TRƯỜNG THCS- THPT LÊ LỢI
TBM VĂN - SỬ- ĐỊA- GDCD
GV THỰC HIỆN: TRỊNH THỊ TẦN
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng năm khổ đầu của bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” ?
Hình tượng Bác Hồ được miêu tả qua cái nhìn của anh đội viên trên những phương diện nào? Từ đó em có cảm nhận gì về Bác Hồ?


Tiết 99: LƯỢM
(Tố Hữu)

Hãy nêu những hiểu biết của em về tác giả Tố Hữu?
Tố Hữu ( 1920- 2002)
Tố Hữu bên dòng sông Hương
Huế - Quê hương Tố Hữu
Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
THẢO LUẬN

Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Em
biết gì về thể thơ đó (cách gieo vần, ngắt
nhịp)?
2. Bài thơ kể và tả về Lượm qua những sự
việc nào, bằng lời của ai? Dựa trên trình
tự ấy em hãy nêu bố cục của bài thơ?
Cháu đi / đường cháu
Chú lên / đường ra
Đến nay / tháng sáu
Chợt nghe / tin nhà
….
Đường quê / vắng vẻ
Lúa trổ / đòng đòng
Ca lô / chú bé
Nhấp nhô / trên đồng
3 phần
Năm khổ thơ đầu: Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu.
Bảy khổ thơ tiếp: Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.
Hai khổ cuối: Hình ảnh Lượm vẫn sống mãi.
Thảo luận
Hãy tìm những hình ảnh, biện pháp nghệ thuật miêu tả Lượm qua cái nhìn của tác giả (từ khổ 2 đến khổ 5) từ các phương diện: trang phục, hình dáng , cử chỉ, lời nói. Sự miêu tả đó đã giúp em hình dung như thế nào về Lượm?


NHÓM 1: Trang phục
NHÓM 2: Hình dáng
NHÓM 3: Cử chỉ
NHÓM 4: Lời nói
Tác giả miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm qua những chi tiết nào? Trong đoạn thơ này có những câu thơ và khổ thơ có cấu tạo đặc biệt em hãy tìm và chỉ ra tác dụng của những câu thơ, khổ thơ đó?
Chỉ ra các nghệ thuật tác giả sử dụng trong hai khổ cuối của bài thơ? Nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật đó ?
Hãy khái quát giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của bài thơ?


LUYỆN TẬP
Qua hình ảnh nhân vật Lượm trong bài thơ, là một đội viên em học tập được những phẩm chất gì qua nhân vật ấy?
Hướng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị cho nội dung bài sau:
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Nắm được giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Làm các bài tập trong phần luyện tập.
Chuẩn bị bài “Tập làm thơ bốn chữ”