Tìm kiếm Bài giảng
Ngữ văn 8.Chân trời sáng tạo. Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Lê Huy Hoàng
Ngày gửi: 15h:52' 25-10-2023
Dung lượng: 590.2 KB
Số lượt tải: 617
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Lê Huy Hoàng
Ngày gửi: 15h:52' 25-10-2023
Dung lượng: 590.2 KB
Số lượt tải: 617
Số lượt thích:
0 người
VIẾT VĂN
BẢN THUYẾ
MINH GIẢI
THÍCH HIỆN
TƯỢNG TỰ
NHIÊN
I.TRI THỨC NGỮ VĂN.
Câu 1: Xác định bố
cục văn bản?
- Bố cục 3 phần:
+ Phần mở đầu: Giới
thiệu chung về hiện
tượng tự nhiên muốn giải
quyết.
+ Phần nội dung: Giải
thích nguyên nhân và
cách thức diễn ra của
hiện tượng tự nhiên.
+ Phần kết bài: Tóm tắt
nội dung đã giải thích.
2
Các đề mục có mối quan hệ như thế nào với nhan
đề? Nhận xét về hình thức trình bày nhan đề, các
đề mục và tác dụng của chúng.
- Các đề mục có mối liên hệ bổ sung chặt chẽ với nhan đề.
- Hình thức trình bày nhan đề và các đề mục: rõ ràng, dễ
hiểu.
=> Tác dụng: giúp giải thích và diễn giải nội dung nhan đề
muốn nhắc đến.
3
“
Câu 4: Tác giả chủ yếu chọn cách
trình bày thông tin như thế nào
trong bài viết trên? Dựa vào đâu
em có thể xác định được như
vậy? Hiệu quả của cách trình bày
đó là gì?
4
3
Tác giả in đậm những từ ngữ
nào? Mục đích in đậm là gì?
- Tác giả in đậm những từ ngữ: “nhật thực”,
“nguyệt thực”.
= > Mục đích: nhấn mạnh và làm nổi bật nội
dung văn bản muốn đề cập.
5
◎ Tác giả chủ yếu chọn cách
trình bày thông tin theo cấu
trúc so sánh, đối chiếu.
◎ Dựa vào các từ ngữ: “Tuy
nhiên”, “sự khác nhau”.
= > Cách trình bày nhằm giúp cho
người đọc, người nghe hiểu rõ và xác
định chính xác đối tượng cần tìm
hiểu, tránh sai lệch hiểu nhầm
thông tin.
6
Câu 5
Nhận xét cách trình bày ngôn ngữ?
7
Từ ngữ được
sử dụng trong
bài viết thuộc
các từ ngữ
chuyên ngành
môn thiên văn
học?
Từ ngữ miêu
tả hoạt động
hoặc trạng
thái?
Từ ngữ
miêu tả
trình tự?
8
Câu 6:
Bài viết đã sử dụng loại
phương tiện phi ngôn ngữ
nào? Chỉ ra hiệu quả và
cách thức trình bày của
loại phương tiện ấy trong
văn bản.
9
Phương tiện
phi ngôn ngữ :
- Hình ảnh
Tác dụng:
Giúp cho người
đọc dễ hình
dung và phân
biệt được hai
hiện tượng
nguyệt thực và
nhật thực được
nhắc đến trong
bài.
10
Quy trình
Viết
11
Đề bài:
Trường em tổ chức tuần lễ “Nhà khoa học
tương lai” để học sinh tìm hiểu về những bí ẩn
của thế giới tự nhiên. Em hãy viết bài văn
thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
mà bản thân quan tâm để tham gia tuần lễ này.
12
1.Chuẩn bị
trước khi
viết
- Đọc kĩ đề bài và xác định vấn
đề
- Xác định mục đích viết
- Chọn nội dung trình bày
- Tìm đọc tư liệu
3. Viết bài
+ Đảm bảo cấu trúc ba phần của bài viết
+ Đặt nhan đề giới thiệu tên của hiện tượng
tự nhiên thu hút sự chú ý của người đọc.
+ Tóm tắt thông tin quan trọng của từng
đoạn/ phần bằng hệ thống các đề mục.
+ Có thể đặt câu hỏi…
+ Có thể sáng tạo cách trình bày…
2.Tìm ý,
lập dàn ý
- Đọc kĩ tư liệu, đánh dấu những thông tin,
ghi chú thư mục và nguồn dẫn của tài liệu
tham khảo.
- Ghi chép thông tin về hiện tượng tự nhiên
+ Tên hiện tượng
+ Thông tin về hiện tượng
+ Kết quả của hiện tượng
4. Xem lại,
chỉnh sửa,
rút kinh
nghiệm
Sử dụng bảng kiểm
17
BẢN THUYẾ
MINH GIẢI
THÍCH HIỆN
TƯỢNG TỰ
NHIÊN
I.TRI THỨC NGỮ VĂN.
Câu 1: Xác định bố
cục văn bản?
- Bố cục 3 phần:
+ Phần mở đầu: Giới
thiệu chung về hiện
tượng tự nhiên muốn giải
quyết.
+ Phần nội dung: Giải
thích nguyên nhân và
cách thức diễn ra của
hiện tượng tự nhiên.
+ Phần kết bài: Tóm tắt
nội dung đã giải thích.
2
Các đề mục có mối quan hệ như thế nào với nhan
đề? Nhận xét về hình thức trình bày nhan đề, các
đề mục và tác dụng của chúng.
- Các đề mục có mối liên hệ bổ sung chặt chẽ với nhan đề.
- Hình thức trình bày nhan đề và các đề mục: rõ ràng, dễ
hiểu.
=> Tác dụng: giúp giải thích và diễn giải nội dung nhan đề
muốn nhắc đến.
3
“
Câu 4: Tác giả chủ yếu chọn cách
trình bày thông tin như thế nào
trong bài viết trên? Dựa vào đâu
em có thể xác định được như
vậy? Hiệu quả của cách trình bày
đó là gì?
4
3
Tác giả in đậm những từ ngữ
nào? Mục đích in đậm là gì?
- Tác giả in đậm những từ ngữ: “nhật thực”,
“nguyệt thực”.
= > Mục đích: nhấn mạnh và làm nổi bật nội
dung văn bản muốn đề cập.
5
◎ Tác giả chủ yếu chọn cách
trình bày thông tin theo cấu
trúc so sánh, đối chiếu.
◎ Dựa vào các từ ngữ: “Tuy
nhiên”, “sự khác nhau”.
= > Cách trình bày nhằm giúp cho
người đọc, người nghe hiểu rõ và xác
định chính xác đối tượng cần tìm
hiểu, tránh sai lệch hiểu nhầm
thông tin.
6
Câu 5
Nhận xét cách trình bày ngôn ngữ?
7
Từ ngữ được
sử dụng trong
bài viết thuộc
các từ ngữ
chuyên ngành
môn thiên văn
học?
Từ ngữ miêu
tả hoạt động
hoặc trạng
thái?
Từ ngữ
miêu tả
trình tự?
8
Câu 6:
Bài viết đã sử dụng loại
phương tiện phi ngôn ngữ
nào? Chỉ ra hiệu quả và
cách thức trình bày của
loại phương tiện ấy trong
văn bản.
9
Phương tiện
phi ngôn ngữ :
- Hình ảnh
Tác dụng:
Giúp cho người
đọc dễ hình
dung và phân
biệt được hai
hiện tượng
nguyệt thực và
nhật thực được
nhắc đến trong
bài.
10
Quy trình
Viết
11
Đề bài:
Trường em tổ chức tuần lễ “Nhà khoa học
tương lai” để học sinh tìm hiểu về những bí ẩn
của thế giới tự nhiên. Em hãy viết bài văn
thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên
mà bản thân quan tâm để tham gia tuần lễ này.
12
1.Chuẩn bị
trước khi
viết
- Đọc kĩ đề bài và xác định vấn
đề
- Xác định mục đích viết
- Chọn nội dung trình bày
- Tìm đọc tư liệu
3. Viết bài
+ Đảm bảo cấu trúc ba phần của bài viết
+ Đặt nhan đề giới thiệu tên của hiện tượng
tự nhiên thu hút sự chú ý của người đọc.
+ Tóm tắt thông tin quan trọng của từng
đoạn/ phần bằng hệ thống các đề mục.
+ Có thể đặt câu hỏi…
+ Có thể sáng tạo cách trình bày…
2.Tìm ý,
lập dàn ý
- Đọc kĩ tư liệu, đánh dấu những thông tin,
ghi chú thư mục và nguồn dẫn của tài liệu
tham khảo.
- Ghi chép thông tin về hiện tượng tự nhiên
+ Tên hiện tượng
+ Thông tin về hiện tượng
+ Kết quả của hiện tượng
4. Xem lại,
chỉnh sửa,
rút kinh
nghiệm
Sử dụng bảng kiểm
17
 









Các ý kiến mới nhất