Tuần 8. Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: TrƯơng Nguyên Hồng
Ngày gửi: 18h:53' 29-10-2023
Dung lượng: 11.6 MB
Số lượt tải: 56
Nguồn:
Người gửi: TrƯơng Nguyên Hồng
Ngày gửi: 18h:53' 29-10-2023
Dung lượng: 11.6 MB
Số lượt tải: 56
Số lượt thích:
0 người
GV: Trương Nguyên Hồng
Thứ Tư ngày 25 tháng 10 năm 2023
Tập làm văn
Bài văn tả cảnh gồm có ba phần:
1. Mở bài: Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
2. Thân bài: Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay
đổi của cảnh theo thời gian.
3. Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ cuả người
viết.
Thứ Tư ngày 25 tháng 10 năm 2023
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 1: Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn “Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường”. Em hãy cho biết: Đoạn nào mở
bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? Nêu
cách viết mỗi kiểu mở bài đó.
a)Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con
đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.
b)Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê
hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em
mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ
những đêm trăng sáng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con
đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học
trò của em.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Mở bài theo kiểu trực tiếp: Giới thiệu ngay đối tượng
được tả.
Mở bài theo kiểu gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào
đối tượng định tả.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 1: Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường. Em hãy cho biết: Đoạn nào
mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp?
Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó.
a)Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng
con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.”
b)Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật
của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ
chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của
thanh niên nam nữ những đêm trăng sáng. Nhưng gần gũi, thân
thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường
đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Đoạn (a) là mở bài theo kiểu trực tiếp vì đoạn văn
giới thiệu ngay con đường định tả là đường Nguyễn
Trường Tộ.
a)Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả
đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là
đường Nguyễn Trường Tộ.”
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Đoạn (b) mở bài theo kiểu gián tiếp vì nói đến những kỉ
niệm tuổi thơ với những cảnh vật quê hương như: dòng sông,
triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả.
b) Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật
của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của
bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã
tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng.
Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà
đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò
của em.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 2: Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường. Em hãy cho biết điểm giống
nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn
kết bài mở rộng (b).
a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều
lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân
thiết với em.
b) Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi
học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ
công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh.
Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường
luôn sạch, đẹp.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Kết bài không mở rộng: Cho biết kết cục, không
bình luận thêm.
Kết bài mở rộng: Sau khi cho biết kết cục, có lời
bình luận thêm.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 2: Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường. Em hãy cho biết điểm giống
nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn
kết bài mở rộng (b).
a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều
lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân
thiết với em.
b) Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi
học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ
công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh.
Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường
luôn sạch, đẹp.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
+ Đọc thầm các đoạn văn, tìm nội dung chính của từng
đoạn.
+ Nêu sự khác nhau của hai cách kết bài: kết bài mở rộng
và kết bài không mở rộng.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Giống nhau:
Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân
thiết của bạn học sinh đối với con đường.
Khác nhau:
Kết bài không
mở rộng:
Khẳng định con
đường rất thân thiết
với bạn học sinh.
Kết bài mở rộng:
Vừa nói về tình cảm yêu quý con
đường, vừa ca ngợi công ơn của các
cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch
con đường, đồng thời có ý thức giữ
cho con đường luôn sạch đẹp.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Bài 3: Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và
một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả
cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
LàngCảnh
quêĐầm
Việt
Nam
sen
Vịnh
HạTây
Long
Hồ
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Mở bài gián tiếp:
- Nói về kỉ niệm tuổi thơ,về cảnh vật hoặc nói về cảnh đẹp của
đất nước.
- Giới thiệu cảnh thiên nhiên ở địa phương.
Kết bài mở rộng:
- Nói lên tình cảm với cảnh được tả.
- Liên hệ thực tế: những việc cần làm để giữ gìn, làm sạch
đẹp thêm cho cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Có mấy kiểu
mở bài ? Đó là
kiểu mở bài
nào?
Đây là kiểu mở bài
nào?( Vịnh Hạ Long
là một thắng cảnh
có một không hai
của Việt Nam).
Kết bài nói
lên tình cảm
với đối tượng
được tả là
kiểu kết bài
nào?
Thế nào là
kết bài mở
rộng?
Thứ Tư ngày 25 tháng 10 năm 2023
Tập làm văn
Bài văn tả cảnh gồm có ba phần:
1. Mở bài: Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
2. Thân bài: Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay
đổi của cảnh theo thời gian.
3. Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ cuả người
viết.
Thứ Tư ngày 25 tháng 10 năm 2023
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 1: Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn “Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường”. Em hãy cho biết: Đoạn nào mở
bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? Nêu
cách viết mỗi kiểu mở bài đó.
a)Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con
đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.
b)Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê
hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em
mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ
những đêm trăng sáng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con
đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học
trò của em.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Mở bài theo kiểu trực tiếp: Giới thiệu ngay đối tượng
được tả.
Mở bài theo kiểu gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào
đối tượng định tả.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 1: Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường. Em hãy cho biết: Đoạn nào
mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp?
Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó.
a)Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng
con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.”
b)Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật
của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ
chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của
thanh niên nam nữ những đêm trăng sáng. Nhưng gần gũi, thân
thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường
đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Đoạn (a) là mở bài theo kiểu trực tiếp vì đoạn văn
giới thiệu ngay con đường định tả là đường Nguyễn
Trường Tộ.
a)Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả
đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là
đường Nguyễn Trường Tộ.”
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Đoạn (b) mở bài theo kiểu gián tiếp vì nói đến những kỉ
niệm tuổi thơ với những cảnh vật quê hương như: dòng sông,
triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả.
b) Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật
của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của
bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã
tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng.
Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà
đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò
của em.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 2: Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường. Em hãy cho biết điểm giống
nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn
kết bài mở rộng (b).
a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều
lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân
thiết với em.
b) Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi
học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ
công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh.
Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường
luôn sạch, đẹp.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Kết bài không mở rộng: Cho biết kết cục, không
bình luận thêm.
Kết bài mở rộng: Sau khi cho biết kết cục, có lời
bình luận thêm.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
* Bài 2: Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường
quen thuộc từ nhà em tới trường. Em hãy cho biết điểm giống
nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn
kết bài mở rộng (b).
a) Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều
lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân
thiết với em.
b) Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi
học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ
công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh.
Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường
luôn sạch, đẹp.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
+ Đọc thầm các đoạn văn, tìm nội dung chính của từng
đoạn.
+ Nêu sự khác nhau của hai cách kết bài: kết bài mở rộng
và kết bài không mở rộng.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Giống nhau:
Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân
thiết của bạn học sinh đối với con đường.
Khác nhau:
Kết bài không
mở rộng:
Khẳng định con
đường rất thân thiết
với bạn học sinh.
Kết bài mở rộng:
Vừa nói về tình cảm yêu quý con
đường, vừa ca ngợi công ơn của các
cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch
con đường, đồng thời có ý thức giữ
cho con đường luôn sạch đẹp.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Bài 3: Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và
một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả
cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
LàngCảnh
quêĐầm
Việt
Nam
sen
Vịnh
HạTây
Long
Hồ
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Mở bài gián tiếp:
- Nói về kỉ niệm tuổi thơ,về cảnh vật hoặc nói về cảnh đẹp của
đất nước.
- Giới thiệu cảnh thiên nhiên ở địa phương.
Kết bài mở rộng:
- Nói lên tình cảm với cảnh được tả.
- Liên hệ thực tế: những việc cần làm để giữ gìn, làm sạch
đẹp thêm cho cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Có mấy kiểu
mở bài ? Đó là
kiểu mở bài
nào?
Đây là kiểu mở bài
nào?( Vịnh Hạ Long
là một thắng cảnh
có một không hai
của Việt Nam).
Kết bài nói
lên tình cảm
với đối tượng
được tả là
kiểu kết bài
nào?
Thế nào là
kết bài mở
rộng?
 







Các ý kiến mới nhất