kính chào các thầy cô

thăm lớp, dự giờ
“luyÖn tõ vµ c©u- 3”
Giáo viên : Nguyễn Lan Anh
Kiểm tra bài cũ

- Nêu 3 từ chỉ trí thức ?

_ Cã mÊy c¸ch nh©n ho¸?

Luyện từ và câu
Nhân hoá .
Ôn tập cách đặt câu hỏi Như thế nào?
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Đồng hồ báo thức

Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.

Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.

Hoài khánh

Trong bài thơ trên những vật được nhân
hoá?
b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách
nào?
c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao?
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Hoài khánh
Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá?
Những vật ấy được nhân hoá bằng cách naò?

Kim giờ
Kim phút
Kim giây
Cả ba kim
bác
anh
bé
thận trọng, nhích từng li, từng li
lầm lì, đi từng bước, từng bước
tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng
cùng tới đích, rung một hồi chuông
Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả
lời câu hỏi :

a)Bác kim giờ nhích về phía trước như thế
nào?

Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
Bác kim giờ nhích về phía trước một cách thận
trọng.
Bác kim giờ nhích về phía trước thật chậm chạp.
b) Anh kim phút đi như thế nào?
- Anh kim phót ®i tõng b­íc, tõng b­íc.
Anh kim phót ®i thong th¶ tõng b­íc mét.
- Anh kim phót ®i lÇm l× vÒ phÝa tr­íc.
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh.
- Bé kim giây chạy lên trước hàng vút một cái thật nhanh
- Bé kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh nghịch.
Bài 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận được in
đậm :
Trương Vĩnh Ký hiểu
biết rất rộng.
Trương Vĩnh Ký hiểu
biết như thế nào?
b) Ê- đi - xơn làm việc
miệt mài suốt ngày đêm.
Ê- đi - xơn làm việc
như thế nào?
c) Hai chị em thán phục
nhìn chú Lý.
Hai chị em nhìn chú Lý
như thế nào?
d) Tiếng nhạc nổi lên
réo rắt.
Tiếng nhạc nổi lên như
thế nào?
Củng cố - dặn dò
- Về nhà tập đặt câu có sử dụng nghệ thuật
nhân hóa .
- Tập đặt câu theo mẫu : Như thế nào?
Kính chúc các thầy cô
mạnh khỏe hạnh phúc !