểm độc và tàn nhẫn.
A. Xấu xa đê tiện.
Trong văn bản Trong lòng mẹ, từ ngữ nào đúng tâm địa bà cô của bé Hồng?
17
D. Cả A, B, C.
C. Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và các so sánh giàu sức gợi cảm của tác giả.
B. Tình cảm ấm áp, trìu mến của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu tiên đến trường.
A. Bản thân tình huống truyện.
Sức cuốn hút của tác phẩm "Tôi đi học" là:
18
D. Người thầy giáo
C. Nhân vật “tôi”
B. Ông đốc
A. Người mẹ
Nhân vật chính trong văn bản" Tôi đi học” là ai?
19
D. Một tỉnh thuộc đồng bằng Bắc Bộ
C. Ven sông Đuống, Gia Lâm (Hà Nội)
B. Ven sông Hồng, thành phố Hà Nội
A. Ven sông Hương, thành phố Huế
Quê hương của Thanh Tịnh là ở đâu?
20
CẢM ƠN CÁC EM