V
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Con hãy tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi như thế nào trong các câu sau:
a) Những đêm trăng sáng, dòng sông lung linh như dát vàng.
 dòng sông như thế nào?

b) Xa xa, ruộng lúa cấy sớm đã ngả màu vàng óng, thoang thoảng hương thơm.
NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH:“NHƯ THẾ NÀO?”
”
lung linh như dát vàng
 ruộng lúa cấy sớm đã như thế nào?
ngả màu vàng óng, thoang thoảng hương thơm
KIỂM TRA BÀI CŨ
NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH:“NHƯ THẾ NÀO?”
”
2. Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi :





a) Trong bài thơ trên, con vật nào đã được nhân hóa ?
gà trống.
b) Con vật ấy được nhân hóa bằng cách nào ?
Gà trống được gọi và tả bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi và tả con người như các từ: chú, lang thang, ngơ ngác nhìn không chớp, kêu hoảng hốt…
1) Tìm các từ ngữ theo yêu cầu ở cột A, rồi ghi vào cột B :      
 vũ công, đạo diễn, nhiếp ảnh gia, họa sĩ, nhạc sĩ, ca sĩ, thi sĩ, nhà văn, nhạc công, ảo thuật gia,...
múa, vẽ, sáng tác, biểu diễn, tạo hình,...
điêu khắc, hội họa, âm nhac, văn học, ảo thuật, ca kịch, kiến trúc,...
2. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:
    Mỗi bản nhạc mỗi bức tranh mỗi câu chuyện mỗi vở kịch mỗi cuốn phim,... đều là một tác phẩm nghê thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ họa sĩ nhà văn nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài say mê để đem lại cho ta những giờ giải trí tuyệt vời giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
Mỗi bản nhạc mỗi bức tranh mỗi câu chuyện mỗi vở kịch mỗi cuốn phim,... đều là một tác phẩm nghê thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ họa sĩ nhà văn nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài say mê để đem lại cho ta những giờ giải trí tuyệt vời giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY
LÀ KẾT THÚC.
CHÚC CÁC EM
LUÔN HỌC GIỎI,
CHĂM, NGOAN.