CHàO MừNG CáC THầY CÔ D?N Dự GIờ
LỚP 6/3
GV Thực hiện :Lờ Kim H?ng
Ngữ Văn 6
Môn:
Đọc thuộc lòng hai khổ thơ của bài “Đêm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ và nêu nội dung của hai khổ thơ đó?
KIểM TRA BàI Cũ
Nhà thơ Tố Hữu
Nhà thơ Tố Hữu (tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành) sinh năm 1920 tại Thừa Thiên - Huế, mất năm 2002 tại Hà Nội.
Sinh ra trong một gia đình nhà nho nghèo. Từ sáu, bảy tuổi Tố Hữu đã học và tập làm thơ. Ông giác ngộ cách mạng trong thời kì Mặt trận Dân chủ và trở thành người lãnh đạo Đoàn thanh niên Dân chủ ở Huế.
Năm 1939, ông bị thực dân Pháp bắt giam. Năm 1942, Tố Hữu vượt ngục tiếp tục hoạt động cách mạng. Năm 1945, ông lãnh đạo khởi nghĩa ở Huế. Sau Cách mạng tháng Tám, Tố Hữu trở thành nhà lãnh đạo tư tưởng, văn nghệ của Đảng và Nhà nước ta, đồng thời cũng trở thành nhà thơ lớn của nền văn học cách mạng Việt Nam.
Một số tập thơ tiêu biểu.
Bài thơ cuối cùng
Nhà thơ đã được nhận: Giải Nhất giải thưởng văn học Hội Văn nghệ Việt Nam (1954 - 1955); Giải thưởng văn học ASEAN (1996); Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (đợt I, năm 1996).
* Hoàn cảnh sáng tác:
Viết năm 1949 trong cuộc kháng chiến chống Pháp, in trong tập “Việt Bắc”.
* Thể loại và phương thức biểu đạt:
Thể thơ 4 chữ.
Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.
* Ngôi kể: thứ ba
* Nhân vật chính: Lượm
* Sự việc: Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ với tác giả; chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự sinh của Lượm; hình ảnh Lượm còn sống mãi.
*Bố cục: 3 phần
Bố cục: 3 phần
Phần 1: ( từ đầu đến “Cháu đi xa dần”): Hình ảnh Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ.
Phần 2: ( từ “Cháu đi đường cháu” đến “Hồn bay giữa đồng”): Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự sinh của Lượm.
Phần 3: ( từ “Lượm ơi, còn không?” đến hết): Hình ảnh Lượm còn sống mãi.

A
B
1. Loắt choắt
A – Rất gấp
2. Đi liên lạc
B – dáng nhỏ bé mà nhanh nhẹn
3. Thượng khẩn
C- loại mũ mềm bằng vải, không có vành, nhọn hai đầu, phía trên bóp lại
4. Ca lô
D – làm công việc chuyển công văn, giấy tờ, thư từ… trong kháng chiến.
* Nèi ý ë phÇn A víi B sao cho ®óng .
“Ngày Huế đổ máu, 
Chú Hà Nội về, 
Tình cờ chú cháu, 
Gặp nhau Hàng Bè. 

Chú bé loắt choắt, 
Cái xắc xinh xinh, 
Cái chân thoăn thoắt, 
Cái đầu nghênh nghênh, 

Ca lô đội lệch, 
Mồm huýt sáo vang, 
Như con chim chích, 
Nhảy trên đường vàng... 

 





- "Cháu đi liên lạc, 
Vui lắm chú à. 
Ở đồn Mang Cá, 
Thích hơn ở nhà!" 

Cháu cười híp mí, 
Má đỏ bồ quân: 
- Thôi, chào đồng chí! 
Cháu đi xa dần... ”

5 KHỔ THƠ ĐẦU
THẢO LUẬN NHÓM: 3 phút
Câu hỏi: Hình ảnh Lượm đã được miêu tả như thế nào qua cái nhìn của người kể(Hình dáng, trang phục, cử chỉ, lời nói). Chỉ ra biện pháp nghệ thuật có trong các khổ thơ trên? Từ đó, em rút ra nhận xét gì về chú bé Lượm?

* Hỡnh ?nh Lu?m trong nam kh? tho d?u:
- Cái xắc xinh xinh
- Ca lô đội lệch

- loắt choắt, nghênh nghênh, má đỏ bồ quân
- thoăn thoắt, huýt sáo, cười híp mí...

- "Cháu đi liên lạc,Vui lắm chú à...  Thôi, chào đồng chí!“.
= >G?n g�ng, duyờn dỏng
->Trang phục của các chiến sĩ vệ quốc
=> Nh? nh?n, nhanh nh?n, tinh ngh?ch
=> Hồn nhiên, vui tươi, yêu đời
= > T? nhiờn, chõn th?t, thõn m?t.
“Ngày Huế đổ máu, 
Chú Hà Nội về, 
Tình cờ chú cháu, 
Gặp nhau Hàng Bè. 

Chú bé loắt choắt, 
Cái xắc xinh xinh, 
Cái chân thoăn thoắt, 
Cái đầu nghênh nghênh, 

Ca lô đội lệch, 
Mồm huýt sáo vang, 
Như con chim chích, 
Nhảy trên đường vàng... 

 





- "Cháu đi liên lạc, 
Vui lắm chú à. 
Ở đồn Mang Cá, 
Thích hơn ở nhà!" 

Cháu cười híp mí, 
Má đỏ bồ quân: 
- Thôi, chào đồng chí! 
Cháu đi xa dần... ”

5 KHỔ THƠ ĐẦU
“Ngày Huế đổ máu, 
Chú Hà Nội về, 
Tình cờ chú cháu, 
Gặp nhau Hàng Bè. 

Chú bé loắt choắt, 
Cái xắc xinh xinh, 
Cái chân thoăn thoắt, 
Cái đầu nghênh nghênh, 

Ca lô đội lệch, 
Mồm huýt sáo vang, 
Như con chim chích, 
Nhảy trên đường vàng... 

 





- "Cháu đi liên lạc, 
Vui lắm chú à. 
Ở đồn Mang Cá, 
Thích hơn ở nhà!" 

Cháu cười híp mí, 
Má đỏ bồ quân: 
- Thôi, chào đồng chí! 
Cháu đi xa dần...” 

5 KHỔ THƠ ĐẦU
+ Thể thơ: bốn chữ
+ Gieo vần: vần chân
+ Nhịp nhanh: 2/2, 1/3 + Hoán dụ: đổ máu
+Từ láy: loắt choắt,
 xinh xinh, thoăn thoắt, 
nghênh nghênh.
+ So sánh: như con chim chích
+ Câu cảm thán:
“- Thôi, chào đồng chí!”
+ Kết hợp giữa kể, tả và bộc lộ cảm xúc.
* Hỡnh ?nh Lu?m trong nam kh? tho d?u:
- Cái xắc xinh xinh
- Ca lô đội lệch

- loắt choắt, nghênh nghênh, má đỏ bồ quân
- thoăn thoắt, huýt sáo, cười híp mí...

- "Cháu đi liên lạc,Vui lắm chú à...  Thôi, chào đồng chí!“.
= >G?n g�ng, duyờn dỏng
->Trang phục của các chiến sĩ vệ quốc
=> Nh? nh?n, nhanh nh?n, tinh ngh?ch
=> Hồn nhiên, vui tươi, yêu đời
= > T? nhiờn, chõn th?t, thõn m?t.
=> Hỡnh ?nh chỳ bộ Lu?m th?t h?n nhiờn, ngõy tho, dỏng yờu.
Câu hỏi GDQP an ninh:
Ngoài chú bé Lượm em còn biết những anh hùng yêu nước nhỏ tuổi nào khác. Hãy kể tên những anh hùng mà em biết?Để tiếp bước các anh hùng đó em phải làm gì khi cò ngồi trên ghế nhà trường?
Những anh hùng yêu nước như: Thánh Gióng, Trần Quốc Toản, Kim Đồng, Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Võ Thị Sáu,…
Kim Đồng
Kim Đồng: là một trong 5 đội viên của đội nhi đồng cứu quốc thôn Nà Mạ. Anh sớm giác ngộ lí tưởng cách mạng, làm các công việc như: canh gác, chuyển thư từ, đưa đường cho các cán bộ lọt qua sự bao vây của thù địch. Kim Đồng hi sinh năm 1943, khi ấy anh vừa tròn 14 tuổi
Vừ
A
Dính
Vừ A Dính là con trong một gia đình có truyền thống cách mạng, ngay từ nhỏ cậu đã là một cậu bé gan dạ, dũng cảm và nhanh nhẹn. Khi lọt vào tay giặc, Dính lừa giặc khiêng mình đi hết núi này đến núi khác, sau đó khi biết mình bị lừa, giặc đã xả đạn liên tiếp vào ngực Dính, sau đó treo xác trên cây đào cổ thụ. Lúc này Dính chưa tròn 15 tuổi
Lê Văn Tám
Lê Văn Tám là một cậu bé hiền lành, nhút nhát nhưng cũng rất quả cảm. Tám chính là ngọn đuốc sống, tự châm lửa vào thân mình và chạy vào phá kho đạn của giặc. Tám đã anh dũng hi sinh khi tuổi đời con rất trẻ.
Bức tranh này minh hoạ cho thời điểm nào của chú bé Lu?m?
Lu?m khi làm nhiệm vụ
VAN B?N: LƯợm
Tố H?u
1. Hỡnh ?nh Lu?m
b. Lu?m trong khi làm nhiệm vụ
- Bỏ thuư vào bao, vụt qua mặt trận.
-> Dùng động từ , tính từ miêu tả
- Lưu?m không sợ hiểm nguy, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ.
=> Thể hiện động tác
nhanh ,dứt khoát, dũng cảm của Lưuợm .
Dọc - hiểu chỳ thớch:
II. Dọc - hiểu van bản
a.Lưu?m trưu?c khi hi sinh :
- Bỏ thuư vào bao
- Thu d? "thu?ng kh?n
- Vụt qua mặt trận
Dạn bay vèo vèo
- Ca lô chú bé
Nhấp nhô trên đồng
Văn bản : L¦îm
Tố Hữu
Đọc- hiÓu chú thích:
II. Đọc - hiểu văn bản:
1. Hỡnh ?nh Lu?m:
a. Lưu?m tru?c khi hy sinh:
b. Lưu?m trong khi l�m nhi?m v?:
c. Lưu?m lỳc hy sinh:
- Nhà thơ miêu tả sự hi sinh của Luượm qua câu thơ nào ? Dú là sự hi sinh nhuư thế nào ?
- Bất ngờ, anh dũng.
- Tu thế: nằm trên lúa, taynắm chặt bông.
- Sự hi sinh của Lưuợm gợi cho em nh?ng tỡnh cảm và suy nghĩ gỡ ?
- Hi sinh dũng cảm nhuưng nhẹ nhàng, thanh thản. - - Lưuợm không còn n?a nhưung hỡnh ảnh đẹp đẽ của Luượm còn sống mãi với quê hưuơng .
Văn bản: LƯỢM
Tố Hữu
Đäc - hiÓu chú thích:
II. Đäc - hiểu văn bản:
1. Hỡnh ?nh Lu?m:
2. Tỡnh c?m c?a nh� tho:
- Trong bài thơ , tác giả nhân danh ngưuời chú có quan hệ gắn bó thõn tỡnh v?i Lu?m. Tỡnh c?m ?y bộc lộ nhưu thế nào qua cái nhỡn v� cỏch xưung hô ở phần đầu bài thơ ?
- Cái nhỡn trỡu mến khi miêu tả vẻ đẹp hồn nhiên của Luợm
Cách xưung hô thân thiết ruột rà : chú cháu .
- Khi Lưuợm hi sinh tác giả thay đổi cách gọi Lưuợm nhuư thế nào ? Cách gọi ấy bộc lộ tỡnh cảm và thái độ gỡ của tác giả đối với Luượm ?
Gọi Luượm là đồng chí -> bộc lộ sự thân tỡnh , trân trọng ,
coi Luợm nhuư bạn chi?n đấu .
Văn bản: LƯỢM
Tố Hữu
Đọc – hiểu chú thích:
II. Đọc – hiểu văn bản:
1. Hỡnh ?nh Lu?m:
2. Tỡnh c?m c?a nh� tho:
- Trong bài cú nh?ng cõu tho cú c?u t?o d?c bi?t.Hóy tỡm nh?ng cõu tho ?y?
- Ra thế
Luượm ơi !

- Thôi rồi , Luượm ơi !
- Luượm ơi , còn không ?
- Nêu tác dụng của nó trong việc biểu hiện cảm xúc ?
-> Một câu thơ đuược trỡnh b�y thành 2 dòng
-> Câu thơ ngắt làm 2 vế bởi dấu phẩy .
=> Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào , đau xót nhuư tiếng nức nở của nhà thơ khi Luượm hi sinh .
Văn bản: LƯỢM
Tố Hữu
Đọc – hiểu chú thích:
II. Đọc - hiểu văn bản :
1. Hỡnh ?nh Lu?m:
2. Tỡnh cảm của nhà thơ :
- Qua đó em hiểu gỡ về tỡnh cảm của nhà thơ đối với chú bé Lưuợm ?
- Nhà thơ yêu mến , trân trọng , xót thưuơng , nâng niu nguười đồng chí nhỏ đã hi sinh dũng cảm .
- Doạn thơ cuối bài nhắc lại hỡnh ?nh Lu?m ở đầu bài có ý nghĩa gỡ ?
- Doạn cuối bài thơ là điệp khúc, là lời khẳng định Luượm còn sống mãi trong lòng nhà thơ và các thế hệ mai sau.
III. Ghi nh?:
H?c ghi nhớ: SGK- Tr 77.
1. Nội dung: - Bài thơ khắc họa hỡnh ?nh chỳ bộ Lu?m hồn nhiên, vui tuươi, hang hái, dũng cảm. Lưuợm đã anh dũng hi sinh nhưung hỡnh ?nh c?a em vẫn còn sống mãi với quê huương, đất nuước và trong lòng mọi ngưu?i
2. Nghệ thuật: Kể kết hợp tả, thể thơ bốn ch? cú s? d?ng nhiều từ láy có tác dụng gợi hỡnh ?nh v� c?m xỳc.
Em hãy nờu khái quát về nội dung, nghệ thuật của bài thơ?
Văn bản : LƯỢM
Tố Hữu
Đọc – hiểu chú thích:
II. Đọc- hiểu văn bản:
1. Dọc diễn cảm bài thơ
Văn bản : L¦îm
Tè H÷u
Đọc – hiểu chú thích:
II. Đọc – hiểu văn bản:
III. Ghi nhớ:
* Học ghi nhí ( SGK/ 77 )
IV. LuyÖn tËp:
a. Trong bài thơ Lưuợm, tác giả sử dụng phưuơng thức biểu đạt nào?
b. Nh?ng y?u t? nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hỡnh ?nh Lu?m trong hai khổ thơ đầu?
A Sử dụng nhiều từ láy g?i hỡnh, gợi cảm;
B Thể thơ bốn ch? giàu âm điệu;
C Biện pháp so sánh;
D Gồm tất cả nh?ng yếu tố trên;
2. Hãy chọn đáp án đúng trong các đáp án sau:
D Miêu tả, tự sự, biểu cảm;
B Tự sự, biểu cảm;
A Miêu tả, tự sự;
C Biểu cảm;
Nhuư con chim chích
Nhảy trên đường vàng
Á
Câu 2: Trò chơi ô chữ
Luyện tập:
Viết đoạn văn 8 – 10 câu trình bày suy nhĩ của em về nhân vật Lượm sau khi học xong bài thơ “Lượm” của Tố Hữu

Gợi ý: Khi viết cần chú ý miêu tả kĩ các chi tiết:
- Thời gian, địa điểm diễn ra cuộc gặp gỡ ?
Chú bé Lượm( hình dáng, cử chỉ, lời nói) hiện lên như thế nào?
Chú bé Lượm khi làm nhiệm vụ và lúc hy sinh.
- Nhân vật Lượm để lại trong em ấn tượng gì?
 
Kim Dồng
Trần
Quốc toản
Nguyễn
Bá
Ngọc
Lê Văn Tám
Vừ A
Dính

Thiếu nhi
Việt nam
Anh hùng

Ngưuời đội trư?ng
đầu tiên c?a d?i
TN TP HCM?
Ai tức giận
Bóp nát quả cam
Khi không đuược
bàn việc
nuước?
Ai đã hi sinh
mỡnh cứu hai em
nhỏ duưới làn
bom Mĩ ở
Thanh Hóa?
Ngưuời
đưuợc
gọi là
Bó đuốc sống
?
Nguười thiếu
niên anh hùng
DT HoMông
ở Lai Châu ?
ô ch? bớ m?t
cú 6 tiếng
22 ch? cỏi ?
ô chữ bí mật
DẶN DÒ
1. Hướng dẫn học bài :
- Nắm được tác giả, tác phẩm.
- Học thuộc lòng bài thơ Lượm và nắm được nội dung từng khổ thơ.
- Đọc thêm một số bài thơ của Tố Hữu
2. Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: Soạn bài thơ “Mưa” của Trần Đăng Khoa.
TẠM BIỆT QUÍ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM !