CHÀO MỪNG THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ CHUYÊN ĐỀ

Môn: Ngữ văn
Lớp: 7A4
Trường: THCS Tô Vĩnh Diện

GV thực hiện: Vũ Thị Phương
Năm học: 2019-2020
Tiết 63 - Văn bản
MÙA XUÂN CỦA TÔI
Vũ Bằng

I. Tìm hiểu chú thích:

1. Tác giả
2. Tác phẩm :
4. Bố cục: 3 phần

- Phần 1: từ đầu ... mê luyến mùa xuân: Tình cảm con người với mùa xuân
- Phần 2:tiếp theo... mở hội liên hoan: Cảnh sắc và không khí mùa xuân trên đất Bắc
- Phần 3: còn lại: Cảnh sắc mùa xuân từ sau rằm tháng giêng.
Sài Gòn – với mai vàng rực rỡ,
những trận mưa rào nhiệt đới.
Hà Nội – với hoa đào đỏ thắm,
những cơn mưa phùn lất phất.
…như mầm non của cây cối, nằm
im mãi không chịu được phải trồi ra.
Nhựa sống ở trong người căng lên như máu căng lên trong lộc của loài nai
Thảo luận nhóm/ 3 phút
? So sánh cảnh sắc, hương vị và không khí mùa xuân trước và sau rằm tháng giêng?
Nhóm 1+2: cảnh sắc
Nhóm 3: hương vị (bữa ăn)
Nhóm 4: không khí
Nhóm 1+2: cảnh sắc
đào hơi phai nhưng nhụy vẫn còn phong
Cỏ không mướt xanh nhưng nức một mùi hương man mác.
Trời đã hết nồm, mưa xuân thay thế cho mưa phùn.
Nhóm 3: hương vị (bữa ăn)
Nhóm 4: không khí
IV. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật
- Mạch cảm xúc lôi cuốn, say mê.
- Từ ngữ, câu văn linh hoạt, biểu cảm, giàu hình ảnh.
- So sánh, liên tưởng độc đáo, giàu chất thơ.
- Vẻ đẹp của mùa xuân ở miền Bắc trong nỗi nhớ của người con xa quê.
- Sự gắn bó máu thịt giữa con người với quê hương, xứ sở.
2.Nội dung
III. LUYỆN TẬP: Mùa xuân nhớ mẹ (Như Hạ)
Mẹ ơi con đã về đây.
Bao năm con sống lất lây xứ người.
Nghĩ về mai, cúc, đào tươi
Nhắc con nhớ đến những thời ấu thơ.
Mẹ mua áo đỏ thắt nơ
Mua đôi guốc mộc quần tơ lụa dày.
Hăm tám mẹ vớt tre mây.
Đến ngày hăm chín nồi đầy bánh chưng.
Ba mươi tết tiễn táo quân
Mồng một tết đón xuân vô nhà
Các con đứng trước mẹ cha
Vòng tay chúc tuổi : thọ, già, an khang.
III. LUYỆN TẬP:
Vẽ tranh về mùa xuân
? Cảm nhận của em về mùa xuân trên đất Tây Nguyên.
25
lật tranh
TRÒ CHƠI
26
Văn bản được trích từ đâu?
Bài văn được viết theo thể loại nào?
Theo tác giả, mưa đặc trưng của mùa xuân gọi là gì?
Tình cảm chủ đạo của tác giả khi viết mùa xuân của tôi
Biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong bài?
Từ gọi miền Bắc khi đất nước bị chia cắt thành hai miền
Chơi lại
Thương nhớ mười
hai
Tùy
bút
Mưa
riêu
riêu
Nhớ
thương da
diết
So
sánh
Bắc
Việt
DẶN DÒ
* Đối với tiết học hôm nay:
+ Học thuộc nội dung bài học, nắm ghi nhớ.
+ Ghi lại những câu văn mà em cho là hay nhất trong văn bản; tìm những bài hát, bài thơ viết về mùa xuân.
+ Viết đoạn văn diễn tả cảm xúc của em về mùa xuân trên đất Tây nguyên.
* Đối với tiết học hôm sau:
+ Sọan bài: Luyện tập sử dụng từ
+ Đọc , trả lời các câu hỏi SGK/179
XIN CHÀO TẠM BIỆT
Chúc thầy cô giáo sức khỏe!
Chúc các em chăm ngoan – học giỏi